HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2022-2023
Môn: Ngữ văn 7
Phần

PHẦ
N I:
ĐỌC
HIỂU
VĂN
BẢN

Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
9

10

PHẦ
N II:
VIẾT

B
A
C
C
A

Nội dung

Năm chữ
Từ đồng âm
Gieo vần chân
Cụm động từ
Có cảm giác ngỡ ngàng, lúng túng vì còn mới lạ chưa
quen
A Làm cho sự vật trở nên gần gũi với con người
D Sương trên cỏ bên đường
A Ca ngợi tình cảm của cha dành cho con
Yêu cầu: Diễn đạt thành một câu trả lời ngắn. Có hình thức
một đoạn văn hoàn chỉnh. Dưới đây là một số gợi ý.
- Qua hai dòng thơ, người cha muốn nói:
+Bước chân của con luôn có cha đồng hành, cha sẽ đi cùng
con trên mọi chặng đường, đưa con đến những nơi tốt đẹp.
+ Cha luôn yêu thương, tin tưởng và hi vọng ở con.
Yêu cầu: Diễn đạt thành một câu trả lời ngắn. Có hình thức
một đoạn văn hoàn chỉnh. Trong đó, nêu được những tình cảm
mà bản thân cảm nhận được từ bài thơ. Dưới đây là một số gợi
ý:
+ Tình cảm đối với thế giới thiên nhiên xung quanh
+ Tình cảm đối với trường lớp, bạn bè, thầy cô
+ Tình cảm đối với bố, mẹ, gia đình
…..

Điểm
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
1,0

1,0

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn biểu cảm: Có đầy đủ 3 phần Mở bài; Thân bài; Kết bài

0,25

b. Xác định đúng yêu cầu của đề: phát biểu cảm nghĩ về người mà em yêu quý

0,25

c. Nội dung biểu cảm: HS có thể triển khai bài văn theo nhiều cách. Dưới đây là một số
gợi ý định hướng cho việc chấm bài:
* Giới thiệu đối tượng biểu cảm: một người yêu quý
* Biểu lộ được cảm xúc, suy nghĩ về đối tượng:
+ Những cảm xúc về ngoại hình. Tập trung vào một số đặc điểm nổi bật của đối
tượng.

3.0

*Khẳng định tình cảm của bản thân với đối tượng
* Lưu ý: Trong quá trình biểu cảm có kết hợp miêu tả, tự sự và các biện pháp tu từ giúp

0.5

+ Những cảm xúc về tính cách.
+ Những cảm xúc về một kỉ niệm đáng nhớ nhất
+ Cảm nhận về vai trò của người thân.

0.5
2.0

bộc lộ suy nghĩ của người viết trong bài một cách hợp lí.
d. Sáng tạo: Cách diễn đạt độc đáo, có tình cảm sâu sắc, chân thành.
e. Chính tả, dùng từ đặt câu: Đảm bảo đúng chính tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt.

* Lưu ý khi chấm bài:

0,25
0,25

1. Do đặc trưng của môn Ngữ văn, bài làm của thí sinh cần được đánh giá tổng
quát, tránh đếm ý cho điểm.
2. Chỉ cho điểm tối đa theo thang điểm với những bài viết đáp ứng đầy đủ những
yêu cầu đã nêu ở mỗi câu, đồng thời phải chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, có cảm xúc.
3. Khuyến khích những bài viết có sáng tạo. Bài viết có thể không giống đáp án, có
những ý ngoài đáp án, nhưng phải có căn cứ xác đáng và lí lẽ thuyết phục.
4. Không cho điểm cao đối với những bài chỉ nêu chung chung, sáo rỗng.