Đề thi học kì 1

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Thúy Hồng
Ngày gửi: 21h:34' 18-12-2021
Dung lượng: 18.4 KB
Số lượt tải: 324
Nguồn:
Người gửi: Trần Thúy Hồng
Ngày gửi: 21h:34' 18-12-2021
Dung lượng: 18.4 KB
Số lượt tải: 324
Số lượt thích:
0 người
UBND QUẬN LONG BIÊN
TRƯỜNG THCS CỰ KHỐI
TIẾT 36: KIỂM TRA HỌC KÌ I
MÔN SINH HỌC 8
NĂM HỌC 2021-2022
I/ Mục tiêu
1. Kiến thức :HS được kiểm tra về:
+ Sự vận động của cơ thể (Bài 7,8,9)
+ Hệ tuần hoàn (Bài 13,14,15,16,17,18)
+ Hệ hô hấp (Bài 21,22)
+ Hệ tiêu hóa (Bài 25,26,27,28,29)
2. Kỹ năng :
- Kỹ năng làm bài tập trắc nghiệm.
- Kỹ năng so sánh, phân tích, tổng hợp kiến thức đồng thời biết vận dụng kiến thức vào trong thực tế.
3. Thái độ :
- Giáo dục ý thức tự giác làm bài trong giờ kiểm tra.
II/ Ma trận đề :
Nội dung kiến thức
Các mức độ nhận thức
Tổng
Biết
Hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
Sự vận động của cơ thể
4
1
2
0.5
6
1.5
Hệ tuần hoàn
4
1
4
1
4
1
12
3
Hệ hô hấp
4
1
2
0.5
4
1
10
2.5
Hệ tiêu hóa
4
1
4
1
4
1
12
3
Tổng
16
4
12
3
8
2
4
1
40
10
Tỉ lệ (%)
40
30
20
10
100
Tỉ lệ chung(%)
70
30
100
III/ Bản đặc tả ma trận
TT
Nội dung kiến thức
Đơn vị kiến thức
Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm tra đánh giá
Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao
1
Sự vận động của cơ thể
Bộ xương
*Nhận biết
- Trình bày được các phần chính của bộ xương và xác định được các xương chính ngay trên cơ thể mình.
- Biết được cấu tạo chung của 1 xương dài, từ đó giải thích được sự lớn lên và khả năng chịu lực của xương
*Thông hiểu
- Phân biệt được các loại khớp.
- Trình bày được nguyên nhân và cách khắc phục hiện tượng mỏi cơ.
2
Cấu tạo và tính chất của xương
1
1
Cấu tạo và tính chất của cơ
1
1
2
Hệ tuần hoàn
Máu và môi trường trong cơ thể
*Nhận biết
- Học sinh nêu được các thành phần cấu tạo của máu và thành phần của môi trường trong.
- Nêu được chức năng các thành phần cấu tạo của máu.
- Nhận biết được kháng nguyên, kháng thể, miễn dịch.
- Liệt kệ được các nhóm máu ở người, nêu được nguyên tắc cần tuân thủ khi truyền máu.
*Thông hiểu
- Xác định được sơ đồ mối quan hệ cho nhận giữa các nhóm máu và hiểu được mối quan hệ đó.
- Từ những kiến thức đã học, giải thích được 1 số hiện tượng đơn giản.
*Vận dụng
- Vận dụng các kiến thức đã học, giải thích được các hiện tượng thực tế, từ đó có tự xây dựng ý thức cá nhân trong việc bảo vệ sức khỏe.
- Từ kiến thức đã học kêt hợp nghiên cứ u, tìm kiếm, chon lọc thông tin từ các phương tiện thông tin đại chúng mà bản thân học sinh tự có ý thức tìm hiểu các bệnh nguy hiểm : tìm nguyên nhân gây bệnh, biểu hiện bệnh, cách chữa trị.
=> Biết cách bảo vệ bản thân và người thân.
1
Bạch cầu, miễn dịch
1
1
Đông máu và nguyên tắc truyền máu
1
1
Tuần hoàn máu và lưu thông bạch huyết
1
1
Tim và hệ mạch
1
Vận chuyển máu qua hệ mạch, vệ sinh hệ tuần hoàn
4
3
Hệ hô hấp
Hô hấp và cơ quan hô hấp
*Nhận biết
- Kể tên các cơ quan trong hệ hô hấp.
- Trình bày khái niệm về hô hấp và vai trò của hô hấp với cơ thể sống.
- Xác định được các cơ quan hô hấp ở người
*Thông hiểu
- Nêu được
TRƯỜNG THCS CỰ KHỐI
TIẾT 36: KIỂM TRA HỌC KÌ I
MÔN SINH HỌC 8
NĂM HỌC 2021-2022
I/ Mục tiêu
1. Kiến thức :HS được kiểm tra về:
+ Sự vận động của cơ thể (Bài 7,8,9)
+ Hệ tuần hoàn (Bài 13,14,15,16,17,18)
+ Hệ hô hấp (Bài 21,22)
+ Hệ tiêu hóa (Bài 25,26,27,28,29)
2. Kỹ năng :
- Kỹ năng làm bài tập trắc nghiệm.
- Kỹ năng so sánh, phân tích, tổng hợp kiến thức đồng thời biết vận dụng kiến thức vào trong thực tế.
3. Thái độ :
- Giáo dục ý thức tự giác làm bài trong giờ kiểm tra.
II/ Ma trận đề :
Nội dung kiến thức
Các mức độ nhận thức
Tổng
Biết
Hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
Sự vận động của cơ thể
4
1
2
0.5
6
1.5
Hệ tuần hoàn
4
1
4
1
4
1
12
3
Hệ hô hấp
4
1
2
0.5
4
1
10
2.5
Hệ tiêu hóa
4
1
4
1
4
1
12
3
Tổng
16
4
12
3
8
2
4
1
40
10
Tỉ lệ (%)
40
30
20
10
100
Tỉ lệ chung(%)
70
30
100
III/ Bản đặc tả ma trận
TT
Nội dung kiến thức
Đơn vị kiến thức
Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm tra đánh giá
Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao
1
Sự vận động của cơ thể
Bộ xương
*Nhận biết
- Trình bày được các phần chính của bộ xương và xác định được các xương chính ngay trên cơ thể mình.
- Biết được cấu tạo chung của 1 xương dài, từ đó giải thích được sự lớn lên và khả năng chịu lực của xương
*Thông hiểu
- Phân biệt được các loại khớp.
- Trình bày được nguyên nhân và cách khắc phục hiện tượng mỏi cơ.
2
Cấu tạo và tính chất của xương
1
1
Cấu tạo và tính chất của cơ
1
1
2
Hệ tuần hoàn
Máu và môi trường trong cơ thể
*Nhận biết
- Học sinh nêu được các thành phần cấu tạo của máu và thành phần của môi trường trong.
- Nêu được chức năng các thành phần cấu tạo của máu.
- Nhận biết được kháng nguyên, kháng thể, miễn dịch.
- Liệt kệ được các nhóm máu ở người, nêu được nguyên tắc cần tuân thủ khi truyền máu.
*Thông hiểu
- Xác định được sơ đồ mối quan hệ cho nhận giữa các nhóm máu và hiểu được mối quan hệ đó.
- Từ những kiến thức đã học, giải thích được 1 số hiện tượng đơn giản.
*Vận dụng
- Vận dụng các kiến thức đã học, giải thích được các hiện tượng thực tế, từ đó có tự xây dựng ý thức cá nhân trong việc bảo vệ sức khỏe.
- Từ kiến thức đã học kêt hợp nghiên cứ u, tìm kiếm, chon lọc thông tin từ các phương tiện thông tin đại chúng mà bản thân học sinh tự có ý thức tìm hiểu các bệnh nguy hiểm : tìm nguyên nhân gây bệnh, biểu hiện bệnh, cách chữa trị.
=> Biết cách bảo vệ bản thân và người thân.
1
Bạch cầu, miễn dịch
1
1
Đông máu và nguyên tắc truyền máu
1
1
Tuần hoàn máu và lưu thông bạch huyết
1
1
Tim và hệ mạch
1
Vận chuyển máu qua hệ mạch, vệ sinh hệ tuần hoàn
4
3
Hệ hô hấp
Hô hấp và cơ quan hô hấp
*Nhận biết
- Kể tên các cơ quan trong hệ hô hấp.
- Trình bày khái niệm về hô hấp và vai trò của hô hấp với cơ thể sống.
- Xác định được các cơ quan hô hấp ở người
*Thông hiểu
- Nêu được
 









Các ý kiến mới nhất