TRƯỜNG ĐHSP HÀ NỘI 2
VIỆN NGHIÊN CỨU SƯ PHẠM

ĐỀ THI KẾT THÚC PHẦN KIẾN THỨC CHUNG
Bồi dưỡng CDNN giáo viên THCS hạng II
Thời gian làm bài: 30 phút



Mã đề thi 02

Họ và tên học viên:.....................................................................................................
Ngày, tháng, năm sinh:……………………………………………………………….
Đơn vị công tác:…………………………………………………………………….
Lớp:………………………………………………………………………………….
Địa điểm học:………………………………………………………………………….
Chọn và khoanh tròn vào phương án đúng:

Câu 1:Nội dung nào dưới đây không thuộc hoạt động Quản lý nhà nước?
Xây dựng các quy tắc pháp lý cơ bản để điều chỉnh tất cả các mối quan hệ xã hội.
Chấp hành luật và tổ chức quản lý các mặt của đời sống xã hội theo pháp luật.
Xây dựng và duy trì các mối quan hệ trong xã hội.
Bảo vệ pháp luật.
Câu 2:Tỷ lệ ngân sách Nhà nước dành cho lĩnh vực giáo dục, đào tạo của Việt Nam năm 2015 là 20%. Điều này thể hiện Nhà nước đang rất quan tâm đến chính sách nào dưới đây để phát triển giáo dục?
A. Chính sách đầu tư.
B. Chính sách phát triển đội ngũ giáo viên.
C. Chính sách đảm bảo chất lượng.
D. Chính sách xã hội hóa giáo dục.
Câu 3: Một trong những nguyên tắc quy định trách nhiệm quản lý nhà nước về giáo dục là
A. bảo đảm tính phát triển, thông suốt và nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý nhà nước về giáo dục.
B. bảo đảm tính ổn định, thông suốt và nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý nhà nước về giáo dục.
C. bảo đảm tính kế thừa, thông suốt và nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý nhà nước về giáo dục.
D. bảo đảm tính thống nhất, thông suốt và nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý nhà nước về giáo dục.
Câu 4: Một khiếm khuyết cơ bản của cơ chế thị trường nhìn từ góc độ quản lý giáo dục là
A. bộ máy bị tinh giản biên chế.
B. dư luận phản hồi nhiều gây nhiễu loạn thông tin.
C. cạnh tranh chất lượng giáo dục giữa các trường.
D. tồn tại sự độc quyền trong việc cung cấp hàng hóa và dịch vụ.
Câu 5: Khi đánh giá một dự án kinh tế tại tỉnh A, việc xem xét chi phí để đạt được những mục tiêu mong muốn của dự án thuộc loại hình đánh giá nào?
A. Đánh giá hiệu lực. B. Đánh giá đầu vào.
C. Đánh giá đầu ra. D. Đánh giá quá trình.
Câu 6: Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể (27/7/2017) xác định chương trình giáo dục phổ thông mới ở Việt Nam được chia thành các giai đoạn là
A. giáo dục tiểu học và giáo dục trung học.
B.giáo dục cơ bản và giáo dục định hướng nghề nghiệp.
C. giáo dục cơ bản và giáo dục không cơ bản.
D. giáo dục tiểu học, giáo dục trung học cơ sở, giáo dục trung học phổ thông.
Câu 7: Vì sao lại có thể khẳng định rằng: “Nhà nước là một tổ chức đặc biệt của quyền lực chính trị”?
A. Vì Nhà nước là tổ chức duy nhất quản lý mọi cá nhân trong một đất nước.
B. Vì Nhà nước là tổ chức duy nhất có quyền xét xử, cưỡng chế người dân.
C. Vì Nhà nước là tổ chức lớn nhất.
D. Vì Nhà nước là tổ chức duy nhất có đầy đủ cả 3 quyền: lập pháp, hành pháp và tư pháp.
Câu 8: Đối tượng phổ cập giáo dục trung học cơ sở được xác định trong chính sách phổ cập giáo dục là
A. thanh niên, thiếu niên trong độ tuổi từ 10 đến 17 đã hoàn thành chương trình giáo dục tiểu học, chưa tốt nghiệp trung học cơ sở.
B. thanh niên, thiếu niên trong độ tuổi từ 12 đến 19 đã hoàn thành chương trình giáo dục tiểu học, chưa tốt nghiệp trung học cơ sở.
C. thanh niên, thiếu niên trong độ tuổi từ 13 đến 20 đã hoàn thành chương trình giáo dục tiểu học, chưa tốt nghiệp trung học cơ sở.
D. thanh niên, thiếu niên trong độ tuổi từ 11 đến 18 đã hoàn thành chương trình giáo dục tiểu học, chưa tốt nghiệp trung học cơ sở.
Câu 9: Nghị quyết số 29-NQ/TƯ “về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế” được ban hành vào thời gian nào?
A. Ngày 04/11/2013. B. Ngày 02/9/2013.
C. Ngày 03/