TUẦN 9
Thứ hai ngày 23 tháng 10 năm 2017
TNXH:
ÔN TẬP KIỂM TRA: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE

A/ Mục tiêu: SGV trang 56
B/ Chuẩn bị: Các hình trong SGK trang 36, phiếu học tập ghi các câu hỏi ôn tập.
để học sinh rút thăm.
C/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

 1) Giới thiệu bài: Ôn tập kiểm tra
2) Khai thác:
*Hoạt động 1 : Chơi trò chơi “ Ai nhanh , ai đúng “
* Bước 1 Làm việc cá nhân.
- Tổ chức cho học sinh lên bốc thăm đã chuẩn bị sẵn trong hộp.
- Yêu cầu cả lớp độc lập suy nghĩ và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu.
Câu hỏi:
+ Hãy nêu tên các bộ phận của cơ quan hô hấp.
+ Cơ quan hô hấp có chức năng gì?
+ Lông mũi có chức năng gì?
+ Em cần làm gì để giữ VS cơ quan hô hấp?
+ Nêu tên các bộ phận của cơ quan tuần hồn.
+ Cơ quan tuần hồn có chức năng gì?
* Bước 2: Làm việc cả lớp
- Yêu cầu từng học sinh lên trả lời câu hỏi trong phiếu bốc được.
- Giáo viên theo dõi nhận xét, ghi điểm.
d) Củng cố - Dặn dò:
- Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày
- Xem trước bài mới.




- Lần lượt lên bốc thăm để chọn câu hỏi.



- lần lượt từng HS trả lời theo yêu cầu của phiếu.
- Cả lớp theo dõi nhận xét và bổ sung.






.......................................................
TNXH:
ÔN TẬP KIỂM TRA:
CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE (TT)

A/ Mục tiêu:
Vẽ tranh vận động mọi người sống lành mạnh không sử dụng các chất độc hại như ma túy,
thuốc lá , rượu bia …
B/ Chuẩn bị: Giấy vẽ, bút màu, bút chì.
C/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1/ Giới thiệu bài:
2/ Tổ chức cho HS vẽ tranh theo nhóm:
Bước 1: Chia lớp thành 3 nhóm:
+ Nhóm 1: vẽ tranh không hút thuốc lá.
+ Nhóm 2: Không uống rượu.
+ Nhóm 3: Không dùng ma túy….
Bước 2: - Yêu cầu nhóm trưởng các nhóm điều khiển thảo luận và phân công cho từng thành viên trong nhóm.
- Giáo viên đi đến các nhóm kiểm tra và giúp đỡ học sinh.
Bước 3: - Trình bày và đánh giá:
- Yêu cầu các nhóm treo sản phẩm lên cử một bạn lên nêu ý tưởng của bức tranh.
- Yêu cầu các nhóm quan sát nhận xét và bình chọn.
d) Củng cố - Dặn dò:
- Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày
- Xem trước bài mới.


- Lớp chia thành các nhóm.



- Nhóm trưởng phân công nhiệm vụ cho mỗi thành viên chịu trách nhiệm một mảng.



- Các nhóm treo sản phẩm của nhóm mình lên bảng lớp cử đại diện lên chỉ và thuyết trình về ý tưởng của bức tranh.
- Cả lớp quan sát và nhận xét.


........................................
Thứ Ba ngày 24 tháng 10 năm 2017
KHOA HỌC:
PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC
I/ Mục tiêu:
- Nêu được một số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước:
+ Không chơi đùa gần hồ, ao, sông, suối; giếng, chum, vại, bể nước phải có nắp đậy.
+ Chấp hành các quy định về an toàn khi tham gia giao thông đường thuỷ.
+ Tập bơi khi có người lớn và phương tiện cứu hộ.
- KNS : Thực hiện được các quy tắc an toàn phòng tránh tai nạn đuối nước khi đi bơi hoặc tập bơi
- Kĩ năng phân tích và phán đoán những tình huống phòng tránh tai nạn đuối nước.
II/ Đồ dùng dạy- học:
-Các hình minh hoạ trang 36, 37 / SGK (phóng to).
-Câu hỏi thảo luận ghi sẵn trên bảng lớp.
-Phiếu ghi sẵn các tình huống.
III/ Hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi:
1) Em hãy cho biết khi bị bệnh cần cho người bệnh ăn uống như thế nào ?
2) Khi người thân bị tiêu chảy em sẽ chăm sóc như thế nào ?
-GV nhận xét