Tuần :1
Tiết : 1
Ngày soạn : 03.09.2006
Ngày dạy :06.09.2006
PHẦN MỘT
Lịch sử thế giới thời nguyên thuỷ , cổ đại và trung đại
Chương 1
Xã hội nguyên thủy
Bài một :
Sự xuất hiện loài người và bầy người nguyên thuỷ


MỤC TIÊU BÀI HỌC
1Kiến thức:
HS cần hiểu những mốc và bước tiến trên chặng đường dài và phấn đấu qua hàng triệu năm của loài người nhằm cải thiện đời sống và cải biến bản thân con người
2Tư tưởng :
Giáo dục lòng yêu lao động , vì lao động không những nâng cao đời sống của con người mà còn hoàn thiện bản thân con người .
3Kỹ năng :
Rèn luyện kỹ năng sử dụng SGK kỹ năng phân tích dánh giá và tổng hợp các đặc điểm tiến hoá của loài người trong quá trình hoàn thiện mình đồng thời thấy sự sáng tạo và phát triển không ngừng của xã hội loài người .
THIẾT BỊ VÀ TÀI LIỆU DẠY HỌC :
Tranh ảnh về người tối cổ và người tinh khôn
TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC :
Giới thiệu khái quát về chương trình lịch sử lớp 10.
Dẫn dắt vào bài mới :
Trong mỗi chúng ta đều tự hỏi :” tại sao con người có mặt trên hành tinh này “ muốn giải quyết vấn đề này hôm nay thầy trò chúng ta cùng tìm hiểu bài :”Sự xuất hiện loài người … “
Tổ chưc các hoạt động dạy và học trên lớp :
Hoat động của thầy và trò
Những kiến thức HS cần nắm vững

Hoạt động 1 : Làm việc cá nhân :
GV kể chuyện Aâu Cơ , Adam và Eva …
Câu hỏi : Loài người từ đâu mà ra ? Ý nghĩa của nó ?
GV tạo không khí tranh luận , sau đó chốt ý :
+Câu chuyện trên phản ảnh xa xưa loài người muốn lý giải về nguồn gốc của mình , song chưa đủ cơ sở khoa học .
+Ngày nay khoa học đã phát triển , đặc biệt là khảo cổ học và cổ sinh học dã tìm được bằng cứ nói lên sự xuất hiện con người .
Câu hỏi : Vậy con người do đâu mà ra ?Căn cứ vào cơ nsở nào ?Thời gian ? Nguyên nhân quan trọng quyết định sự chuyển biến đó ?Ngày nay quá trình chuyển biến đó có diển ra hay không ?
Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm :
Nhóm 1 : Thời gian tìm ra dấu tích? Địa điểm? Tiến hóa cấu tạo ?
Nhóm 2 : Đời sống vật chất và quan hệ xã hội của người tối cổ ?
Đại diện tưng nhóm lên trả lời và giáo viên chốt ý
Hoạt động 3 : Cả lớp
GV dùng hình ảnh và biểu đồ để giải thích cho Hs : Aûnh về người tối cổ , công cụ đá , biểu đồ thời gian
1.Sự xuất hiện loài người và đời sông bầy người nguyên thuỷ :
Loài người là do một loại vượn người chuyển biến thành .
Đi bằng hai chân , hai tay sử dụng công cụ bằng đá để kiếm ăn .
Vẫn còn dấu tích người tên cơ thể
Đời sống vật chất
+Sử dụng công cụ đá
+Kiếm sống bằng lao động tập thể
+Biết sử dụng lửa
+Sông ở hang động mái đá
+Tìm thưc ăn bằng săn bắt hái lượm
Quan hệ xã hội
Sống quây quần theo quan hệ ruột thịt , gồm 5-7 gia đình , gọi là bầy người nguyên thuỷ
(Biểu đồ )

Hoạt dộng 1 : Làm việc theo nhóm
Chia 3 nhóm , giao câu hỏi cho từng nhóm :
Nhóm 1 : Thời đại người tinh khôn xuất hiện vào thời gian nào ? Bước hoàn thiện về hình dáng và cấu tạo cơ thể ?
Nhóm 2 : Sự sáng tạo của người tinh khôn trong việc chế tạo công cụ lao động ?
Nhóm 3 : Nhưng tiến bộ trong cuộc sống vật chất và tinh thần ?
HS thảo luận và cho ý kiến xong GV chốt ý.



--------------------------------------------------------------------------------
Hoạt động 1 : Làm việc cả lớp và cá nhân .
GV tình bày cuộc cách mạng đá mới và tác động của nó
Câu hỏi : Đá mới là công cụ đá có điểm khác biệt nào so với công cụ đá cũ ?
HS trả lời và HS khác nhận xét , sau đó GV chốt ý .
Câu hỏi : Sang thời kỳ đá mới cuộc sống vật chất của con người có những biến đổi như thế nào ?
HS đọc SGK , HS khác bổ sung và GV chốt ý …
Cuối cùng GV kết luận : Như thế từng bước , từng bước con người không ngừng sáng tạo , kiếm được thức ăn nhiều hơn , sống tốt hơn và vui hơn . Cuộc sống bớt dần sự lệ thuộc vảo thiên nhiên . Con người tiến bộ nhanh hơn , cuộc sống ổn định hơn .
2.Người tinh khôn và óc sáng tạo
Khoản 4 vạn năm trước đây người tinh khôn xuất hiện