ỦY BAN NHÂN DÂN ĐẦM HÀ
TRƯỜNG THCS QUẢNG LÂM

Số: /BC-THCS

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Quảng Lâm, ngày 20 tháng 05 năm 2024

BÁO CÁO
Kết quả ứng dụng được các phần mềm, công cụ, đồ dùng dạy học
nhằm đổi mới phương pháp dạy học của giáo viên năm học 2023-2024
Thực hiện Kế hoạch của trường THCS Quảng Lâm về việc ứng dụng được các
phần mềm, công cụ, đồ dùng dạy học nhằm đổi mới phương pháp dạy học của giáo
viên năm học 2023-2024;
Căn cứ kết quả thực hiện nhiệm vụ ứng dụng CNTT năm học 2023-2024, trường
THCS Quảng Lâm báo cáo kết quả như sau:
I. CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO, ĐIỀU HÀNH
- Ngay từ đầu năm học nhà trường đã xây dựng Kế hoạch về việc thực hiện nhiệm
vụ áp dụng được các phần mềm, công cụ, đồ dùng dạy học nhằm đổi mới phương pháp
dạy học, ứng dụng Công nghệ thông tin năm học 2023-2024; phân công phụ trách
CNTT.
- Tổ chức thi Kỹ năng công nghệ thông tin, Bài giảng điện tử; các sản phẩm công
nghệ thông tin và Kho học liệu điện tử hưởng ứng Ngày hội CNTT và STEM
năm học 2023-2024
- Đăng kí và thực hiện mô hình điểm giải pháp sử dụng “Chữ kí số và thu phí
không dùng tiền mặt” trong nhà trường.
II. QUY MÔ PHÁT TRIỂN TRƯỜNG LỚP, NHÂN LỰC
1. Trường lớp: Nhà trường có 8 lớp, tổng số 228 học sinh
2. Nhân lực CNTT:
- CBQL, giáo viên và nhân viên: Tổng số 19 trong đó 11 người có trình độ tin
học cơ bản và 01 giáo viên dạy môn Tin học có trình độ tin học.
- Nhà trường đã ban hành Quyết định thành lập tổ CNTT.
III. HẠ TẦNG CƠ SỞ VẬT CHẤT VỀ CNTT
- Nhà trường có có 01 phòng học thông minh với hệ thông màn hình, âm thanh,
để truyền tải nội dung các Hội nghị trực tuyến phòng GDĐT, Sở GDĐT.
- Nhà trường có 02 đường truyền kết nối Internet (01 của nhà mạng Viettel, 01
của VNPT) trang bị kết nối wifi phủ sóng tất cả các lớp học, các phòng chức năng và
khu vực cần thiết.

- Trang Website, fanpage của nhà trường hoạt động hiệu quả. Các bài viết, thông
tin của nhà trường và phòng GDĐT được cập nhật thường xuyên.
- Nhà trường đã triển khai lắp đặt hệ thống camera giám sát với tổng số camera
là 04 mắt tại khu vực xung yếu, hành lang ...
IV. KẾT QUẢ THỰC HIỆN ỨNG DỤNG CNTT TRONG QUẢN LÝ VÀ
GIẢNG DẠY
1. Việc ứng dụng CNTT vào công tác quản lý
- 100% các phòng làm việc của nhà trường đã có đường truyền Internet ổn định;
các lớp đều được kết nối mạng wifi; đánh giá chung các trường đều có đường mạng
hoạt động tốt, trao đổi thông tin 2 chiều cập nhật tốt bằng các hình thức như nhóm
Zalo, email...
- Nhà trường có địa chỉ email giúp hoạt động trao đổi thông tin thường xuyên
với các nhà trường và phòng giáo dục được thuận lợi.
- 100% các đồng chí cán bộ, giáo viên đã có địa chỉ email và tham gia nhóm Zalo
để thuận lợi cho việc trao đổi thông tin phục vụ công tác quản lí, điều hành.
- 100% CB, GV, NV thực hiện đánh giá, xếp loại hàng tháng trên hệ thống theo
đúng thời gian quy định và yêu cầu của cấp trên. Loại bỏ hoàn toàn các thủ tục đánh
giá, xếp loại trên giấy, góp phần nâng cao chất lượng công tác cải cách hành chính,
giảm bớt các thủ tục rườm rà.
2. Việc ứng dụng CNTT trong dạy và học
- Số học sinh được học tin học toàn trường là 228 học sinh.
- Chỉ đạo 100% giáo viên cập nhật số liệu, điểm thi, kết quả đánh giá năng lực,
phẩm chất, rèn luyện của học sinh lên hệ thống CSDL ngành. Từ đó số liệu được thông
suốt từ trường tới phòng và tới sở GD&ĐT, giúp công tác chỉ đạo được cập nhật, kịp
thời góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.
- Nhà trường tiép tục tăng cường cơ sở vật chất, tập trung các giải pháp cụ thể,
nâng cao chất lượng việc ứng dụng CNTT-CĐS vào quản trị và dạy học. Phấn đấu
năm học 2023-2024 được công nhận mức độ 2 về chuyển đổi số trong quản trị và trong
dạy học.
3. Triển khai các giải pháp Chuyển đổi số trong Giáo dục
- Nhà trường đã đăng ký thực hiện mô hình giải pháp Chuyển đổi số “Chữ kí số
và Quản lý các khoản thu không dùng tiền mặt” phối hợp với các đơn vị liên quan để
hoàn thiện thủ tục đăng kí và đưa vào sử dụng.
- Đẩy mạnh ứng dụng phần mềm quản lý thư viện vào hoạt động thư viện của
trường góp phần nâng cao chất lượng hoạt động thư viện.
4. Công tác đào tạo bồi dưỡng kỹ năng CNTT- Chuyển đổi số

Nhà trường đã tổ chức và cử cán bộ giáo viên tham dự đầy đủ các lớp bồi dưỡng
CNTT do Phòng tổ chức, và chủ động triển khai tập huấn nhiều chuyên đề an toàn
thông tin mạng, bồi dưỡng kỹ năng ứng dụng CNTT trong dạy học, quản lý cho giáo
viên.
- Tăng cường công tác tập huấn việc ứng dụng CNTT, CĐS cho CB, GV, NV cụ
thể từ đầu năm học 2023-2024.
V. ĐÁNH GIÁ CHUNG ƯU NHƯỢC ĐIỂM VÀ NGUYÊN NHÂN
1. Ưu điểm
- Năm học 2023-2024, về cơ bản nhà trường đã hoàn thành các chỉ tiêu đề ra;
- BGH đã có sự linh hoạt, sáng tạo trong chỉ đạo ứng dụng CNTT phù hợp với
tình hình thực tế. Đã kịp thời tổ chức tập huấn cho cán bộ, giáo viên nhằm nâng cao
kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lý cũng như dạy học.
- Nhận thức, trình độ, kỹ năng ứng dụng CNTT của đội ngũ cán bộ quản lý, giáo
viên ngày càng nâng cao; việc ứng dụng CNTT trong công tác quản lý, giảng dạy đã
được chỉ đạo thực hiện đồng bộ, hiệu quả.
- Cơ sở vật chất, hạ tầng CNTT được quan tâm, đầu tư và cải thiện rõ rệt như:
Số lượng máy tính, máy chiếu, hệ thống camera giám sát trường học tăng đáng kể;
công tác truyền thông đi vào nền nếp và hoạt động hiệu quả.
2. Hạn chế
- Một bộ phận đội ngũ giáo viên trình độ tin học hạn chế, tâm lý ngại thay đổi
thói quen công việc đặc biệt là ứng dụng CNTT và quản lý, giảng dạy.
- Đời sống kinh tế nhân dân, phụ huynh học sinh trên địa bàn xã còn khó khăn,
dân trí chưa cao nên việc triển khai giải pháp CĐS còn gặp không ít khó khăn.
VI. PHƯƠNG HƯỚNG THỰC HIỆN NHIỆM VỤ ỨNG DỤNG CNTTCĐS TRONG HỌC NĂM HỌC 2024-2025
1. Tăng cường công tác chuyển đổi số trong dạy, học và kiểm tra đánh giá: Áp
dụng hình thức dạy học trực tuyến theo quy định, phù hợp với tình hình thực tế nhà
trường; tăng cường xây dựng kho học liệu số; thực hiện đánh giá thường xuyên và
định kỳ trên hệ thống CĐL ngành.
2. Triển khai hiệu quả hệ thống thư viện điện tử (bao gồm phần mềm quản trị thư
viện và cơ sở dữ liệu (CSDL) số hóa sách và tài nguyên phục vụ dạy học, kết nối liên
thông với các kho học liệu số, chia sẻ tài nguyên số hóa giữa các cơ sở giáo dục, cán
bộ quản lý giáo dục, giáo viên.
3. Tiếp tục tăng cường CĐS trong quản trị và xây dựng cơ sở dữ liệu về giáo
dục: Hoàn thành việc cung cấp chữ ký số cá nhân cho 100% cán bộ, giáo viên, hoàn
thiện việc triển khai thu phí không dùng tiền mặt.

4. Đảm bảo các điều kiện về hạ tầng số, trang thiết bị triển khai ứng dụng CNTT
và chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo: Tham mưu các cấp lãnh đạo ưu tiên hỗ trợ
kinh phí đầu tư cơ sở hạ tầng CNTT cho nhà trường.
5. Tiếp tục tổ chức các chuyên đề bồi dưỡng kỹ năng CNTT-CĐS cho đội ngũ
CBQL, GV, nhân viên trong các nhà trường đáp ứng yêu cầu đổi mới trong toàn ngành.
Trên đây là báo báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ ứng dụng CNTT và áp dụng
được các phần mềm, công cụ, đồ dùng dạy học nhằm đổi mới phương pháp dạy học
năm học 2023-2024 và phương hướng nhiệm vụ năm học 2024 – 2025 của trường
THCS Quảng Lâm.
Nơi nhận:
- Phòng GDĐT Đầm Hà
- Các tổ CM và GV;
- Lưu VT./.

HIỆU TRƯỞNG

Nguyễn Văn Tám