PHÒNG GD&ĐT VĨNH BẢO
ĐỀ ĐỀ XUẤT
( Đề có 01 trang )

ĐỀ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
NĂM HỌC 2016 - 2017
Môn: NGỮ VĂN 7
Thời gian 150 phút, không kể thời gian giao đề

I/ PHẦN ĐỌC HIỂU ( 2 điểm )
Câu 1. ( 1 điểm )
Trong bài thơ “ Tiếng hát mùa gặt” , khi tả cảnh bà con nông dân tuốt lúa trong
đêm trăng sáng, nhà thơ Nguyễn Duy có viết :
Mảnh sân trăng lúa chất đầy
Vàng tuôn trong máy tiếng quay xập xình”.
Theo em ở dòng thơ thứ nhất, trong hai cách ngắt nhịp sau đây em chọn cách ngắt
nhịp nào ? Vì sao ?
- Mảnh sân / trăng lúa chất đầy.
- Mảnh sân trăng / lúa chất đầy.
Câu 2. ( 1 điểm )
Phân tích cái hay, cái đẹp của hai câu thơ sau:
Đẹp vô cùng tổ quốc ta ơi !
Rừng cọ, đồi chè, đồng xanh ngào ngạt…”
- Tố Hữu II/ PHẦN LÀM VĂN ( 8 điểm )
Câu 1. ( 3 điểm ) Đọc câu chuyện sau và suy nghĩ về ý nghĩa từ câu chuyện :
“ Tại thế vận đặc biệt Sêatt ( dành cho những người tàn tật ) có chín vận động
viên đều bị tổn thương về thể chất hoặc tinh thần , cùng tập trung trước vạch xuất
phát để tham dự cuộc đua 100m.
Khi súng hiệu nổ, tất cả đều lao đi với quyết tâm chiến thắng. Trừ một cậu bé.
Cậu cứ bị vấp ngã liên tục trên đường đua. Và cậu bật khóc , giảm tốc độ và ngoái
lại nhìn. Rồi họ quay trở lại. Một cô gái bị hội chứng Dơn dịu dàng cúi xuống hôn
cậu bé :
- Như thế này , em sẽ thấy tốt hơn.
Cô gái nói xong, cả chín người cùng khoác tay nhau sánh bước về đích.
Khán giả trong sân vận động đồng loạt đứng dậy. Tiếng vỗ tay hoan hô vang dội
nhiều phút liền. Mãi về sau, những người chứng kiến vẫn còn truyền nhau câu
chuyện này.
Câu 2. ( 5 điểm )
“Các bài thơ trữ tình trung đại Việt Nam có nội dung rất phong phú nhưng
vẫn tập trung vào hai chủ đề lớn đó là tinh thần yêu nước và tình cảm nhân đạo.”
Qua các bài tinh “ Sông núi nước Nam” và “ Phò giá về kinh” , em hãy
làm sáng tỏ nội dung tinh thần yêu nước của thơ trữ tình trung đại Việt Nam.

-----------###------------

PHÒNG GD&ĐT VĨNH BẢO
ĐÁP ÁN ĐỀ XUẤT

ĐỀ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
NĂM HỌC 2016-2017
ĐÁP ÁN -THANG ĐIỂM
Môn: NGỮ VĂN 7
( Đáp án- Thang điểm gồm 03 trang )

I/ Phần đọc hiểu ( ......điểm )
Phần Câu
Nội dung
I
ĐỌC HIỂU
1
Cách ngắt nhịp có vai trò rất quan trọng trong việc thể hiện nội
dung tư tưởng. Mỗi cách ngắt nhịp sẽ có cách gợi tả, gợi cảm
riêng.
Nếu ngắt nhịp theo cách 1 : Ý thơ là trên sân cả lúa và trăng
đều tràn đầy. Câu thơ gợi ra cuộc sống ấm no, được nhìn với
cái nhìn đầy thơ mộng, lãng mạn.
Nếu ngắt nhịp theo cách 2 : Ý thơ là mảnh sân tràn đầy ánh
trăng, trên ánh trăng tràn đầy lúa.
Kết luận chọn cách 1 vì có giá trị gợi tả, gợi cảm cao.
2
Một số cái đẹp trong nghệ thuật : đảo ngữ, liệt kê, từ láy…
Chỉ rõ những nét nghệ thuật trên
Cái hay về nội dung : Tác giả ca ngợi vr đẹp của quê hương đất
nước, qua nét đẹp dân dã. Đồng thời đó cũng là sự tự hào về
một đất nước xanh tươi bốn mua.
II
LÀM VĂN
1
a.Hình thức, kĩ năng:
-Hình thức:
+ Tạo được bài viết có bố cục 3 phần
+ Chữ viết khá sạch đẹp, mắc vài lỗi nhỏ về chính tả hoặc diễn
đạt
-Kĩ năng:
+ Biết làm bài văn nghị luận
+ Biết đưa các lí lẽ, lập luận phù hợp, chuẩn mực, phù hợp với
lứa tuổi…
b. Nội dung, kiến thức
- Ý nghĩa câu chuyện : Trong cuộc đời mỗi con người cần có
sự cảm thông chia sẻvới người khác để vượt qua những nghịch
cảnh trớ trêu của cuộc đời
- Bài học:
/Người chiến thắng không phải là người về đích trước mà
người chiến thắng là người biết mang lại niềm vui cho người
khác.
/Sống trên đời phải có nghị lực
/Phải nuôi dưỡng niềm tin, hoài bão.
/Phải bình tĩnh để giải quyết các tình huống của cuộc sống.
/Phải biết đoàn kết và hoà nhập cộng đồng.
( Học sinh kèm theo những lập luận cho những bài học trên)
-Thông điệp :
Đoàn kết, nghị lực sẽ tiếp thêm sức mạnh và là chìa khoá của
thành công.

Điểm
2,0
0.25
0.25
0.25
0,25
0.25
0.25
0.5
8,0
3.0
0,5

0,5
1,5

0,5

2

a.Hình thức, kĩ năng:
-Hình thức:
+ Tạo được bài viết có bố cục 3 phần
+ Chữ viết khá sạch đẹp, mắc vài lỗi nhỏ về chính tả hoặc diễn
đạt
-Kĩ năng:
+ Biết làm bài văn nghị luận
+ Biết đưa các lí lẽ, lập luận phù hợp, chuẩn mực, phù hợp với
lứa tuổi…
+ Biết bám sát vào các chi tiết văn học trong 2 tác phẩm để
phân tích theo đặc trưng của tác phẩm văn học sử.
b. Nội dung, kiến thức
Khái quát đặc điểm của văn học trung đại:
- VHTĐ tồn tại song song cùng lịch sử dân tộc thời phong kiến
- Có nhiều tên gọi khác nhau: Văn học thành văn, văn học cổ
điển…
- Đặc trưngnghệ thuật : Tính qui phạm và bất qui phạm…
- Giá trị nội dung : Phong phú nhưng xoay quanh hai giá trị lớn
là chủnghĩa yêu nước và tinh thần nhân đạo.

5,00
0,25

0,5

0,5

Tinh thần yêu nước là gì :
- Là xả thân vì đất nước khi đất nước có chiến tranh,
- Là tình yêu thiên nhiên , yêu cuộc sống , con người Khi đất
nước hoà bình
Tinh thần yêu nước được thể hiện như thế nào qua văn bản
“Sông núi nước Nam”:
- Phân tích 2 câu đầu bài thơ để thấy được lời khẳng định chủ
quyền dân tộc.
- Phân tích 2 câu sau để thấy được quyết tâm sắt đá bảo vệ chủ
quyền của dân tộc.
Tinh thần yêu nước được thể hiện như thế nào qua văn bản
“Phò giá về kinh”:
- Phân tích 2 câu đầu để thấy được niềm tự hào về những chiến
thắng hào hùng của dân tộc
- Phân tích 2 câu sau để thấy được khát vọng về một đất nước
hoà bình thịnh trị

0,25

C.Sự sáng tạo
- Hs có cái nhìn thông suốt về các giai đoạn văn học nước nhà
thì chủ đề yêu nước là một chủ đề chưa bao giờ “vắng bóng”.
- Hs liên hệ đến chủ quyền dân tộc trong giai đoạn hiện nay :
Việc Trung Quốc xâm phạm chủ quyền
- Hs suy nghĩ đến các tác phẩm có liên quan : Bình Ngô đại
cáo, Bản tuyên ngôn độc lập…

1,0

1,25

1,25