Trường THCS Nghị Đức

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I, NĂM HỌC: 2023-2024

Lớp: 8 …

Môn: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8

Họ và tên:………………………

Thời gian: 60 phút (Không kể thời gian phát đề)

(Lưu ý: Học sinh làm bài trực tiếp trên đề kiểm tra)
Điểm

Giám khảo 1

Giám khảo 2

Giám thị 1

(Bằng số và bằng chữ) (Họ tên, chữ ký) (Họ tên, chữ ký) (Họ tên, chữ kí)

Giám thị 2
(Họ tên, chữ kí)

ĐỀ A
I/ Phần trắc nghiệm: (7.0 điểm)

Thời gian làm bài: 40 phút

Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.
Câu 1 . Ý kiến nào sau đây không đúng khi nói về lợi ích của quảng cáo, tiếp thị?
A. Tăng chất lượng sản phẩm
B. Thu hút vốn đầu tư
C. Quảng cáo các sản phẩm hoặc dịch vụ mới cho khách hàng.
D. Cải thiện nhận thức của khách hàng về thương hiệu hoặc văn hóa doanh nghiệp.
Câu 2 . Theo em, tình bạn là gì?
A. Là mối quan hệ được xây dựng bằng lòng tin, sự thấu hiểu, tình cảm trong sáng giữa hai hoặc
nhiều người bạn.
B. Là mối quan hệ giữa hai bạn cùng giới.
C. Là mối quan hệ bình đẳng đôi bên cùng có lợi.
D. Là mối quan hệ đem lại sự thân thiết, chia sẻ giữa hai người
Câu 3 . Đâu không phải là việc nên làm để thuyết phục người thân thực hiện ý tưởng kinh doanh
cùng em?
A. Đưa ra dẫn chứng cụ thể, xác thực.
B. Giải thích cho người thân về điều có lợi cho mình và người thân khi thực hiện ý tưởng.
C. Thể hiện sự đam mê và kiên trì với ý tưởng.
D. Đưa ra những số liệu doanh số tốt nếu thực hiện được ý tưởng.
Câu 4 . Nội dung nào dưới đây không phải là hậu quả của bạo lực học đường?
A. Gây ra vết thương về thể xác, thương tích, thương tật. B.Sự sợ hãi, ám ảnh, trở ngại trong cuộc sống.
C. Gây một số biểu hiện liên quan đến bệnh về tâm lí. D. Trở nên lười biếng hơn.

Câu 5 . Đâu không phải là cách thể hiện ý kiến của bản thân một cách lễ phép?
A. Trực tiếp ngắt lời.
C. Giữ thái độ bình tĩnh.

B. Không phủ nhận hoàn toàn vấn đề.
D. Nói năng nhỏ nhẹ.

Câu 6 . Em phải xử lí một số đồ dùng không còn cần đến nữa nhưng không muốn bỏ đi một cách
lãng phí. Em sẽ làm gì?
A. Đem bỏ xe rác.

B. Cho những người cần đến hoặc đem tái chế.

C. Tiếp tục dùng đến khi hư mới thôi.

D. Thu gom và đem bỏ vào kho cất đi.

Câu 7 . Nguyên nhân dẫn đến khó khăn trong việc làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ với bạn
bè ở trường và trên mạng xã hội?
A. Nhận thức được hành động của bản thân. B. Chủ động tránh xa các bài đăng xấu, độc hại.
C. Cởi mở, hòa đồng với mọi người.

D. Còn e ngại, rụt rè, dễ bị người khác lôi kéo...

Câu 8. Đâu không phải là biểu hiện của sự tôn trọng?
A. Lắng nghe ý kiến của người khác

B. Không phân biệt đối xử.

C. Cư xử phải phép với mọi người. D. Chỉ trích và phán xét khuyết điểm của người khác.
Câu 9 . Đâu không phải là yếu tố ảnh hưởng đến kinh doanh:
A. Vốn kinh doanh

B. Nhu cầu của bản thân

C.Tiếp thị, quảng cáo sản phẩm

D. Ý tưởng kinh doanh

Câu 10. Tự chủ là một đức tính quý giá. Tự chủ giúp chúng ta:
A. Tự tin tuyệt đối với khả năng của bản thân.
B. Đứng vững trước những tình huống khó khăn, thử thách và cám dỗ trong cuộc sống.
C. Phản bác thẳng thắn ý kiến của người khác.
D. Tranh cãi đến cùng để bảo vệ ý kiến của mình dù thiếu lập luận khoa học.
Câu 11 . Khi thực hiện thương thuyết trong một số tình huống, em không nên:
A. Nêu những yêu cầu cụ thể của mình, những gì mình muốn hoặc không muốn.
B. Tôn trọng, lắng nghe yêu cầu của đối phương và đưa ra một thỏa hiệp tương xứng.
C. Tự tin, thiện chí.
D. Nảy sinh mâu thuẫn dẫn đến tình huống hai bên không tìm được cách giải quyết phù hợp.
Câu 12 . Câu thành ngữ thể hiện tinh thần, trách nhiệm là:
A. Cha chung không ai khóc

B. Dắt voi phải tìm đường cho voi.

C. Của mình thì giữ bo bo/Của người thì thả cho bò nó ăn.
D. Sống chết mặc bay, tiền thầy bỏ túi
Câu 13 . Đâu không phải là một trong những tình huống cần từ chối?
A. Tình huống bản thân chưa đủ điều kiện thực hiện.

B. Tình huống có thể gây nguy hiểm cho bản thân hoặc người khác.
C. Tình huống vượt quá khả năng thực hiện của bản thân.
D. Tình huống liên quan đến lời mời/lời đề nghị làm những việc đúng đắn.
Câu 14 . Đâu không phải là việc nên làm khi xác định mục tiêu kinh doanh?
A. Xác định hướng đi đúng đắn trong kinh doanh
B. Đưa ra các cách kinh doanh hiệu quả
C. Chỉ cần tập trung số vốn nhiều mà không cần biết tính khả thi của kế hoạch.
D. Xác định rõ ràng các mức chi phí cho mỗi hoạt động
----------------------Hết phần trắc nghiệm----------------------------------

Trường THCS Nghị Đức

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I, NĂM HỌC: 2023-2024

Lớp: 8 …

Môn: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8

Họ và tên:………………………

Thời gian: 60 phút (Không kể thời gian phát đề)

(Lưu ý: Học sinh làm bài trực tiếp trên đề kiểm tra)
Điểm
(Bằng số và bằng chữ)

Giám khảo 1

Giám khảo 2

Giám thị 1

Giám thị 2

(Họ tên, chữ ký)

(Họ tên, chữ ký)

(Họ tên, chữ kí)

(Họ tên, chữ kí)

ĐỀ B
I/ Phần trắc nghiệm: (7.0 điểm)

Thời gian làm bài: 40 phút

Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.
Câu 1 . Đâu không phải là việc nên làm khi xác định mục tiêu kinh doanh?
A. Xác định hướng đi đúng đắn trong kinh doanh
B. Đưa ra các cách kinh doanh hiệu quả
C. Chỉ cần tập trung số vốn nhiều mà không cần biết tính khả thi của kế hoạch.
D. Xác định rõ ràng các mức chi phí cho mỗi hoạt động
Câu 2 . Theo em, tình bạn là gì?
A. Là mối quan hệ được xây dựng bằng lòng tin, sự thấu hiểu, tình cảm trong sáng giữa hai hoặc nhiều
người bạn.
B. Là mối quan hệ giữa hai bạn cùng giới.
C. Là mối quan hệ bình đẳng đôi bên cùng có lợi.
D. Là mối quan hệ đem lại sự thân thiết, chia sẻ giữa hai người
Câu 3. Đâu không phải là biểu hiện của sự tôn trọng?
A. Lắng nghe ý kiến của người khác.
B. Không phân biệt đối xử.
C. Cư xử phải phép với mọi người.
D. Chỉ trích và phán xét khuyết điểm của người khác.
Câu 4 . Đâu không phải là việc nên làm để thuyết phục người thân thực hiện ý tưởng kinh doanh cùng
em?
A. Đưa ra dẫn chứng cụ thể, xác thực.
B. Giải thích cho người thân về điều có lợi cho mình và người thân khi thực hiện ý tưởng.

C. Thể hiện sự đam mê và kiên trì với ý tưởng.
D. Đưa ra những số liệu doanh số tốt nếu thực hiện được ý tưởng.
Câu 5 . Nội dung nào dưới đây không phải là hậu quả của bạo lực học đường?
A. Gây ra vết thương về thể xác, thương tích, thương tật.
B. Sự sợ hãi, ám ảnh, trở ngại trong cuộc sống.
C. Gây một số biểu hiện liên quan đến bệnh về tâm lí.
D. Trở nên lười biếng hơn.
Câu 6. Đâu không phải là cách thể hiện ý kiến của bản thân một cách lễ phép?
A. Trực tiếp ngắt lời.
B. Không phủ nhận hoàn toàn vấn đề.
C. Giữ thái độ bình tĩnh.
D. Nói năng nhỏ nhẹ.
Câu 7. Đâu không phải là một trong những tình huống cần từ chối?
A. Tình huống bản thân chưa đủ điều kiện thực hiện.
B. Tình huống có thể gây nguy hiểm cho bản thân hoặc người khác.
C. Tình huống vượt quá khả năng thực hiện của bản thân.
D. Tình huống liên quan đến lời mời/lời đề nghị làm những việc đúng đắn.
Câu 8. Em phải xử lí một số đồ dùng không còn cần đến nữa nhưng không muốn bỏ đi một cách lãng
phí. Em sẽ làm gì?
A. Đem bỏ xe rác.
B. Cho những người cần đến hoặc đem tái chế.
C. Tiếp tục dùng đến khi hư mới thôi.
D. Thu gom và đem bỏ vào kho cất đi.
Câu 9. Nguyên nhân dẫn đến khó khăn trong việc làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ với bạn bè ở
trường và trên mạng xã hội?
A. Nhận thức được hành động của bản thân.
B. Chủ động tránh xa các bài đăng xấu, độc hại.
C. Cởi mở, hòa đồng với mọi người.
D. Còn e ngại, rụt rè, dễ bị người khác lôi kéo...
Câu 10. Đâu không phải là yếu tố ảnh hưởng đến kinh doanh:
A. Vốn kinh doanh
C.Tiếp thị, quảng cáo sản phẩm

B. Nhu cầu của bản thân
D. Ý tưởng kinh doanh

Câu 11. Tự chủ là một đức tính quý giá. Tự chủ giúp chúng ta:

A. Tự tin tuyệt đối với khả năng của bản thân.
B. Đứng vững trước những tình huống khó khăn, thử thách và cám dỗ trong cuộc sống.
C. Phản bác thẳng thắn ý kiến của người khác.
D. Tranh cãi đến cùng để bảo vệ ý kiến của mình dù thiếu lập luận khoa học.
Câu 12 . Khi thực hiện thương thuyết trong một số tình huống, em không nên:
A. Nêu những yêu cầu cụ thể của mình, những gì mình muốn hoặc không muốn.
B. Tôn trọng, lắng nghe yêu cầu của đối phương và đưa ra một thỏa hiệp tương xứng.
C. Tự tin, thiện chí.
D. Nảy sinh mâu thuẫn dẫn đến tình huống hai bên không tìm được cách giải quyết phù hợp.
Câu 13. Câu thành ngữ thể hiện tinh thần, trách nhiệm là:
A. Cha chung không ai khóc.
B. Dắt voi phải tìm đường cho voi.
C. Của mình thì giữ bo bo/Của người thì thả cho bò nó ăn.
D. Sống chết mặc bay, tiền thầy bỏ túi
Câu 14 . Ý kiến nào sau đây không đúng khi nói về lợi ích của quảng cáo, tiếp thị?
A. Tăng chất lượng sản phẩm
B. Thu hút vốn đầu tư
C. Quảng cáo các sản phẩm hoặc dịch vụ mới cho khách hàng.
D. Cải thiện nhận thức của khách hàng về thương hiệu hoặc văn hóa doanh nghiệp.
----------------------Hết phần trắc nghiệm----------------------------------

Họ và tên: …………………………….
Lớp: 8……….
II/ Phần tự luận: (3.0 điểm) Thời gian làm bài: 20 phút
Câu 1: Em hãy nêu các bước để lập kế hoạch kinh doanh.
(1.5 điểm)
Câu 2: Là một học sinh, em hãy xác định trách nhiệm của bản thân đối với gia đình mình.
Kể tên những việc làm em đã phụ giúp gia đình. (ít nhất 5 việc làm)
(1.5 điểm)
BÀI LÀM
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP 8
Năm học: 2023 - 2024
Phần I: Trắc nghiệm (7.0 điểm) Mỗi câu đúng được 0,5 điểm
Đề A
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12 13
Đ/A
A
A
C
D
A
B
D
D
B
B
D
B
D
Phần II: Tự luận (3.0 điểm)

Yêu cầu cần đạt
Câu 1:   Nêu được các bước lập kế hoạch kinh doanh
- Phân tích nhu cầu thị trường, ý tưởng kinh doanh và mục tiêu cần đạt
- Xác định sản phẩm kinh doanh
- Xác định nhân sự tham gia kế hoạch kinh doanh
- Huy động vốn, phân bổ kinh phí
- Cách tiếp thị, quảng cáo.
(Lưu ý: Học sinh khuyết tật hòa nhập không làm câu này)
Câu 2:
- Nêu được trách nhiệm của bản thân đối với gia đình. (học tập tốt, giúp
đỡ gia đình)
- Nêu được các việc cá nhân phụ giúp gia đình (nấu cơm, rửa chén, quét
nhà…)
(Lưu ý: Học sinh khuyết tật hòa nhập câu 2 tính 3 điểm)

Duyệt của chuyên môn

GV ra đề

Phạm Văn Thắng

Nguyễn Thị Thảo Sương

Điểm
0.3
0.3
0.3
0.3
0.3

0.5
1.0

14
C

TRƯỜNG THCS ............................
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 - 2024)
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 8 (BẢN 1)
BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
MỨC ĐỘ
Tên bài học
Chủ đề 1:

Tổng số

Nhận biết

Thông hiểu Vận dụng

VD cao

câu

TN

TN

TN

TN

TL

số

4

0

2,0

4

1

5,0

1

4

1

3,0

TL

TL

TN

2

2

1

2

1

1

2

1

TL

TL

Điểm

Khám phá
một số đặc
điểm của
bản thân
Chủ đề 2:

1

Thể hiện
trách nhiệm
với
bản thân và
mọi người
Chủ đề 3:
Xây dựng
trường học
thân thiện
Tổng số câu

4

0

6

0

2

1

0

1

12

2

10,0

Điểm số

2,0

0

3,0

0

1,0

3,0

0

1,0

6,0

4,0

10,0

Tổng số

2,0 điểm

3,0 điểm

4,0 điểm

1,0 điểm

10 điểm

10

điểm

20%

30%

40%

10%

100 %

điểm

TN/TL

TRƯỜNG THCS ............................
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 - 2024)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 8 (BẢN 1)
BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Số câu TL/

Câu hỏi

Số câu hỏi TN
Nội dung

Mức độ

Yêu cầu cần đạt

TN

TL

(số câu)

(số

TN

câu)
Khám phá

Nhận biết

- Nêu được biểu hiện

một số đặc

của nét tính cách thân

điểm của

thiện.

bản thân

- Nêu được việc em cần

2

C1,
C7

lưu ý khi thực hiện bảo
vệ tranh biện.
Thông hiểu

- Nếu được điều không
nên làm khi thực hiện
thương thuyết trong
một số tình huống.
- Nêu được ý nghĩa của

2

việc nhận diện được

C5,
C12

những nét tính cách đặc
trưng của bản thân giúp
em.
Vận dụng
Vận dụng cao
Thể hiện

Nhận biết

Nêu được biểu hiện của

trách

người có trách nhiệm

nhiệm với

với với bản thân và mọi

bản thân

người xunh quanh.

và mọi
người

Thông hiểu

- Xác định được tình
huống thể hiện người
sống không có trách
nhiệm.

1

C4

2

C2,
C10

TL

- Xác định được cách
không đúng khi rèn
luyện để trở thành
người có trách nhiệm.
Vận dụng

- Tìm được câu tục ngữ
thể hiện tinh thần, trách
nhiệm.
- Xử lí tình huống, liên
hệ bản thân và nêu

1

1

C8

được ý nghĩa của việc

C1
(TL)

thực hiện được những
cam kết bản thân đặt
ra.
Vận dụng cao
Xây dựng

Nhận biết

Nhận biết được việc

trường học

cần làm để phòng tránh 1

thân thiện

bị bắt nạt.
Thông hiểu

C6

- Nhận diện được tình
huống không cần nói
lời từ chối.

C9,

2

C11

- Nêu được ý nghĩa của
sự tự chủ.
Vận dụng

Xử lí tình huống về
cách xây dựng và giữ

1

C3

gìn tình bạn.
Vận dụng cao Viết được đoạn văn
(khoảng 10 – 15 câu)
nói về sựi cần thiết của
việc giữ gìn tình bạn
trong sáng, lành mạnh.

1

C2
(TL)

Câu 1: Bản thân em đã làm gì để tự hào về truyền thống của trường mình?
A.

Chăm ngoan, học giỏi và tích cực tham gia các hoạt động
B. Tìm hiểu nhiều hơn nữa về truyền thống của trường
C. Giới thiệu với bạn bè về truyền thống của trường
D. Thực hiện tất cả các việc làm trên để phát huy truyền thống

Câu 2: Khi tham gia các phong trào của trường tổ chức, em cảm thấy như thế nào?
A. Không thích nhiều phong trào
B. Tỏ thái độ không vui
C. Tự hào và rất háo hức khi tham gia
D. Thấy phiền và mất thời gian
Câu 3: Tham gia các hoạt động truyền thống của trường có tác dụng:
A. Khám phá được các tài năng của mình
B. Giúp em hiểu và tự hào về ngôi trường của mình
C. Bớt căng thẳng sau những giờ học
D. Tất cả các nội dụng trên
Câu 4: Nhà trường có truyền thống hoạt động thể dục thể thao rất sôi nổi, em sẽ
A. Tích cực tham gia để phát huy truyền thống
B. Không tham gia khi phát động phong trào
C. Lôi kéo các bạn không nên tham gia vì ảnh hưởng đến việc học
D. Im lặng, không có ý kiến gì
Câu 5: Nhận định nào sau đây là sai?
A. Chỉ cần lễ phép với thầy cô khi ở trong trường, ra ngoài thì không cần
B. Cùng tìm hiểu sở thích của nhau là một cách rất hiệu quả để duy trì tình cảm bạn bè
C. Giữ mối quan hệ tốt với thầy cô, bạn bè sẽ giúp em học tập hiệu quả hơn
D. Không nên nhận lời làm bài tập hộ bạn đến tránh bạn ý lại vào mình
Câu 6: An là bạn thân của Bình. Dạo gần đây An thường xuyên nhờ Bình chép bài hộ, có khi còn nhờ
làm giúp bài tập về nhà. Nếu em là Bình, em sẽ làm gì?
A. Có thể chép bài hộ nhưng cương quyết không làm bài tập về nhà giúp An
B. Tìm hiểu lí do tại sao An lại nhờ vả mình. Nếu An gặp khó khăn sẽ cùng bạn giải quyết
C. Không chép bài hộ, cũng không làm giúp bạn bài tập về nhà
D. Báo với thầy cô giáo để phạt bạn An
Câu 7: Khi nghe bạn thân chia sẻ về một nỗi sợ hãi của bản thân, em phải làm gì?

A. Thi thoảng hù doạ cho bạn sợ
B. Chú ý lắng nghe bạn nói, nhìn thẳng vào mắt bạn trong suốt quá trình bạn kể chuyện
C. Ngắt lời bạn mỗi khi muốn nói một điều gì đó
D. Không chú tâm, lơ đãng khi bạn nói
Câu 8: Dấu hiệu thường thấy của biệc bạo lực học đường trong trường học là?
A. Bắt ém bạn chép bài và làm bài tập cho mình
B. Cố tình làm hỏng đồ dùng học tập của bạn
C. Làm đau bạn bằng các hành động: đánh, ném đồ vật vào người, bắt quỳ gối
D. Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 9: Người không có khả năng thương thuyết là?
A. Thuyết phục được đối tác về sự hợp lý của phương án mà em đề xuất
B. Thống nhất được với đối tác về phương án cuối cùng mà cả hai bên đều chấp nhận
C. Không nêu được đề xuất của bản thân
D. Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 10: Cách giải toả thường sử dụng khi có cảm xúc tiêu cực trong thực tiễn đó là?
A. Rủ bạn ra quán uống rượu
B. Tâm sự với bạn, thầy cô, người thân trong gia đình hoặc người em tin cậy
C. Bỏ đi chỗ khác
D. Trút giận lên người khác

Câu 11: Hoàng và Nam là đôi bạn thân, học cùng lớp, lại ngồi cùng một bàn. Trong giờ kiểm tra Toán
tuần trước, Hoàng không làm được bài nên cầu cứu Nam cho mình chép bài nhưng bị từ chối. Từ hôm
ấy Hoàng giận Nam nên tránh mặt, không nói chuyện cũng như không qua rủ bạn cũng đi học như mọi
ngày. Thái độ của Hoàng khiến Nam rất buồn. Nếu em là Nam, em sẽ xử lí như thế nào?
A. Chủ động tìm Hoàng nói chuyện, giải thích lí do mình không cho bạn chép bài để bạn hiểu và cùng
cố gắng ôn tập, chuẩn bị cho những bài kiểm tra sắp tới.
B. Giữ khoảng cách với Hoàng vì Hoàng là học sinh không trung thực trong học tập, không có ý thức
tự giác
C. Không giao tiếp, giữ khoảng cách với Hoàng để Hoàng tự giác trong học tập
D. Cả A, B, C đều đúng.
Câu 12: Biện pháp rèn luyện tính chưa tự tin khi tranh biện là?

A. Chuẩn bị cẩn thận các luận điểm lí lẽ dẫn chứng trước khi tranh biện
B. Luyện tập trước khi tranh biện
C. Tự rút kinh nghiệm sau mỗi lần tranh biện
D. Cả ba đáp án trên đều đúng
B. TỰ LUẬN (7,0 điểm)
Câu 13 (1,0 điểm): Những việc em có thể làm góp phần xây dựng truyền thống nhà trường.
Câu 14 (1,5 điểm): Hãy tìm hiểu và đưa ra các biện pháp tranh biện có hiệu quả?
Câu 15 (2,5 điểm): Em sẽ làm gì để bảo vệ bản thân an toàn trước nguy trở thành nạn nhân của bắt nạt
học đường?
Câu 16: (2,0 điểm)
a) Chỉ ra sự thay đổi cảm xúc có thể xảy ra của nhân vật trong tình huống sau
Tình huống 1: Cuối tiết học, cô giáo trả bài kiểm tra, T bị điểm kém. Đến tiết tiếp theo, T không thể tập
trung học được.
Tình huống 2: Các bạn lớp em đều rất háo hức với chuyến trải nghiệm vào cuối tuần. Khi cô giáo thông
báo vì thời tiết không đảm bảo nên nhà trường hoãn chuyến đi này, không khí trong lớp bỗng chùng
hẳn xuống.
b) Chia sẻ những thay đổi cảm xúc của em trong một số tình huống cụ thể
Đề Thi Giữa Kì 1 Hoạt Động Trải Nghiệm 8
HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I
MÔN: HĐTN 8(thời gian làm bài 60 phút)
Năm học: 2023- 2024
I. TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm)
Đúng mỗi ý 0,25 đ
Câu
Đáp
án

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

D

C

D

A

A

B

B

D

C

B

A

D

II. TỰ LUẬN (7,0 điểm)
Câu

Nội dung

Điểm

13

+ Học tập tốt, đọc nhiều sách, đạt thành tích cao trong học tập.

0,25

(1,0đ)

+ Tham gia văn nghệ chào mừng các ngày lễ quan trọng: 20/11, 22/12, 26/3,…

0,25

+ Tham gia các hoạt động cộng đồng: ủng hộ các bạn có hoàn cảnh khó khăn.

0,25

+ Các hoạt động khác: Giữ vệ sinh trường lớp, an toàn giao thông,…

0,25

– Đưa ra các luận điểm ủng hộ hay phản đối
– Phân tích, lập luận có chứng cứ
14
(1,5đ)

– Kết luận được quan điểm của bản thân
– Trong khi tranh biện nên :
+ Kiềm chế cảm xúc khi bày tỏ quan điểm
+ Lắng nghe, nhìn nhận vấn đề theo hướng khách quan

0,25
0,25
0,25
0,75

+ Tránh làm tổn thương người khác, tránh gây mất đoàn kết
– Nhận diện tình huống có nguy cơ bị bắt nạt học đường

0,5đ

– Chia sẻ với người tin tưởng nếu mình hoặc bạn có nguy cơ bị bắt nạt

0,5đ

15

– Luôn có ít nhất một người biết em đang ở đâu và làm gì

0,5đ

(2,5đ)

– Tìm kiếm sự trợ giúp khi nhận thấy dấu hiệu của hành vi bắt nạt

0,5đ

– Tích cực rèn luyện kĩ năng tự bảo vệ bản thân

0,25đ

– Tích cực học tập, tham gia các hoạt động tập thể

0,25đ

a)
Tình huống 1: Trước khi cô trả bài kiểm tra, T cảm thấy hồi hộp và lo lắng. Sau
khi cô trả bài kiểm tra, T cảm thấy buồn bã.
16

Tình huống 2: Lúc đầu cả lớp cảm thấy háo hức, vui sướng. Sau khi cô giáo

(2,0đ)

thông báo thì lớp cảm thấy thất vọng, hụt hẫng, buồn bã.
b) Ví dụ: Em đang chơi game rất vui vẻ trong phòng thì mẹ bước vào và mắng
em, nhắc nhở em phải học bài. Cảm xúc của em thay đổi từ vui vẻ => khó chịu,
tức giận

0,5đ
0,5đ
1,0đ