Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tiếng Anh 3 (Chính thức). Đề thi học kì 2 co file nghe

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Minh Châu
Ngày gửi: 23h:18' 01-05-2021
Dung lượng: 10.8 MB
Số lượt tải: 1510
Số lượt thích: 0 người
PHÒNG GD&ĐT HƯƠNG SƠN
TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN GIANG
HỌ TÊN: …………………………………
Lớp 3…..
BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2014-2015
MÔN TIẾNG ANH- LỚP 3 (Tờ 1)



Mark:
Listening


Q.1
Q.2
Q.3
Q.4
Q.5









PART 1. LISTENING ( 20 minutes)

Question 1. Listen and number. (1 pt)
A.

 B.



 C.

 D.


Question 2. Listen and write T (True) or F (False) as examples (1pt).

Look at this girl. Her name is Lan.







 2. Good bye. See you later.



3. Do you have any rabbits?





4. Yes, I do




5. How many parrots do you have?



6. I have eight


Question 3. Listen and write. There is an example. ( 1 pt)
Example: I’m six years old
1. The ____________ is large
2. Linda has a _____________
3. The book is on the ________
4. I like ______________ days
Question 4. Listen and tick. (1 pt)
1.
A.

B.


2.
A .
 

 B.


3.
A. Ha Noi Da Nang

 B. Ha Noi Da Nang
.  


4.
A

B.


Question 5. Listen and match

1. Tony 2. Mai 3. Peter 4. Linda


a. b. c. d.



 
Gửi ý kiến

↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓