Violet
Dethi

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Đề cương ôn thi

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Đẹp
Ngày gửi: 21h:08' 22-04-2023
Dung lượng: 48.6 KB
Số lượt tải: 196
Số lượt thích: 0 người
Họ và tên:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ÔN THI TLV HKII- LỚP 3 – 2023(
ĐỀ 1: Viết đoạn văn ngắn giới thiệu một cảnh đẹp của đất nước ta.
Mẫu 1:Em có một bức tranh về phong cảnh Hồ Gươm giữa Thủ đô Hà Nội. Ở góc phải,
phía dưới của tranh là đền Ngọc Sơn với những nhịp cầu Thê Húc cong cong sơn màu đỏ rực, nổi
bật. Đền có những đường mái uốn cong ẩn dưới bóng cây đa cổ thụ sum xuê. Nổi bật giữa bức
tranh là hình ảnh Tháp Rùa cổ kính như hòn đảo nhỏ nổi giữa làn nước mênh mông màu ngọc
bích. Quanh hồ, hàng cây xanh rợp bóng mát cùng hoa phượng đỏ và bằng lăng tím đua nhau
khoe sắc. Em mong ước sẽ có dịp đến Hà Nội, được dạo chơi ven hồ và được ngắm cảnh đẹp của
Hồ Gươm.
Mẫu 2: 
Em có một bức ảnh chụp phong cảnh Vịnh Hạ Long - một thắng cảnh thiên nhiên nổi tiếng
của Việt Nam, một kì quan của thế giới. Bao trùm lên toàn cảnh là những hòn núi đá to, nhỏ khác
nhau mọc lên giữa biển nước xanh mênh mông với những hình thù kì lạ. Hòn cao nhất giống như
một chú gà trống đang ngẩng cao đầu để gáy, gọi là “hòn Trống”. Xung quanh là biển nước trong
xanh bao la cùng tàu thuyền qua lại tấp nập. Phong cảnh vịnh Hạ Long quả thật rất đẹp và hấp
dẫn, xứng đáng là một viên ngọc xanh lung linh, huyền diệu của thế giới.
ĐỀ 2: Viết một bức thư thăm hỏi người thân nói về việc học tập của em.
Long An. ngày . . . tháng . . . năm . . . .
Ông bà nội kính yêu !
Đã lâu vì bận học, cháu không về quê thăm ông bà được, cháu rất nhớ ông bà. Hôm nay,
cháu viết thư này để thăm sức khoẻ ông bà và kể cho ông bà về việc học tập của cháu.
Nội ơi, lúc này ông bà có khoẻ không ? Nếu ông bà khoẻ thì cháu rất mừng. Trời mát, cháu
tin là ông bà sẽ ăn ngon, ngủ yên. Ông vẫn chăm sóc vườn kiểng của ông chứ? Còn bà vẫn khoẻ
để nhổ cỏ quanh vườn, mỗi lần về quê, thấy vườn nhà sạch cỏ, cháu biết ngay là công của bà. Ở
trên này, gia đình cháu vẫn khoẻ, ba mẹ cháu vẫn đi làm bình thường. Cháu học hành tiến bộ, học
kì I vừa qua cháu đạt danh hiệu “Học sinh Giỏi”. Cháu báo cho ông bà mừng. Nội ơi , cháu còn
tham gia Kể chuyện dưới cờ, vẽ tranh về “Bảo vệ môi trường ”.
Thư đã dài, cháu tạm dừng bút. Cháu kính chúc ông bà , an khang thịnh vượng, sống lâu
trăm tuổi. Cháu hứa sẽ chăm ngoan, học giỏi và hè đến, cháu sẽ về quê thăm ông bà.
Cháu yêu của ông bà.
Kí tên
ĐỀ 3: 2. Dựa theo gợi ý từ bài nghe Tiết kiệm nước, viết một đoạn văn nêu suy nghĩ của em
về việc tiết kiệm nước sạch. tr 64 VBT
Trong cuộc sống hằng ngày, chúng ta đề không thể sống thiếu nước. Nước có mặt trong các
hoạt động hằng ngày của chúng ta. Mỗi ngày, nước sạch dùng để vệ sinh cá nhân, để uống, để nấu
ăn, giặt giũ,... . Chính vì ý nghĩa quan trọng của nước trong cuộc sống, chúng ta càng phải giữ gìn
nguồn nước sạch. Tuy nhiên, nước sạch đang ngày càng cạn kiệt bởi việc sử dụng lãng phí của con
người. Chính vì vậy, nếu  không biết tiết kiệm nước chúng ta sẽ mất đi nguồn nước sạch quý giá.
Mỗi khi sử dụng nước chúng ta chỉ lấy vừa đủ và cần ngăn chặn những hành động lãng phí nguồn
nước. Mỗi người cần có ý thức sử dụng nước một cách hợp lý, tiết kiệm, không lãng phí nước.
Không vứt rác bừa bãi xuống ao, hồ, sông, suối, gây ô nhiễm nguồn nước. Tiết kiệm, bảo vệ
nguồn nước cũng chính là là bảo vệ nguồn sống của mỗi người. 
1

Họ và tên:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ĐỀ ÔN THI ĐỌC THẦM HKII LỚP 3 - 2023
ĐỀ 1
CHỢ NỔI CÀ MAU
(tr. 10)
1. Tác giả của bài đọc là ai? a. Thanh Thảo
b. Xuân Quỳnh
c. Nguyễn Ngọc Tự
2. Chợ họp trong khoảng thời gian nào?
a. Hoàng hôn buông xuống
b. Bình minh lên
c. Buổi trưa
3. Chợ nổi có gì khác lạ so với chợ trên đất liền?
a. Chợ trên đất liền không bán hoa quả như ở chợ nổi.
b. Chợ trên đất liền người dân không bán hàng vào sáng sớm.
c. Chợ nổi thì họp ở trên sông, hàng hóa bày bán trên thuyền còn chợ đất liền họp ở trên mặt đất.
4.Chợ nổi Cà Mau tập trung bán gì? a. Quần áo b. Bán buôn rau, trái miệt vườn. c. Đồ gia dụng
5. Tại sao tác giả nói bạn không cần phải ghé vào từng ghe để xem họ bán những gì?
a. Vì người bán đã rao, hô to những thứ mà họ bán.
b. Họ đã ghi bảng hiệu các loại rau, hoa quả mình bán.
c. Vì họ đã treo những gì họ bán ở trên ghe lên những nhánh cây thon ở trên đầu ghe.
6. Chợ nổi gợi cho tác giả cảm giác gì? Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng:
a. Cảm giác như nghe được những tiếng chào mời của người dân quê mình.
b. Cảm giác như gặp được những người dân sống trên triền sông quê mình.
c. Cảm giác như gặp được những khu vườn, rẫy miên man dọc triền sông quê mình.
7. Em hãy tìm hình ảnh so sánh có trong bài đọc?
a. Chủ ghe tất bật bày biện hàng hóa gọn ghẽ, tươi tắn và tinh tươm.
b. Những nhánh cây treo rau, trái là tiếng mời chào không lời.
c. Hàng trăm chiếc ghe to, nhỏ, đậu dát vào nhau thành một dãy dài, người bán, người mua
trùng trình trên sóng nước.
8. Các từ chỉ tên địa lí trong bài là:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9. Tác giả đã sử dụng những từ ngữ nào để diễn tả sự phong phú, hấp dẫn của rau, trái được bày
bán ở chợ nổi? Nối đúng:
a. Khóm , xoài
1. Đỏ au au
b. Cóc,ổi
2. Xanh riết
c. Cà
3. Vàng ươm
d. Chôm chôm
4. Tím
10. Câu thơ nào sau đây sử dụng phép nhân hóa?
a. Ơi anh bộ đội / Cháu của Bác Hồ.
b. Em nghe thầy đọc bao ngày / Tiếng thơ đỏ nắng, xanh cây quanh nhà.
b. Cây dừa xanh tỏa nhiều tàu / Dang tay đón gió, gật đầu gọi trăng. 
ÑEÀ 2 TRAÄN BOÙNG TRÊN ĐƯỜNG PHỐ
(tr.37)
1. Caùc baïn nhoû chôi ñaù boùng ôû ñaâu? a. ÔÛ beân leà ñöôøng. b. ÔÛ trên ñöôøng phố.
c. ÔÛ væa heø.
2. Có chuyện gì xảy ra với chiếc xe gắn máy?
a. Chiếc xe phóng nhanh nên đi vào giữa trận bóng.
b. Chiếc xe phải phanh gấp lại vì Long thiếu chút nữa lao vào chiếc xe gắn máy.
c. Chiếc xe đang đi bỗng bị đổ ra đường.
3. Söï coá baát ngôø naøo khieán traän ñaáu phaûi döøng haún?
a. Quả boùng vuùt leân cao, bay maát.
b. Quang sút quả boùng ñaäp vaøo ñaàu moät cuï giaø. c. Quả boùng bay vaøo moät chieác xích
loâ.
2

4. Quang ñaõ theå hieän söï aân haän tröôùc tai naïn do mình gaây ra nhö theá naøo?
a. Quang hoaûng sôï boû chaïy.
b. Quang naáp sau moät goác caây.
c. Quang chaïy theo chieác xích loâ, vöøa meáu maùo xin loãi.
5. Caâu chuyeän khuyeân caùc baïn nhoû ñieàu gì?
a. Khoâng ñöôïc ñaù boùng trên ñöôøng phố.
b. Ñaù boùng trên ñöôøng phố raát nguy hieåm.
c. Caû hai yù treân ñeàu ñuùng.
6. Em hãy nối từ ngữ với phần giải thích ý nghĩa sao cho đúng:
1. Cánh phải
a. người chơi bóng.
2. Cầu thủ
3. Khung thành
4. Đối phương

b. khung có căng lưới ở cuối sân bóng,
nếu để đối phương đưa bóng vào là
thua.
c. phía đối địch trong trận đấu.
d. phía bên phải

7. Caâu naøo döôùi ñaây khoâng coù hình aûnh so saùnh?
a. Ngoâi nhaø nhö treû nhoû.
b. Ngöïa tuaàn tra bieân giôùi, döøng ñænh ñeøo hí vang.
c. Treû em nhö buùp treân caønh.
8. Dấu ngoặc kép trong mỗi trường hợp dưới đây được dùng để làm gì? Nối đúng cột A với cột B:
A
B
Bỗng một tiếng "kít...it" làm cậu sững lại.
Dấu ngoặc kép dùng để trích dẫn lời
nói trực tiếp của nhân vật.
"Ông ơi...! Cụ ơi...! Cháu xin lỗi cụ."
Dấu ngoặc kép cùng để mô tả âm
thanh của tiếng phanh xe.
9. Tác giả sử dụng phép nghệ thuật gì trong câu thơ sau :
" Lá cọ xòe tia nắng / Giống hệt như mặt trời"
a. nhân hóa
b. so sánh
c. Cả câu a và b đều đúng.
10. Em hãy tìm những sự vật được nhân hóa trong đoạn thơ sau đây:
" Chị mây vừa kéo đến
Trăng sao trốn cả rồi
Đất nóng lòng chờ đợi
Xuống đi nào mưa ơi!"
a. chị mây, trăng, đất
b. mây, sao, đất nóng
c. mây, trăng sao, đất, mưa
ĐỀ 3
RỪNG GỖ QUÝ ( tr.46 )
1. Tác giả của bài đọc trên là ai? a. Nguyễn Đình Thi b. Nam Cao c. Truyện dân gian Tày – Nùng
2. Ông lão đi tìm gỗ để làm gì?
a. Ông lão đi tìm gỗ để làm trường học.
b. Ông lão đi tìm gỗ để làm nhà.
c. Ông lão đi tìm gỗ để làm chuồng gà.
2.  Ông lão mơ thấy nàng tiên cho ông thứ gì trong chiếc hộp thứ nhất?
a. Rất nhiều cột gỗ, ván gỗ. b. Rất nhiều hạt cây nhỏ tí.c. Rất nhiều bàn gỗ, ghế gỗ.
3. Qua chi tiết cột gỗ, ván gỗ nhanh chóng trôi tuột đi, câu chuyện muốn nói lên điều gì?
a.Vội vàng sẽ không mang lại kết quả tốt.
3

b. Cột gỗ, ván gỗ ông lão thấy chỉ là giấc mơ.
c. Chỉ chặt cây có sẵn chỉ bao nhiêu gỗ cũng hết.
4.Vì sao nàng tiên trong giấc mơ nói rằng thứ đựng trong chiếc hộp thứ hai quý hơn nhiều?
a. Vì hộp đó đựng nhiều bàn ghế gỗ dùng được luôn, không phải đóng.
b. Vì hộp đó đựng hạt cây, biết trồng cây gây rừng sẽ có gỗ dùng lâu dài.
c. Vì hộp đó đựng rất nhiều lúa gạo, giúp dân làng có cuộc sống no đủ.
5. Chi tiết nào làm cho ông lão choàng tỉnh giấc?
a. Tiếng gà gáy sau túp lều. b. Tiếng chim hót sau túp lều. c. Tiếng chó sủa sau túp lều
6. Câu chuyện khuyên ta điều gì? a. Đừng chỉ chặt cây lấy gỗ mà còn phải trồng thật nhiều cây.
b. Muốn có gỗ để dùng lâu dài thì phải trồng cây gây rừng.
c. Giống như lúa ngô, cây rừng cũng phải gieo trồng mới có.
7. Hãy nói lời ông lão khuyên các con (hoặc dân làng) trồng cây.
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
8. Câu sau thuộc kiểu câu gì?
- Về đến nhà, ông hãy mở nhé!
a) Câu cảm.
b.Câu khiến. c. Câu kể
9. Hãy gạch dưới những từ ngữ dùng theo nghệ thuật nhân hóa trong câu sau:
Buổi sáng, ông Mặt Trời vén bức màn mây nhìn xuống mặt đất.
10. Xếp các từ ngữ dưới đây vào ô thích hợp chỉ sự vật, chỉ đặc điểm, chỉ hoạt động:
láng giềng, hợp tác, thân thiết, giúp đỡ, bạn bè, hữu nghị
Từ ngữ chỉ sự vật
Từ ngữ chỉ đặc điểm
Từ ngữ chỉ hoạt động
....................... ......................... .........................
7. (Lời ông lão khuyên dân làng trồng cây: "Mọi người ơi, chúng ta hãy tìm kiếm hạt giống, trồng
cây và chăm sóc nó. Chắc chăn chúng ta sẽ có gỗ để làm nhà, đóng bàn, đóng ghế!")
ĐỀ 4 HỘI ĐUA GHE NGO (tr.51)
1. Tác giả của bài đọc là ai?
a. Thanh Thảo b. Xuân Quỳnh
c. Phương Nghi
2. Hội đua ghe ngo diễn ra vào dịp nào?
a. Trước dịp lễ hội Cúng Trăng giữa tháng 10 âm lịch hằng năm.
b. Đúng dịp lễ hội Cúng Trăng giữa tháng 10 âm lịch hằng năm.
c. Sau dịp lễ hội Cúng Trăng giữa tháng 10 âm lịch hằng năm.
3. Ghe ngo chứa được bao nhiêu tay chèo? a. Trên dưới 50 tay chèo
b. 20-40 tay chèo
c. 30-40 tay chèo
3. Để lướt nhanh trên dòng sông thì họ cần phải làm gì? a Lắp đặt thêm máy chạy vào ghe
b. Ghe được chà nhẵn bóng
c. Ghe được làm chất liệu tốt nhất
4. Ghe được cất giữ ở đâu ? a. Cất giữ ở nhà dân b. Cất giữ ở nhà văn hóa c. Cất giữ ở chùa
5. Ghe ngo dài bao nhiêu mét? a. Dài khoảng 20m b. Dài khoảng 30m c. Dài khoảng 40m
4

6. Vì sao trước ngày hội, các tay đua phải tập chèo theo nhịp trên cạn?
a) Ghe được làm bằng gõ cây sao chà nhẵn, rất khó chèo nên phải tập chèo theo nhịp trên
cạn cho quen.
b) Ghe dài, mũi và đuôi cong vút, rất khó chèo nên phải tập chèo theo nhịp trên cạn cho quen.
c) Ghe dài, nhiều người cùng chèo, mỗi năm ghe chỉ được hạ thủy một lần nên phải tập chèo
theo nhịp trên cạn cho quen.
7. Ý nào dưới đây cho thấy cuộc đua ghe ngo diễn ra rất sôi động? Đánh dấu x vào ô thích hợp:
 
ĐÚNG SAI
a) Trước ngày hội, các tay đua còn phải tập chèo theo nhịp trên cạn cho
quen.

 

 

b) Mỗi ghe có một người giỏi tay chèo ngồi đằng mũi chỉ huy và một
người đứng giữa ghe giữ nhịp.

 

 

c) Theo hiệu lệnh, những mái chèo đưa nhanh thoăn thoắt, đều tăm tắp,
đẩy chiếc ghe lướt nhanh.

 

 

d) Tiếng trống hội, tiếng hò reo cổ vũ vang dội cả một vùng sông nước.
 
 
8. Viết tiếp câu hỏi cho bộ phận in đậm trong mỗi câu dưới đây:
a) Đồng bào Khmer tổ chức lễ hội Cúng Trăng để tỏ lòng biết ơn đối với Thần Mặt Trăng.
Đồng bào Khmer tổ chức lễ hội Cúng Trăng.........................
b) Ghe ngo được làm bằng gỗ cây sao. Ghe ngo được làm......................................
9. Hình ảnh “Con cua áo đỏ/ Cắt cỏ trên bờ” sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?
a. so sánh
b. nhân hóa
c. ẩn dụ
10.  Đâu là bộ phận trả lời cho câu hỏi Bằng gì? trong câu sau:
"Bằng đôi tay khéo léo, bà đã đan cho em chiếc mũ len rất đẹp."
a. bằng đôi tay khéo léo
b. bà
c. đã đan cho em chiếc mũ len rất đẹp. 
ÑEÀ 5
BAÙC SÓ Y-EÙC-XANH ( tr.109)
1. Baùc só Y-eùc-xanh laø ngöôøi Pháp, gốc nöôùc naøo? a. Nước Ñöùc b. Nước Anh. c. Nước Thụy

2. Vì sao baø khaùch ao öôùc ñöôïc gaëp baùc só Y-eùc-xanh?
a. Vì ngöôõng moä ngöôøi ñaõ tìm ra vi truøng dòch haïch.
b. Vì toø moø muoán bieát ñieàu gì khieán oâng choïn cuoäc soáng nôi goùc bieån chaân trôøi.
c. Caû hai yù treân ñeàu ñuùng.
3. Theo em, trước khi gặp bác sĩ Y-éc-xanh, bà khách đã töôûng töôïng Y-éc-xanh là người như thế
nào?
a. Y-eùc-xanh maëc boä quaàn aùo kaki sôøn cuõ khoâng laø uûi, troâng nhö moät khaùch ñi taøu ngoài
toa haïng ba.
b. Y-eùc-xanh aên maëc sang troïng nhö moät ngöôøi giaøu coù.
c. Y-eùc-xanh aên maëc lòch söï nhö moät nhaø tri thöùc.
4.Vì sao baùc só Y-eùc-xanh ôû laïi Nha trang? a.Vì oâng muoán thöïc hieän leõ soáng: giuùp ñôõ ñoàng loaïi.
b. Vì chæ coù ôû ñaây, taâm hoàn baùc só môùi ñöôïc roäng môû, bình yeân.
c. Caû hai yù treân ñeàu ñuùng.
5

5. Caâu naøo döôùi ñaây duøng ñuùng daáâu hai chaám? a. Beänh vieän trang bò ñaày ñuû: chaên maøn,
giöôøng chieáu,…
b. Beänh vieän trang bò: ñaày ñuû, chaên maøn, giöôøng chieáu,…
c. Beänh vieän: trang bò ñaày ñuû chaên maøn, giöôøng chieáu,…
6.Những câu văn nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Y-éc-xanh?
a. Tôi với bà, chúng ta đang sống chung trong một ngôi nhà:trái đất.
b. Tôi là người Pháp. Mãi mãi tôi là công dân Pháp. Người ta không thể nào sống mà
không có Tổ quốc.
c.Trái đất đích hực là ngôi nhà chung của chúng ta.
7. Em hãy điền các từ sau ( công dân, dịch hạch, nhiệt đới) vào chỗ trống cho thích hợp:
a. Bệnh lây rất nguy hiểm, gây sốt, nổi hạch: ...
b. Vùng khí hậu nóng ẩm: ...
c. Người dân có đầy đủ quyền lợi và nghĩa vụ với đất nước: ....
8. Sự vật nào trong câu văn sau được nhân hoá? “Họ nghe rõ những tiếng biển thở dài, đổ nhẹ
những con sóng thủy tinh vỡ vụn lên bờ cát.”
a. Thủy tinh
b. Biển
c. Cát
9.Trong câu : “ Ông chọn cuộc sống nơi góc biển chân trời này để nghiên cứu những bệnh nhiệt
đới.” Bộ phận trả lời cho câu hỏi “Để làm gì ?” là:
a. Cuộc sống nơi góc biển chân trời này.
b. nơi góc biển chân trời này để nghiên cứu.
c. Để nghiên cứu những bệnh nhiệt đới.
10. Đặt dấu phẩy vào chỗ tích hợp trong câu sau:
Để trở thành con ngoan trò giỏi em cần học tập và rèn luyện phẩm chất tốt.
1 2 3 4 5 6 8 9
a c b c a c b c
BÀI TẬP
1. Caâu “Ñaøn chim bay treân cao.”ñöôïc caáu taïo theo maãu cao naøo döôùi ñaây?
a. Ai-laøm gì?
b. Caùi gì-laøm gì?
c. Con gì-laøm gì?
2.Caâu hoûi “Ai?” traû lôøi cho boä phaän in ñaäm cuûa caâu naøo döôùi ñaây?
a.Chim chích boâng laø baïn cuûa treû em.
b. Caây tre laø hình aûnh thaân thuoäc cuûa laøng queâ
Vieät Nam.
c.Thieáu nhi laø maêng non cuûa ñaát nöôùc.
3. Hãy điền từ: hãy, nên, không vào chỗ chấm thích hợp trong mỗi câu sau đây:
a) . . . . . . . . ngắt hoa trong công viên!
b). . . . . . . . bỏ rác đúng nơi quy định để bảo vệ môi trường!
c) . . . . . . . . chọc ghẹo em nhỏ!
d) . . . . . . . . chuyên cần học tập!
4. Hãy gạch dưới những từ ngữ dùng theo nghệ thuật nhân hóa trong câu sau:
Buổi sáng, ông Mặt Trời vén bức màn mây nhìn xuống mặt đất.
5. Hãy chuyển câu kể sau thành câu cảm, câu khiến.
Mùa xuân đến.
a. Câu cảm:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. Câu khiến: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. Boä phaän in ñaäm trong caâu “Thuở xưa, nước ta bị giặc ngoại xâm đô hộ.” trả lời cho caâu hoûi
naøo?
a. ÔÛ ñaâu?
b. Khi naøo?
c. Vì sao?
Viết lại các câu dưới đây thành câu có hình ảnh so sánh bằng cách thêm vào sau từ được in đậm
những từ ngữ phù hợp: a) Bỗng có một ông già râu tóc bạc trắng hiện lên.
...............................................................................

b) Vừa tan sương thì có một con rùa vàng lớn bơi vào bờ.
..........................................................................
6

7. Từ nào dưới đây chỉ tính nết của trẻ? A. ngoan ngoãn B. dạy bảo C. đi học
D.chơi.
8.Từ chỉ sự vật là: A. chăm chỉ
B. con sông
C. học giỏi
D. ăn cơm.
9. Trong câu: “Những chú gà con mới nở chạy như lăn tròn trên sân.”Những hình ảnh nào được
so sánh với nhau? A.Chú gà- sân B.Chú gà- chạy C.Chú gà- lăn
D.Chạy- lăn tròn
10. Từ nào chỉ đức tính của anh Đom Đóm?
A. chuyên cần
B.ngoan ngoãn
C.học giỏi D.thông minh
11 Dòng nào dưới đây có những từ cùng nghĩa với Tổ quốc?
A. Bảo vệ, non sông, đất nước, quê quán.
B. Quê cha đất tổ, nhà quê, quê hương, quê nhà.
C. Giang sơn, cơ ngơi, toàn thể, toàn cầu.
D. Đất nước, nước nhà, non sông, giang sơn.
12. Từ nào dưới đây có nghĩa như sau: Người chuyên nghiên cứu, bào chế thuốc chữa bệnh:
A. Y tá
B.Y sĩ
C.Bác sĩ
D.Dược sĩ
13. Có mấy sự vật được nhân hoá trong các câu thơ sau: A. 1 B. 2
C. 3
D. 4
Bác kim giờ thận trọng Nhích từng li, từng li Anh kim phút lầm lì Đi từng bước, từng bước.
14. Hoàn cảnh gia đình Chử Đồng Tử thế nào?
A. Nghèo khó
B.Neo đơn
C.Cô độc
D.Sung sướng
15. Bộ phận trả lời câu hỏi Khi nào trong câu: “Tối mai, anh Đom Đóm lại đi gác .”là:
A.Anh Đom Đóm
B.lại đi gác
C.Tối mai
D.anh Đom Đóm lại đi gác.
16. Dòng nào dưới đây nêu đúng nghĩa của từ thể thao? A.Sự giáo dục và tập luyện thân thể.
B.Các hoạt động trò chơi , thi đấu…nhằm nâng cao thể lực của con người.
C.Trạng thái chung của cơ thể con người hoặc súc vật.
D.Tính chất của con người, của vật chất.
17. Thiên nhiên đem lại cho con người những gì trên mặt đất?
A. Cây cối, biển cả.
B.Mỏ than, mỏ vàng. C.Cả A, B đều đúng
D.Cả A,B đều sai.
18. Điền r/d/gi vào chỗ chấm: …ực …ỡ, con …ao, …ao thông, làn …ó.
19. Gạch chân dưới bộ phận trả lời câu hỏi Ở đâu trong mỗi câu sau:
a. Trần Quốc Khái quê ở huyện Thường Tín, tỉnh Hà Tây.
b. Trên trời mây trắng như bông.

7
 
Gửi ý kiến