I. PRONUNCATION
Choose one word whose underlined part is pronounced differently
Question 1.
A. technical                     B. character
C. teacher                       D. chemist
Question 2.
A. elegant                        B. cognitive
C. progress                      D. generation
Question 3.
A. afford                         B. assistant
C. date                           D. comfortable
Choose the word which is different from the other in the position of primary stress.
Question 4.
A. solidarity                    B. cooperation 
C. opportunity                 D. popularity
Question 5.
A. schedule                     B. struggle
C. deadline                      D. remind
Question 6.
A. protective                   B. fulfill
C. motivated                   D. priority
II. VOCABULARY & GRAMMAR
Choose the best answer to each of the following questions.
Question 7. When I am in trouble, my close friend is always willing to _____ and
gives me some advice.
A. lend an ear
B. give me a hand
C. keep contact with
D. face to face
Question 8. I didn't think it was you. Your voice _____ strange on the phone.
A. heard                      B. sounded
C. listened                   D. spoke
Question 9. ____ my parents gave me the fish tank.
A.  It was on my birthday when
B.  It was my birthday on that
C.  It was my birthday that
D.  It was on my birthday that
Question 10. People with ___________ impairment often have difficulty
understanding new things and cannot learn quickly.          
 A. non-abled              B. speech
C. cognitive                 D. hearing      
Question 11. We should get ___________ in charity work to help people in need.
A. involved                 B. involve
C. involvement           D. involving
Question 12. "Would you like to join our volunteer group this summer?"     "______"
A. Do you think I would?
B. I wouldn't. Thank you.
C. Yes, you're a good friend.

D. Yes, I'd love to. Thanks.
Question 13. - "Wow! What a nice coat you are wearing!"   - "______"
A. Certainly. Do you like it, too?
B. I like you to say that.
C. Yes, of course. It's expensive.
D. Thanks. My mother bought it for me.
Question 14. There is plenty of money in our account so those cheques _____ to the
bank today.
A. needn't be taken     B. needn't be taking
C. needn't take            D. needn't taking
Question 15. The school board would like to inform students that applications for the
Singapore Scholarship and the ASEAN Scholarships for Viet Nam are
now                       .
A. open                       B. for opening
C. opened                   D. to open
Question 16. In developing countries, there are many children ................. cognitive
impairments.
A. with                        B. in
C. of                           D. about
Question 17.  _____ Doing everything on your own without others' help
A. self- esteem            B. self- confident
C.  self-reliant             D. self-discipline
Question 18. People with                    impairments have difficulty climbing stairs.
A. cognitive                B. speech
C. hearing                  D. mobility
Question 19. He is working for a big company which provides him with a _____
income.
A. stable                      B. table
C. stabled                    D. capable
Question 20. You aren't allowed to take photographs here.
A. You needn't take photographs here.
B. You can't take photographs here.
C. You don't have to take photographs here.
D. You mustn't take photographs here.
III. WRITING
Complete the following sentences with the correct forms of words given.
Question 21. We would like to see closer ………..between parents and schools.
(COOPERATE)
Question 22. She had the …………..to explain things clearly. (ABLE)
Question 23. Does television have an effect on children's …………… ? (BEHAVE)
Question 24. The United Nations is an international ……………. . (ORGANIZE)
Question 25. I would like to have a friend who has ……………. . (CONFIDENT)
Rewrite these sentences.
Question 26. The students asked the teacher for his explanation for the problem.
(Cleft Sentence)
⟹ …………………………………………
Question 27. The thick fog prevented Nam from going to work. (passive cleft
sentence)
⟹ ……………………………………….
Question 28. Teachers don't allow students to use mobile phone in class.

⟹ Students  .................................
Question 29. We haven't seen her since we left university.  
⟹ The last time.............................
Question 30. Tear gas was released as soon as the thieves touched the safe.
⟹  No sooner ................................
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
Question 1. C
Kiến thức: Phát âm “-ch”
Giải thích:
technical /'teknikl/
character /'kærəktə[r]/
teacher /'ti:t∫ə[r]/
chemist /'kemist/
Phần gạch chân câu C được phát âm là /t∫/ còn lại là /k/
Đáp án:C
Question 2. D
Kiến thức: Phát âm “-g”
Giải thích:
elegant /'eligənt/
cognitive /'kɒgnətiv/
progress /'prəʊgres/
generation /dʒenə'rei∫n/
Phần gạch chân câu D được phát âm là /dʒ/ còn lại là /g/
Đáp án:D
Question 3. C
Kiến thức: Phát âm “-a”
Giải thích:
afford /ə'fɔ:d/
assistant /ə'sistənt/
date /deit/
comfortable /'kʌmftəbl/ 
Phần gạch chân câu C được phát âm là /ei/ còn lại là /ə/
Đáp án:C
Question 4. B
Kiến thức: Trọng âm của từ có 3 âm tiết trở lên
Giải thích:
solidarity /ˌsɒlɪˈdærəti/
cooperation /kəʊˌɒpəˈreɪʃn/
opportunity /ˌɒpəˈtjuːnəti/
popularity /ˌpɒpjuˈlærəti/
Câu B trọng âm rơi vào âm tiết thứ 4, còn lại là thứ 3
Đáp án:B
Question 5. D
Kiến thức: Trọng âm của từ có 2 âm tiết
Giải thích:
schedule /ˈʃedjuːl/
struggle /ˈstrʌɡl/
deadline /ˈdedlaɪn/
remind /rɪˈmaɪnd/
Câu D trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, còn lại là thứ nhất

Đáp án:D
Question 6. C
Kiến thức: Trọng âm của từ có nhiều âm tiết
Giải thích:
protective /prəˈtektɪv/
fulfill /fʊlˈfɪl/
motivated /ˈməʊtɪveɪtɪd/
priority /praɪˈɒrəti/
Câu C trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại là thứ 2
Đáp án:C
Question 7. A
Kiến thức: Cụm từ, từ vựng
Giải thích:
lend an ear (v): lắng nghe
give sb a hand (v): giúp đỡ ai
keep contact with (v): giữ liên lạc với
face to face (v): đối mặt
Tạm dịch: Khi tôi gặp rắc rối, người bạn thân của tôi luôn sẵn lòng lắng nghe và cho
tôi một số lời khuyên.
Đáp án:A
Question 8. B
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
hear (v): nghe
sound (v): nghe có vẻ, dường như
listen (v): lắng nghe
speak (v): nói
Tạm dịch: Tôi không nghĩ đó là bạn. Giọng nói của bạn nghe có vẻ lạ trên điện thoại.
Đáp án:B
Question 9. D
Kiến thức: Câu chẻ (câu nhấn mạnh)
Giải thích:
Nhấn mạnh trạng ngữ (thời gian, nơi chốn, cách thức, lý do,…):
It is/was + trạng ngữ + that + S + V + O
Ở đây nhấn mạnh một thời điểm, cho nên ta phải dùng thêm giới từ “on” trước “my
birthday” để tạo thành trạng ngữ chỉ thời gian.
Tạm dịch: Vào ngày sinh nhật của tôi chính là lúc cha mẹ tôi đã cho tôi bể cá.
Đáp án:D
Question 10. C
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
Không có từ non-abled
speech (n): khả năng nói, bài nói
cognitive (a): [về] nhận thức
hearing (n): thính giác, sự nghe
Tạm dịch: Những người bị suy giảm nhận thức thường gặp khó khăn trong việc hiểu
những điều mới và không thể học một cách nhanh chóng.
Đáp án:C
Question 11. A
Kiến thức: Từ vựng, cụm từ

Giải thích:
Ta có cụm “to get involved in…” (v): tham gia vào…
Tạm dịch: Chúng ta nên tham gia vào công việc từ thiện để giúp đỡ những người có
nhu cầu.
Đáp án:A
Question 12. D
Kiến thức: Văn hoá giao tiếp
Giải thích:
Tạm dịch: "Bạn có muốn tham gia nhóm tình nguyện của chúng tôi trong mùa hè này
không?" - "______"
A. Bạn có nghĩ rằng tôi sẽ?
B. Tôi sẽ không. Cảm ơn bạn.
C. Vâng, bạn là một người bạn tốt.
D. Vâng, tôi rất muốn. Cảm ơn.
Đáp án:D
Question 13. D
Kiến thức: Văn hoá giao tiếp
Giải thích:
Tạm dịch: - "Wow! Bạn đang mặc một chiếc áo khoác thật đẹp!" - "______"
A. Chắc chắn rồi. Bạn cũng thích nó chứ?
B. Tôi thích bạn nói điều đó.
C. Vâng, tất nhiên rồi. Nó đắt tiền.
D. Cảm ơn. Mẹ tôi đã mua nó cho tôi.
Đáp án:D
Question 14. A
Kiến thức: Bị động với modal verb
Giải thích:
Trong câu này, “need” là một động từ khuyết thiếu
Chủ ngữ là vật, cho nên ở đây ta phải dùng dạng bị động
Cấu trúc câu bị động với modal verb: Modal verb + be + PP
Tạm dịch: Có rất nhiều tiền trong tài khoản của chúng ta nên những tờ séc đó không
cần phải được chuyển đến ngân hàng ngày hôm nay.
Đáp án:A
Question 15. A
Kiến thức: Từ vựng, cụm từ
Giải thích:
Ta có cụm “to be open”: mở cửa
Tạm dịch: Hội đồng nhà trường muốn thông báo cho sinh viên rằng các đơn xin học
bổng Singapore và Học bổng ASEAN cho Việt Nam hiện đang mở
Đáp án:A
Question 16. A
Kiến thức: Giới từ
Giải thích:
Ta có cấu trúc “sb with sth”: ai đó có/bị cái gì
Tạm dịch: Ở các nước đang phát triển, có rất nhiều trẻ em bị suy giảm nhận thức.
Đáp án:A
Question 17. C
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
self- esteem (n): lòng tự tôn

self- confident (a): tự tin
self-reliant (a): tự lực, dựa vào sức mình
self-discipline (n): kỷ luật tự giác
Tạm dịch: self-reliant (tự lực, dựa vào sức mình): Tự mình làm mọi thứ mà không cần
sự giúp đỡ của người khác
Đáp án:C
Question 18. D
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
cognitive (a): [về] nhận thức
speech (n): khả năng nói, bài nói
hearing (n): thính giác, sự nghe
mobility (n): tính di động, di chuyển
Tạm dịch: Những người bị suy giảm khả năng vận động gặp khó khăn khi leo cầu
thang.
Đáp án:D
Question 19. A
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
stable (a): ổn định, bền vững
table (n): cái bàn
stabled (quá khứ của stable): giữ cái gì trật tự
capable (a): có năng lực, khả năng
Tạm dịch: Anh ấy đang làm việc cho một công ty lớn cho anh một thu nhập ổn định.
Đáp án:A
Question 20. D
Kiến thức: Modal verb
Giải thích:
Tạm dịch: Bạn không được phép chụp ảnh ở đây.
A. Bạn không cần chụp ảnh ở đây.
B. Bạn không thể chụp ảnh ở đây. (chỉ khả năng thực hiện)
C. Bạn không phải chụp ảnh ở đây.
D. Bạn không được chụp ảnh ở đây.
Đáp án:D
Question 21. cooperation
Kiến thức: Từ vựng, từ loại
Giải thích:
Vị trí này ta cần một danh từ, vì phía trước có tính từ
cooperate (v): hợp tác
cooperation (n): sự hợp tác
Tạm dịch: Chúng tôi muốn thấy sự hợp tác chặt chẽ hơn giữa phụ huynh và trường
học.
Đáp án: cooperation
Question 22. ability
Kiến thức: Từ vựng, từ loại
Giải thích:
Vị trí này ta cần một danh từ, vì phía trước có mạo từ “the”
able (a): có thể
ability (n): khả năng
Tạm dịch: Cô ấy có khả năng giải thích rõ ràng mọi thứ.

Đáp án: ability
Question 23. behavior
Kiến thức: Từ vựng, từ loại
Giải thích:
Vị trí này ta cần một danh từ, vì phía trước có sb's (sở hữu cách của danh từ)
behave (v): hành xử, đối xử
behavior (n): hành vi
Tạm dịch: Truyền hình có ảnh hưởng đến hành vi của trẻ không?
Đáp án: behavior
Question 24. organization
Kiến thức: Từ vựng, từ loại
Giải thích:
Vị trí này ta cần một danh từ, vì phía trước có tính từ
organize (v): tổ chức
organization (n): tổ chức
Tạm dịch: Liên hợp quốc là một tổ chức quốc tế
Đáp án: organization
Question 25. confidence
Kiến thức: Từ vựng, từ loại
Giải thích:
Vị trí này ta cần một danh từ, vì phía trước có từ “has”: có, sở hữu
confident (a):  tự tin
confidence (n): sự tự tin
Tạm dịch: Tôi muốn có một người bạn có sự tự tin
Đáp án: confidence
Question 26. It was the students who asked the teacher for his explanation for the
problem.
Kiến thức: Câu chẻ (câu nhấn mạnh)
Giải thích:
Cấu trúc câu nhấn mạnh chủ ngữ là người:
It + be + danh từ chỉ người + who/that + V + …
Tạm dịch: Các sinh viên hỏi giáo viên giải thích cho vấn đề này.
=> Các sinh viên là người hỏi giáo viên giải thích cho vấn đề này.
Đáp án: It was the students who asked the teacher for his explanation for the problem.
Question 27. It was Nam who was prevented from going to work by the thick fog.
Kiến thức: Câu chẻ bị động
Giải thích:
Câu chẻ bị động với danh từ chỉ người
It + is/was + Noun (person) + who/that + be + P.P…
Tạm dịch: Sương mù dày đặc ngăn Nam đi làm.
=> Nam là người bị ngăn đi làm bởi sương mù dày đặc.
Đáp án: It was Nam who was prevented from going to work by the thick fog.
Question 28. Students aren't allowed to use mobile phone in class by teachers.
Kiến thức: Câu bị động
Giải thích:
Cấu trúc câu bị động với thì hiện tại đơn: S + am/is/are (not) + PP + (by O)
Tạm dịch: Giáo viên không cho phép học sinh sử dụng điện thoại di động trong lớp
học.
=> Học sinh không được giáo viên cho sử dụng điện thoại di động trong lớp học.
Đáp án: Students aren't allowed to use mobile phone in class by teachers.

Question 29. The last time we saw her was when we left university.          
Kiến thức: Thì trong tiếng Anh
Giải thích:
Câu gốc dùng hiện tại hoàn thành vì có “since” diễn tả một hành động trong quá khứ,
kéo dài đến hiện tại
Câu viết lại có trạng từ chỉ thời gian “last” cho nên ta dùng thì quá khứ đơn.
Cấu trúc câu khẳng định với động từ ở thì quá khứ đơn: S + V quá khứ đơn + ….
Tạm dịch:
Chúng tôi đã không gặp cô ấy kể từ khi chúng tôi rời trường đại học.
=> Lần cuối cùng chúng tôi gặp cô ấy là khi chúng tôi rời trường đại học.
Đáp án: The last time we saw her was when we left university.      
Question 30. No sooner had the thieves touched the safe than tear gas was released.
Kiến thức: Cấu trúc với No sooner
Giải thích:
Cấu trúc với No sooner (vừa mới…thì đã…)
No sooner + had + S + Ved/ V3 + than + S + Ved/V2.
Tạm dịch: Khí gas đã được phóng ra ngay khi bọn trộm chạm vào két an toàn.
=> Bọn trộm vừa chạm vào két an toàn thì khí gas được giải phóng
Đáp án: No sooner had the thieves touched the safe than tear gas was released.
I. PRONUNCIATION
Choose the word which is stressed differently from the rest.
Question 1.
A. difficulty                    B. community
C. ability                       D. effectively
Question 2.
A. counselor                    B. decisive
C. confident                    D. discipline
Question 3.  
A. management              B. protective 
C. respectful                  D. reliant
Choose the word whose underlined part is pronounced differently from the rest.
Question 4.
A. curfew                       B. burden
C. mature                      D. curtain
Question 5.
A. motivated                   B. prioritize 
C. confident                    D. conflict
Question 6.
A. childcare                     B. blind  
C.  integrate                    D. decisive
II. VOCABULARY AND GRAMMAR
Complete each sentence with a suitable word below.
caring                           responsibility
household                    close-knit
willing                           project
supportive                    mischievous
Question 7. The committee has set up an inner city housing         
Question 8. She always helps her mother with           chores.
Question 9. The new job means taking on more            
Question 10. These children are sometimes       but obedient and hard-working.

Question 11. You can phone me whenever you need. I am always          to help you.
Question 12. My teacher is a      woman.
Question 13. She was very         during my father's illness.
Question 14. The people in my village living in a        community.
Error Identification.
Question 15. We believe that (A) students
with disabilities (B) should offer (C) support to do (D) the things they like.
Question 16. The mission of (A) the charity is improve (B) the quality of
the lives (C) of people with  mental (D) disabilities.
Question 17. It is (A) in this country where (B) black cats (C) are considered good
luck (D).
Question 18. The (A) accident looked seriously (B) but fortunately (C) nobody was
injured (D).
Complete the sentences, using the correct form of the words in brackets.
Question 19. This season is very            . Millions of viewers have watched it since it
first aired. (excite)
Question 20. He was a          man and against all forms of violence. (peace)
Question 21. Lan is       . She never does the things that she promises. (rely)
Question 22. In 1914, the British ruled India and Gandhi wanted the British to leave
India so that the country could become           .  (depend)
Question 23. My cousin is         but that does not prevent him from doing lots of
sports. (able)
III. WRITING
Use suggested words or groups of words to write complete sentences.
Question 24. They / not allow / go out / evening / parents//.
⟹ ………..……
Question 25. I / never attend / such / enjoyable wedding / party before//.
⟹ ……...………
Question 26. He / so ill / he / cannot take / final examination//.
⟹ ………..………
Question 27. Many parents / not let / children / make / decision / future career//.
⟹ …………………
Question 28. I regret / not study / hard / enough / pass / final exam.
⟹ …………………
Question 1. A
Question 2. B
Question 3. A
Question 4. C
Question 5. A
Question 6. C
Question 7. project 
Question 8. household
Question 9. responsibility
Question 10. mischievous                             
Question 11. willing
Question 12. caring                           
Question 13. supportive
Question 14. close-knit
Question 15. C
Question 16. B

Question 17. B
Question 18. B
Question 19. exciting
Question 20. peaceable                                 
Question 21. Unreliable
Question 22. independent                 
Question 23. disabled
Question 24. They aren't allowed to go out in the evening by their parents
Question 25. I have never attended such an enjoyable wedding party before
Question 26. He is so ill that he cannot take the final examination
Question 27. Many parents don't let their children make a decision about their future
career.
Question 28. I regret not having studied hard enough to pass the final exam