UBND THỊ XÃ HOÀNG MAI
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎILỚP 9
Vòng 1, năm học 2021-2022


ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề thi gồm 02 trang)

Môn: SINH HỌC
Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề


Câu 1. (5,5 điểm)
1.Để phát hiện ra quy luật phân li độc lập, Menđen đã tiến hành thí nghiệm lai như thế nào? Vì sao Menđen lại rất thành công khi nghiên cứu ở cây đậu Hà Lan?Thế nào là cặp tính trạng tương phản? Lấy ví dụ.
2. Cam Xã Đoài là giống cam rất ngon. Để giữ được những tính trạng tốt của nó, một bạn học sinh A đã sử dụng hạt của các cây mẹ để làm giống. Theo em, bạn A sử dụng phương pháp nhân giống đó được không? Vì sao? Nếu là em thì sẽ sử dụng phương pháp gì?
3.Tại sao đa số các tính trạng trội là tính trạng tốt, còn các tính trạng lặn thường là tính trạng xấu.
4. Ở một nhà hộ sinh, người ta đã nhầm lẫn hai bé gái của hai gia đình. Gia đình 1 bố, mẹ có nhóm máu O và A; gia đình 2 bố, mẹ có nhóm máu A và AB. Bé gái thứ nhất có nhóm máu O, bé gái thứ hai có nhóm máu A.Cách xác định con của hai gia đình.
Câu 2. (4,0 điểm)
1. Ở một loài thực vật, tính trạng màu sắc của hoa do một gen qui định. Cho các cây hoa màu vàng (P) giao phấn ngẫu nhiên, thế hệ F1 thu được tỷ lệ 15 cây hoa màu vàng và cây 1 hoa màu xanh. Biết rằng không có đột biến xảy ra và tính trạng màu sắc hoa không phụ thuộc vào điều kiện môi trường. Hãy xác định tỷ lệ mỗi loại kiểu gen ở thế hệ P.
2. Ở đậu Hà Lan, hạt trơn là trội hoàn toàn so với hạt nhăn. Cho cây đậu mọc lên từ hạt trơn giao phấn với cây đậu mọc lên từ hạt nhăn giao phấn với nhau được F1 có tỷ lệ: 50% hạt trơn : 50% hạt nhăn. Chọn ngẫu nhiên 3 hạt ở F1 đem gieo trồng và cho tự thụ phấn nghiêm ngặt thì ở F2 thu được tỷ lệ kiểu hình: 11 hạt trơn : 1 hạt nhăn.
a) Xác định kiểu gen các hạt của P.
b) Xác đinh kiểu gen của 3 hạt F1 đem gieo trồng.
Câu 3. (3,0 điểm)
Ở một loài thực vật, khi cho lai giữa cặp bố mẹ đều thuần chủng khác nhau về hai cặp tính trạng tương phản, người ta thu được F1 đồng loạt cây thân cao, hoa đỏ. Tiếp tục cho F1 giao phấn, thu được F2 loại cây thân cao, hoa đỏ chiếm tỉ lệ 56,25%. Biết tương phản với tính trạng thân cao - hoa đỏ là tính trạng thân thấp - hoa vàng.
1. Biện luận quy luật di truyền chi phối phép lai, viết kiểu gen của P, F1, F2 (không cần viết sơ đồ lai)
2. Trong các cây thân cao-hoa đỏ ở F2, cây thân cao-hoa đỏ dị hợp một cặp gen chiếm tỉ lệ bao nhiêu?
3. Tiếp tục sử dụng các cây thân cao, hoa vàng ở F2 cho giao phấn ngẫu nhiên và tự do. Xác định tỉ lệ kiểu gen, tỉ lệ kiểu hình ở F3.
Câu 4.(3,5 điểm)
Ở một loài thực vật, lần lượt cho một cây F1 giao phấn với hai cây khác:
- Với cây thứ nhất được F2 gồm: 269 cây cao, bông to; 91 cây cao, bông nhỏ; 272 cây thấp, bông to; 90 cây thấp, bông nhỏ.
- Với cây thứ hai được F2 gồm: 329 cây cao, bông to; 331 cây cao, bông nhỏ; 109 cây thấp, bông to; 112 cây thấp, bông nhỏ. (biết mỗi gen quy định một tính trạng và nằm trên một nhiễm sắc thể).
1. Biện luận xác định kiểu gen, kiểu hình của cây F1, cây thứ nhất và cây thứ hai.
2. Xác định kiểu gen của P để F1 có 4 loại kiểu gen.

Câu 5.(4,0 điểm)
1. Ở đậu Hà Lan, tính trạng hình dạng hạt do một cặp gen quy định. Cho các cây P mọc lên từ hạt trơn tự thụ phấn thì ở F1 thu được 87,5% hạt trơn và 12,5% hạt nhăn.
a) Hãy xác định tỷ lệ mỗi loại kiểu gen ở thế hệ P.
b) Cho các cây hạt trơn ở thế hệ F1 tự thụ phấn nghiêm ngặt thu được đời F2. Tínhtheo lý thuyết, cây hạt trơn thuần chủng đời F2 chiếm tỷ lệ bao nhiêu?
2. Ở