Ngày soạn

Dạy
Ngày
16/3/2022
17/3/2022
16/3/2022

18/3/2022


 7/3/2022

Tiết
5
4
3
5



Lớp
9A
9B
9C
9D

 ..............................................................

ÔN TẬP ( Bổ trợ sau covid)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức, kỹ năng: Sau khi học xong bài này, học sinh:
a) Kiến thức
- Ôn lại các kiến thức đã học
b. Kĩ năng:
- Tiếp tục rèn và củng cố kĩ năng thu thập thông tin, xử lí tỡnh huống, hoạt động nhóm...
2. Định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh
a. Các phẩm chất
- Phỏt huy tính chăm chỉ, tự học, sống có tinh thần và trách nhiệm trong công việc.
b. Các năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, tự học, giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác
c. Các năng lực chuyên biệt
- Năng lực hiểu biết sinh học, nghiên cứu.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- Máy chiếu GAĐT, bút dạ.
2. Học sinh
- Ôn tập lại các kiến thức đã học.
- Đồ dùng học tập, giấy nháp
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động khởi động (5 phút)
- Kiểm tra VBT
B. Hoạt động hình thành kiến thức
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH


HOẠT ĐỘNG
Hệ thống bài tập

- GV phát đề cương có hệ thống câu hỏi : Yêu cầu HS hoàn thành cá nhân các câu hỏi trắc nghiệm.
- Yêu cầu HS đổi bài chấm chéo theo đáp án, biểu điểm.
- GV yêu cầu HS chữa các câu sai, giải thích.
- HS hoạt động cá nhân hoàn thành các câu hỏi trắc nghiệm.


- HS đổi bài, chấm chéo theo đáp án, biểu điểm.

 HỆ THỐNG CÁC DẠNG BÀI TẬP

Dạng 1: Bài tập về thoái hóa.
Chon phương án trả lời đúng nhất trong các câu sau :
1.Biểu hiện của thoái hoá giống là
A.Con lai có sức sống cao hơn bố mẹ
B. Con lai sinh trưởng mạnh hơn bố mẹ
C. Năng suất thu hoạch được tăng lên
D. Con lai có sức sống kém dần

2. Chim bồ câu, chim cu gáy khi giao phối cận huyết không có hiện tượng thoái hóa do chúng mang cặp gen
A. đồng hợp lặn gây hại. B. đồng hợp không gây hại.
C. dị hợp không gây hại. D. dị hợp gây hại.
3: Phương pháp tao ưu thế lai chủ yếu ở vật nuôi là:
A. Lai cải tạo B. Lai kinh tế C. Lai gần D. Lai xa
4: Khi thực hiện lai giữa các dòng thuần có kiểu gen khác nhau, ưu thế lai thể hiện rõ nhất con lai
A. F1 B. F3 C. F2 D. Mọi thế hệ
5: Nếu ở thế hệ xuất phát P có kiểu gen 100% Aa, trải qua 2 thế hệ tự thụ phấn, thì tỉ lệ của thể dị hợp còn lại ở thế hệ con lai thứ hai( F2) là:
A. 12,5% B. 25% C. 50% D. 75%
6. Trong chăn nuôi , để tận dụng ưu thế lai,người ta dùng phương pháp lai nào sau đây:
A.Lai kinh tế C.Lai phân tích
B. Giao phối cận huyết D.Giao phối ngẫunhiên
7. Trong chọn giống dùng phương pháp tự thụ phấn bắt buộc và giao phối gần là để:
A. Tạo giống mới B. Tạo dòng thuần C. Tạo ưu thế lai D. Cải tiến giống
8. Một quần thể giống khởi đầu có thể dị hợp Aa chiếm 100%. Qua 2 lần tự thụ phấn bắt buộc, thể dị hhợp giảm xuống còn.....
A. 25% B. 37,5% C. 12,5% D. 50%
9. Ưu thế lai biểu hiện rõ nhất ở đời F1 thông qua
A. lai gần B. lai khác dòng C. lai khác loài D. lai khác thứ
10: Sự giao phối giữa con cái sinh ra từ một cặp bố mẹ hoặc giữa bố mẹ và con cái được gọi là
A. Lai cải tạo
B. Giao phối cận huyết
C. Lai gần
D. Thoái hóa giống

11: Khi thực hiện lai giữa các dòng thuần có kiểu gen khác nhau, ưu thế lai thể hiện rõ nhất ở thế hệ lai
A. F1