Violet
Dethi

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Đề thi, Kiểm tra

Đề cưong GDCD 9

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Vũ Vết Hùng
Ngày gửi: 15h:29' 16-12-2023
Dung lượng: 16.7 KB
Số lượt tải: 97
Số lượt thích: 0 người
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I
MÔN GDCD 9
NĂM HỌC: 2023 - 2024

Phần I: Lý thuyết
Chủ đề 1: Sống có đạo đức kỉ luật và tuân theo pháp lu ật.
1. Sống có đạo đức: Hiểu được thế nào là sống có đạo đức, ý nghĩa của việc
sống có đạo đức, kể tên được những việc làm thể hiện lối sống có đạo đ ức.
2. Kỉ luật: Hiểu được thế nào là kỉ luật, vì sao phải sống kỉ luật, kể được
những việc làm thể hiện việc sống có kỉ luật.
3. Tuân theo pháp luật: Hiểu được thế nào là sống tuân theo pháp luật, mối
quan hệ giữa đạo đức và pháp luật, ý nghĩa của việc sống có đ ạo đ ức và tuân theo
pháp luật.
Chủ đề 2: Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đ ẹp c ủa dân t ộc
- Hiểu được thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc, kể tên được một s ố
truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam.
- Ý nghĩa của việc kế thừa và phát huy truyền thống dân tộc, trách nhi ệm c ủa
HS trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
Phần II. Bài tập
- Dạng 1: Trắc nghiệm khoanh tròn; chọn đúng - sai … (Yêu cầu đọc kĩ thông
tin lựa chọn ý đúng)
- Dạng 2: Xử lí tình huống (Yêu cầu đọc kĩ tình huống, vận dụng kiến thức đã
học về tự chủ, chí công vô tư để giải quyết tình huống).
* Ví dụ bài tập tình huống:
- Tình huống 1:
Có một thanh niên H (16 tuổi) đi xe máy đến phía trước một ngã tư g ần tr ường
THCS Bắc Cường, mặc dù có báo hiệu đèn đỏ nhưng không d ừng l ại. Do không tuân
thủ tín hiệu đèn nên đã bị một cảnh sát giao thông bắt dừng lại và yêu cầu nộp phạt.
H cho rằng cảnh sát giao thông xử lý như vậy là không hợp lý vì lúc đó đ ường r ất
vắng, H không gây tai nạn giao thông nên không cần phải phạt.
Câu hỏi:
a. Em có nhận xét gì về hành vi của H?
b. H có phải chịu trách nhiệm pháp lý không? Nếu có phải chịu trách nhi ệm pháp
lý gì? Giải thích?
- Tình huống 2:
Bạn B HS lớp 9 đi xe máy điện đến trường vượt đèn đ ỏ và đã đâm vào xe máy
của chị D đang đi đến từ đường có tín hiệu đèn xanh. Xe máy c ủa ch ị D b ị h ỏng n ặng.
Sau khi thỏa thuận, bạn B đã nhận lỗi thuộc về mình và đền bù thi ệt h ại cho ch ị D.
Ngoài ra, bạn B còn bị cảnh sát giao thông xử phạt tiền vì vi ph ạm lu ật l ệ an toàn
giao thông.
Câu hỏi:
A. Em có nhận xét gì về việc làm của bạn B trong tình hu ống trên?
b. Em hãy chỉ rõ loại vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lý,….c ủa b ạn B
trong tình huống trên?
- Dạng 3: Viết một đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của em v ề m ột v ấn
đề trong thực tiễn. (Yêu cầu nắm kĩ cách viết đoạn văn).

Ví dụ: Viết đoạn văn về vấn đề: suy nghĩ của em về một nét đẹp truyền thống
của dân tộc ở trường em, bản thân em đã làm gì để phát huy truyền thống đó.
 
Gửi ý kiến