Ngày soạn: ......../ ….. /2020
Ngày giảng: 8A: ......../ …./2020 .
8B: ......../ …../2020.
Tuần : ….. Tiết : ……


KIỂM TRA HỌC KỲ II
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến Thức:
- Đánh giá được mức độ nhận thức của học sinh sau khi học xong một số kiến thức phần cơ học và nhiệt học. Qua đó có phương pháp ,điều chỉnh giúp học sinh học tốt hơn ở những bài học tiếp theo.
2. Kỹ năng:
- Rèn tính độc lập, tư duy lô gíc, sáng tạo cho học sinh.
- Rèn kỹ năng phân tích, tính toán của học sinh
3. Thái độ :
- Nghiêm túc trong kiểm tra và thi cử.
II. CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên:
1.1. Ma trận

Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng





Cấp độ thấp
Cấp độ cao



TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL


CƠ HỌC

1. Viết được công thức tính công. Nêu đơn vị đo công.
2. Nêu được công suất là gì. Viết được công thức tính công suất và nêu được đơn vị đo công suất.
3. Phát biểu định luật về công.
4. Nêu ví dụ trong đó lực thực hiện công hoặc không thực hiện công 9. 5. Giải thích được ý nghĩa số ghi công suất trên các máy móc, dụng cụ hay thiết bị.

6. Vận dụng định luật về công
7. Vận dụng được công thức
A = F.s.
8. Vận dụng được công thức
P =
.
9. Vận dụng được công thức P =
, A = F.s = P.h,
H = Ai/Atp để giải bài tập nâng cao.



Câu hỏi
1 câu

1 câu



1 câu




3 câu

Số điểm
0,5đ
1,5đ



0,5đ



2,5đ

Tỉ lệ
5%
15%


5%



25%

NHIỆT HỌC
10. Nêu được các chất đều được cấu tạo từ các phân tử, nguyên tử.
11. Nêu được giữa các nguyên tử, phân tử có khoảng cách.
12. Phát biểu được định nghĩa nhiệt năng, định nghĩa nhiệt lượng và nêu đơn vị đo nhiệt lượng.
13. Nêu được tên hai cách làm biến đổi nhiệt năng và tìm được ví dụ minh hoạ mỗi cách.
14. Phát biểu được
15. Kể tên được các hình thức truyền nhiệt. Nêu được nội dung các hình thức truyền nhiệt. Tìm được ví dụ minh hoạ cho mỗi loại.
16. Nêu được các nguyên tử, phân tử chuyển động không ngừng.
17. Nêu được ở nhiệt độ càng cao thì các phân tử chuyển động càng nhanh.
18. Giải thích được một số hiện tượng xảy ra do giữa các nguyên tử, phân tử có khoảng cách hoặc do chúng chuyển động không ngừng.
19. Vận dụng được kiến thức về dẫn nhiệt, đối lưu, bức xạ nhiệt để giải thích một số hiện tượng đơn giản.
 20. Giải thích được một số hiện tượng khuếch tán thường gặp trong thực tế.
21. Vận dụng công thức Q = m.c.(t
22. Vận dụng phương trình cân bằng nhiệt để giải một số bài tập.




Câu hỏi
3 câu


2 câu

1 câu


1 câu

½ câu


½ câu

8 câu

Số điểm
1,5đ

1,0đ
1,5đ

0,5đ
2,0đ

1,0đ
7,5đ

Tỉ lệ
15%

10%
15%
5%
10%

20%
75%

Tổng số câu hỏi

5 câu

3 câu

2 + 1/2 câu

1/2 câu

11 câu

Tổng số điểm

3,5 điểm

2,5 điểm

2,0 điểm

2,0 điểm

10 điểm

Tổng số tỉ lệ

35%

25%

20%

20%

100%





1.2. Đề bài:
Phần A. TRẮC NGHIỆM (4 điểm)
I. Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất:
Câu 1. Cánh máy bay thường được quét ánh bạc để:
A. Giảm ma sát với không khí. B. Giảm sự dẫn nhiệt.
C.