ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 1- SINH HỌC LỚP 9

(Đề kiểm tra: 2 Lý/tuần )
Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra giữa học kì 1 (hết tuần học thứ 8 - Hết bài 13 DI TRUYỀN
LIÊN KẾT).
Nội dung kiểm tra gồm:
- CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN
- NHIỄM SẮC THỂ
Thời gian làm bài:45 phút
Hình thức kiểm tra: Kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận (tỉ lệ 30% trắc nghiệm, 70% tự
luận).
Cấu trúc
- Mức độ đề:40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao.
- Phần trắc nghiệm: 3,0 điểm (Nhận biết: 3,0 điểm)- Phần tự luận: 7,0 điểm (Nhận biết:
1,0 điểm; Thông hiểu: 3,0 điểm; Vận dụng: 2 điểm; Vận dụng cao: 1 điểm).

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA SINH HỌC LỚP 9 - GIỮA KÌ 1
TT

Nội dung

Đơn vị kiến thức

Mức độ đánh giá
Nhận biết
TN

1

2

TL

Thông hiểu
TN

TL

Tổng

Vận dụng
TN

TL

Vận dụng
cao
TN
TL

Số câu
TN

TL

Tổng
%
Điểm
số

CÁC THÍ
NGHIỆM
CỦA
MENĐEN
(5T)

Menđen và Di truyền học.
(1T)

1

Lai 1 cặp tính trạng(2T)

2

Lai hai cặp tính trạng (2T)

1

NHIỄM SẮC
THỂ (6T)

Nhiễm sắc thể. (1T)

1

Nguyên phân(1T)

1

1

2

Giảm phân(1T)

2

1

2

Phát sinh giao tử và thụ
tinh(1T)

2

2

5%

Cơ chế xác định giới
tính(1T)

1

1

2,5%

Di truyền liên kết(1T)

1

1

12

1

2

1

1

30%

10%

30%

20%

10%

Tổng
Tỉ lệ (%) ( Điểm)
Tỉ lệ chung (%)

1
1
1

40%

30%

20%

10%

2,5%

2

1

15%

1

1

22,5%

15%
1

25%

1

1

12,5%

12

5

100%
100%

40%

60%

100%

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA LỚP 7 - GIỮA KÌ 1
TT

Nội dung
kiến thức

Đơn vị kiến
thức

CÁC THÍ Menđen và Di
NGHIỆM truyền học.
CỦA
Lai 1 cặp tính
MENĐEN
trạng

NHIỄM
SẮC THỂ

Số câu hỏi theo cấp độ đánh giá
Nhận
biết

Nhận biết:
- Nªu ®îc nhiÖm vô, néi dung vµ vai trß cña di truyÒn häc(1)

1

Nhận biết:
- Nêu được mục đích, nội dung và ý nghĩa của phép lai phân tích.(3)
- Nêu được ý nghĩa của quy luật phân ly đối với lĩnh vực sản xuất.(2)
Vận dụng cao: Phân biệt được thể đồng hợp trội với thể dị hợp, giải
được bài tập lai 1 cặp tính trạng(3TL)

2

Lai hai cặp tính
trạng

Nhận biết:
- HS m« t¶ ®îc TNo lai hai cÆp tÝnh tr¹ng cña Men®en, ph©n tÝch
kÕt qu¶ TNo.(4)
Vận dụng: gi¶i thÝch ®îc kÕt qu¶ lai hai cÆp tÝnh tr¹ng theo quan
niÖm cña Men®en. Ph©n tÝch ®îc ý nghÜa cña quy luËt ph©n li
®éc lËp ®èi víi chän gièng vµ tiÕn ho¸, viết được giao tử của KG của
2 cặp tính trạng.(4TL)

1

Nhiễm sắc thể.

Nhận biết: HS nªu ®îc tÝnh ®Æc trng cña bé NST ë mçi loµi, m« t¶ ®îc cÊu tróc hiÓn vi ®iÓn h×nh cña NST ë k× gi÷a (6)

1

Nguyên phân

Nhận biết: tr×nh bµy ®îc sù biÕn ®æi h×nh th¸i NST trong chu k× TB,
sù diÔn ra c¬ b¶n cña NST qua c¸c k× cña nguyªn ph©n. (7)

1

1

2

Mức độ kiến thức, kĩ năng
cần kiểm tra, đánh giá

Giảm phân

Thông hiểu: xác định được số tâm động, cromatit, NST đơn, NST
kép ở các kì Trung gian, kì đầu, giữa, sau, cuối (1-TL)
Nhận biết: tr×nh bµy ®îc nh÷ng biÕn ®æi c¬ b¶n cña NST qua c¸c k×
cña gi¶m ph©n. (8,9)
Thông hiểu:
- Nªu ®îc nh÷ng ®iÎm kh¸c nhau ë tõng k× cua gi¶m ph©n I vµ gi¶m
ph©n II.( 5TL)

2

Thông
hiểu

Vận
dụng

Vận dụng
cao

1

1

1

1

Tổng

Phát sinh giao tử
và thụ tinh

Nhận biết: tr×nh bµy ®îc c¸c qu¸ tr×nh ph¸t sinh giao tö đực và cái.
X¸c ®Þnh thùc chÊt cña qu¸ tr×nh thô tinh ( 10.11)

2

Cơ chế xác định
giới tính

Nhận biết: HS m« t¶ ®îc mét sè NST giíi tÝnh, tr×nh bµy ®îc c¬ chÕ
NST x¸c ®Þnh ë ngêi, nªu ®îc ¶nh hëng cña c¸c yÕu tè m«i trêng trong
vµ m«i trêng ngoµi ®Õn sù ph©n ho¸ giãi tÝnh.(5)

1

Nhận biết: HS hiÓu ®îc nh÷ng u thÕ cña ruåi giÊm ®èi víi nghiªn cøu
Di truyền liên kết di truyÒn. Nªu ®îc ý nghÜa cña di truyÒn liªn kÕt, ®Æc biÖt trong lÜnh
vùc chän gièng.(12) ( 2TL)

1

1

PHÒNG GD&ĐT TP HOÀ BÌNH
TRƯỜNG TH&THCS ÁNH DƯƠNG
ĐỀ CHÍNH THỨC

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2022 – 2023
MÔN: SINH – LỚP 9

Ngày kiểm tra: Ngày .... tháng 11 năm 2022
Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
(Đề kiểm tra gồm có 03 trang )

A. TRẮC NGHIỆM ( 3,0 điểm). Chọn đáp án đúng nhất ghi vào tờ giấy kiểm tra.
Câu 1: Di truyền là hiện tượng:
A. Con sinh ra khác bố mẹ.
B. Con sinh ra mang nhiều điểm khác nhau.
C. Truyền đạt các tính trạng của bố mẹ, tổ tiên cho thế hệ con cháu.
D. Con sinh ra giống nhau.
Câu 2. Yêu cầu bắt buộc đối với mỗi thí nghiệm của Menđen là:
A. Con lai phải luôn có hiên tượng đồng tính.
B. Bố mẹ phải thuần chủng về các cặp tính trạng được nghiên cứu.
C. Con lai phải thuần chủng về các cặp tính trạng được nghiên cứu.
D. Cơ thể được chọn lai đều mang các tính trội.
Câu 3. Lai phân tích nhằm mục đích:
A. Nhằm kiểm tra kiểu gen.
B. Nhằm kiểm tra kiểu hình của cá thể mang tính trạng trội.
C. Xác định kiểu gen của cá thể mang tính trạng trội.
D. Kiểm tra kiểu gen, kiểu hình của cá thể mang tính trạng trội
Câu 4: Khi giao phấn giữa cây đậu Hà lan thuần chủng có hạt vàng, vỏ trơn với cây có
hạt xanh, vỏ nhăn thuần chủng thì kiểu hình thu được ở các cây lai F1 là:
A. Hạt vàng, vỏ nhăn.
B. Hạt vàng, vỏ trơn.
C. Hạt xanh, vỏ trơn.
D. Hạt xanh, vỏ nhăn.
Câu 5 : Câu có nội dung đúng dưới đây khi nói về người là:
A. Người nữ tạo ra 2 loại trứng là X và Y
B. Người nam chỉ tạo ra 1 loại tinh trùng X
C. Người nữ chỉ tạo ra 1 loại trứng Y
D. Người nam tạo 2 loại tinh trùng là X và Y.
Câu 6 : Số lượng NST trong bộ lưỡng bội của loài phản ảnh:
A. Mức độ tiến hóa của loài
B. Mối quan hệ họ hàng giữa các loài
C. Tính đặc trưng của bộ NST ở mỗi loài
D. Số lượng gen của mỗi loài.
Câu 7 : NST nhân đôi diễn ra ở kỳ nào trong chu kỳ tế bào:
A. Kỳ trung gian
B. Kỳ đầu
C. Kỳ giữa
D. Kỳ cuối
Câu 8. Trong nguyên phân, NST chẻ dọc ở tâm động thành 2 NST đơn tiến về 2 cực của
tế bào tại:
A. Kì đầu.
B. Kì giữa.
C. Kì sau.
Câu 9. Kết quả giảm phân cho ra các tế bào con có bộ NST là:

D. Kì cuối.

A. n
B. 2n
C. 3n
D.4n
Câu 10. Trong giảm phân, các NST kép trong cặp tương đồng tiếp hợp và có thể xảy ra
trao đổi chéo tại:
A. Kỳ đầu I
B. Kỳ Đầu II
C. Kỳ giữa I
D. Kỳ giữa II.
Câu 11: 3 tế bào sinh trứng và 4 tế bào sinh tinh của 1 loài trải qua quá trình giảm phân
tạo giao tử, số giao tử trứng và tinh trùng được tạo ra lần lượt là:
A. 3 và 4
B. 12 và 4
C. 4 và 12
D. 3 và 16
Câu 12. Bản chất quá trình thụ tinh là:
A. Sự kết hợp tế bào chất của giao tử đực với một giao tử cái.
B. Sự hình thành một cơ thể mới.
C. Sự kết hợp của 2 bộ nhân đơn bội (n NST) tạo ra bộ nhân lưỡng bội (2n NST) ở hợp
tử.
D. Sự tổ hợp ngẫu nhiên giữa một giao tử đực với một giao tử cái.
Câu 13. Kết quả về mặt di truyền của di truyền liên kết gen là:
A. Làm tăng biến dị tổ hợp
B. Làm hạn chế xuất hiện biến tổ hợp
C. Làm phong phú, đa dạng ở sinh vật
D. Làm tăng xuất hiện kiểu gen nhưng hạn chế kiểu hình.
B. TỰ LUẬN (7,0 điểm)
Câu 1(1,0 điểm): Bộ NST 2n ở ruồi giấm = 8 . Hỏi ở kì sau của nguyên phân thì số lượng
NST đơn, NST kép. tâm động, cromatit trong tế bào là bao nhiêu?
Câu 2(1,0 điểm): Trình bày nội dung của quy luật Di truyền liên kết? Ý nghĩa của di
truyền liên kết ?
Câu 3: (1,0 điểm): Ở đậu Hà lan, tính trạng hạt màu vàng trội hoàn toàn so với hạt màu
xanh. Xác định kết quả ở F1, F2 khi đem thụ phấn 2 cây đậu thuần chủng hạt vàng và hạt
xanh
Câu 4 (2,0 điểm): Viết giao tử của các kiểu gen sau: AABb; DdEE; AaBb; aaBb
Câu 5 (2,0 điểm): Hoạt động của nhiễm sắc thể ở kì đầu, kì giữa và kì sau trong giảm
phân I có gì khác với giảm phân II?

HẾT
Họ và tên học sinh:..............................................................Lớp:..................

PHÒNG GD&ĐT TP HOÀ BÌNH
TRƯỜNG TH&THCS ÁNH DƯƠNG

HD CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 1
NĂM HỌC 2022 – 2023
MÔN: SINH – LỚP 9
(Hướng dẫn chấm gồm có 02 trang)

ĐỀ CHÍNH THỨC

A. Trắc nghiệm ( 3 điểm )(Mỗi câu đúng chấm 0,25 điểm)
Câu
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Đáp án C B C B D C A C A
B. Tự luận ( 7,0 điểm )
Câ
ý
u
Số lượng
1

2

3

4

10
A

11
D

12
C

Nội dung
NST đơn: 16
NST kép: 0
Crômatit: 0
Tâm động: 16

Điểm

1

- Di truyền liên kết là hiện tượng một nhóm tính trạng được di truyền cùng 0,5
1 nhau, được quy định bởi các gen trên một NST cùng phân li trong quá trình
phân bào.
- Di truyền liên kết đảm bảo sự di truyền bền vững từng nhóm tính trạng è
2 Trong chọn giống người ta có thể chọn được những nhóm tính trạng tốt được
di truyền cùng với nhau.

0,5

Quy ước gen
- Gọi A quy định tính trạng Hạt màu vàng
- Gọi a quy định tính trạng hạt màu xanh
Theo bài ra ta có P thuần chủng
=> Cây đậu thuần chủng Hạt màu vàng có KG: AA
Cây đậu thuần chủng Hạt màu xanh có KG: aa
Sơ đồ lai
P(T/C): AA(vàng) x aa ( xanh)
GP:
A
a
F1:
KG: 100% Aa
KH: 100% vàng
F1 x F1:
Aa
x
Aa
GF1
A,a
A, a
F2:
KG: AA ; Aa ; Aa ; aa (25%AA ; 50%Aa ; 25%aa)
KH:
3(75%) vàng, 1(25%) xanh
1 AB, Ab

0,25

0,5

2

0,5

DE, dE

0,25
0,25

0,25

3

Ab, ab

0,5

4

aB, ab

0,5

Ở kì
đầu
5

Ở kì
giữa
Ở kì
sau

Giảm phân I
Có sự tiếp hợp và có thể có sự
bắt chéo giữa các NST trong cặp
NST tương đồng
Các NST kép xếp thành 2 hàng
trên mặt phẳng xích đạo của thoi
vô sắc
Có sự phân li của mỗi NST kép
trong cặp tương đồng về 1 cực
của tế bào

không có

Giảm phân II

Các NST kép xếp thành 1 hàng
trên mặt phẳng xích đạo của
thoi vô sắc.
Sự phân li của mỗi NST đơn
trong cặp tương đồng về 1 cực
của tế bào

…………………HẾT…………………

2,0