Tìm kiếm Đề thi, Kiểm tra
Đề thi học kì 2

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đặng Quốc Toản
Ngày gửi: 22h:08' 26-02-2022
Dung lượng: 88.8 KB
Số lượt tải: 761
Nguồn:
Người gửi: Đặng Quốc Toản
Ngày gửi: 22h:08' 26-02-2022
Dung lượng: 88.8 KB
Số lượt tải: 761
Số lượt thích:
1 người
(Võ Thị Diệu Huơng)
KHỐI 12
ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2020 - 2021
MÔN: TIN HỌC
Tiết 44.KIỂM TRA GIỮA KÌ
1. Mục tiêu:
a. Kiến thức:
Đánh giá kiến thức của học sinh về:
- Báo cáo và kết xuất báo cáo.
- Cơ sở dữ liệu quan hệ.
- Các thao tác với cơ sở dữ liệu quan hệ.
b. Kĩ năng:
Yêu cầu học sinh:
- Xác định các bảng và khoá liên kết giữa các bảng của bài toán quản lí đơn giản.
- Thực hiện tạo bảng theo mẫu ;
- Thực hiện thao tác cơ bản trên bảng;
- Tạo biểu mẫu để nhập dữ liệu theo yêu cầu;
- Tạo mẫu hỏi thực hiện truy vấn dữ liệu.
c. Thái độ:
Nghiêm túc trong quá trình làm bài.
2. Chuẩn bị của GV và HS:
a. Chuẩn bị của GV.
- kiểm tra
b. Chuẩn bị của HS.
Ôn tập kiến thức đã học.
3. Tiến trình bài dạy:
a. Kiểm tra bài cũ:
Không kiểm tra
b. Ma trận đề:
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
TNKQ
TNKQ
Thấp
Cao
TNKQ
TNKQ
1. Báo cáo và kết xuất báo cáo
Đặc điểm của báo cáo.
Nút lệnh để sửa đổi thiết kế báo cáo
Khi sửa đổi thiết kế báo cáo ta không thể thay đổi kiểu dữ liệu của trường.
Muốn sử dụng phông chữ Tiếng việt trong báo cáo ta nên ở chế độ thiết kế.
Trả lời được các bước tạo báo cáo thông qua hình ảnh cụ thể.
- Trình tự các thao tác để tạo báo cáo bằng thuật sĩ.
Số câu
3
3
2
1
9
Số điểm Tỉ lệ %
0,75
0,75
0,5
0,25
2,25(22,5%)
2. Cơ sở dữ liệu quan hệ
- Biết khái niệm hệ QT CSDL
- Biết chức năng của hệ quản trị cơ sở dữ liệu
- Biết vai trò của con người khi làm việc với hệ cơ sở dữ liệu.
- Biết các bước xây dựng CSDL.
Hiểu được các thao tác chỉnh sửa cấu trúc nào không làm thay đổi dữ liệu của quan hệ.
Hiểu được tại sao bảng không phải là 1 quan hệ.
Hiểu các đặc trưng của khóa chính.
Lựa chọn được khóa chính trong trường hợp cụ thể.
Nắm rõ hơn các đặc chính của CSDL quan hệ trong trường hợp cụ thể.
Lựa chọn được dữ liệu nguồn đưa vào mẫu hỏi trong trường hợp cụ thể.
Số câu
5
5
3
2
15
Số điểm Tỉ lệ %
1,25
1,25
0,75
0,5
3,75(37,5%)
3. Các thao tác với cơ sở dữ liệu quan hệ
Biết các thao tác không thuộc thao tác tạo lập; cập nhật; khai thác CSDLQH
Biết nhập dữ liệu không thuộc thao tác khai báo cấu trúc bảng.
Biết giữa 2 bảng muốn liên kết được phải có chung ít nhất 1 trường.
Thao tác không cần thiết khi tạo cấu trúc bảng.
Hiểu rõ các đặc điểm của khai thác CSDLQH.
Kích thước của CSDL thay đổi thế nào khi chỉnh sửa DL.
Hiểu các trường hợp cụ thể cần thêm một bộ (record) trong CSDLQH.
Trả lời được các điều kiện lọc dựa vào mẫu hỏi cụ thể.
Chọn được câu lệnh đúng trong mẫu hỏi cụ thể.
Số câu
6
5
3
2
16
Số điểm Tỉ lệ %
1,5
1,25
0,75
0,5
4(40%)
Tổng số câu
14
13
8
5
40
Tổng số điểm %
3,5 (35%)
3,25 (32,5%)
2(20%)
1,25(12,5%)
10 (100%)
c.Đề bài
ĐỀ GỐC 1
Câu 1: Đặc điểm của Báo cáo là:
A. Được thiết kế để định dạng, tính toán tổng hợp các dữ liệu được chọn và in ra.
B. Dùng để tìm kiếm, sắp xếp và kết xuất dữ liệu.
C. Giúp việc nhập hoặc hiển thị thông tin một cách thuận tiện.
D. Dùng để lưu dữ liệu.
[
]
Câu 2:Khi muốn sửa đổi thiết kế báo cáo, ta chọn báo cáo rồi nháy nút:
ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2020 - 2021
MÔN: TIN HỌC
Tiết 44.KIỂM TRA GIỮA KÌ
1. Mục tiêu:
a. Kiến thức:
Đánh giá kiến thức của học sinh về:
- Báo cáo và kết xuất báo cáo.
- Cơ sở dữ liệu quan hệ.
- Các thao tác với cơ sở dữ liệu quan hệ.
b. Kĩ năng:
Yêu cầu học sinh:
- Xác định các bảng và khoá liên kết giữa các bảng của bài toán quản lí đơn giản.
- Thực hiện tạo bảng theo mẫu ;
- Thực hiện thao tác cơ bản trên bảng;
- Tạo biểu mẫu để nhập dữ liệu theo yêu cầu;
- Tạo mẫu hỏi thực hiện truy vấn dữ liệu.
c. Thái độ:
Nghiêm túc trong quá trình làm bài.
2. Chuẩn bị của GV và HS:
a. Chuẩn bị của GV.
- kiểm tra
b. Chuẩn bị của HS.
Ôn tập kiến thức đã học.
3. Tiến trình bài dạy:
a. Kiểm tra bài cũ:
Không kiểm tra
b. Ma trận đề:
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
TNKQ
TNKQ
Thấp
Cao
TNKQ
TNKQ
1. Báo cáo và kết xuất báo cáo
Đặc điểm của báo cáo.
Nút lệnh để sửa đổi thiết kế báo cáo
Khi sửa đổi thiết kế báo cáo ta không thể thay đổi kiểu dữ liệu của trường.
Muốn sử dụng phông chữ Tiếng việt trong báo cáo ta nên ở chế độ thiết kế.
Trả lời được các bước tạo báo cáo thông qua hình ảnh cụ thể.
- Trình tự các thao tác để tạo báo cáo bằng thuật sĩ.
Số câu
3
3
2
1
9
Số điểm Tỉ lệ %
0,75
0,75
0,5
0,25
2,25(22,5%)
2. Cơ sở dữ liệu quan hệ
- Biết khái niệm hệ QT CSDL
- Biết chức năng của hệ quản trị cơ sở dữ liệu
- Biết vai trò của con người khi làm việc với hệ cơ sở dữ liệu.
- Biết các bước xây dựng CSDL.
Hiểu được các thao tác chỉnh sửa cấu trúc nào không làm thay đổi dữ liệu của quan hệ.
Hiểu được tại sao bảng không phải là 1 quan hệ.
Hiểu các đặc trưng của khóa chính.
Lựa chọn được khóa chính trong trường hợp cụ thể.
Nắm rõ hơn các đặc chính của CSDL quan hệ trong trường hợp cụ thể.
Lựa chọn được dữ liệu nguồn đưa vào mẫu hỏi trong trường hợp cụ thể.
Số câu
5
5
3
2
15
Số điểm Tỉ lệ %
1,25
1,25
0,75
0,5
3,75(37,5%)
3. Các thao tác với cơ sở dữ liệu quan hệ
Biết các thao tác không thuộc thao tác tạo lập; cập nhật; khai thác CSDLQH
Biết nhập dữ liệu không thuộc thao tác khai báo cấu trúc bảng.
Biết giữa 2 bảng muốn liên kết được phải có chung ít nhất 1 trường.
Thao tác không cần thiết khi tạo cấu trúc bảng.
Hiểu rõ các đặc điểm của khai thác CSDLQH.
Kích thước của CSDL thay đổi thế nào khi chỉnh sửa DL.
Hiểu các trường hợp cụ thể cần thêm một bộ (record) trong CSDLQH.
Trả lời được các điều kiện lọc dựa vào mẫu hỏi cụ thể.
Chọn được câu lệnh đúng trong mẫu hỏi cụ thể.
Số câu
6
5
3
2
16
Số điểm Tỉ lệ %
1,5
1,25
0,75
0,5
4(40%)
Tổng số câu
14
13
8
5
40
Tổng số điểm %
3,5 (35%)
3,25 (32,5%)
2(20%)
1,25(12,5%)
10 (100%)
c.Đề bài
ĐỀ GỐC 1
Câu 1: Đặc điểm của Báo cáo là:
A. Được thiết kế để định dạng, tính toán tổng hợp các dữ liệu được chọn và in ra.
B. Dùng để tìm kiếm, sắp xếp và kết xuất dữ liệu.
C. Giúp việc nhập hoặc hiển thị thông tin một cách thuận tiện.
D. Dùng để lưu dữ liệu.
[
]
Câu 2:Khi muốn sửa đổi thiết kế báo cáo, ta chọn báo cáo rồi nháy nút:
 









Các ý kiến mới nhất