Kế hoạch bài dạy GDCD 8

Trường THCS Lý Tự Trọng

Ngày soạn: 19/12/2023
Tiết 18:
KIỂM TRA HỌC KÌ I

I. Mục tiêu
1. Về kiến thức
- Học sinh củng cố những kiến thức có bản đã được học từ bài 1 đến bài 6.
- Vận dụng những kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề nảy sinh trong thực
tiễn cuộc sống.
- Là cơ sở để giáo viên đánh giá quá trình học tập và rèn luyện của học sinh.
2. Về năng lực
- Học sinh củng cố những kiến thức cơ bản đã được học.
- Nhận xét, đánh giá được những
hành vi, việc làm đúng và chưa đúng trong việc thực hiện các chủ đề đã học.
* Yêu cầu đối với HS khá giỏi:
- Vận dụng linh hoạt những kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề nảy sinh
trong thực tiễn cuộc sống.
- Hoàn thành tốt quá trình học tập và rèn luyện nhằm đạt được mục đích.
* Yêu cầu học sinh khuyết tật: Nhận biết được các hành vi qua các chủ đề đã học.
3. Về phẩm chất: Trung thực, khách quan làm bài.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
- GV: Ma trận, bản đặc tả, đề kiểm tra, hướng dẫn chấm.
- HS: Ôn tập kiến thức, giấy, bút.
III. Hình thức kiểm tra: Trắc nghiệm 60% và tự luận 40%.
IV. Tổ chức kiểm tra
1. Ổn định tổ chức:
2. HS làm bài:

GV:Trần Thị Thanh Hà

Năm học: 2023-2024

Kế hoạch bài dạy GDCD 8

Mạch
TT nội
dung
1
2
3
4
5
6

Giáo
dục
đạo
đức
GD
KNS

Trường THCS Lý Tự Trọng
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN, LỚP 8 CẤP THCS
Mức độ nhận thức
Nội dung

Nhận biết

Tổng

Thông
Vận dụng
Vận dụng
hiểu
cao

TN TL TN TL TN TL TN
Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam
2 câu
Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc
1 câu
Lao động cần cù, sáng tạo
1 câu
Bảo vệ lẽ phải
2 câu
Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên 4 câu
1 câu
Phòng ,chống bạo lực gia đình
2 câu
1 câu
Tổng
12
1
1
Tỉ lệ %
50%
30%
20%
Tỉ lệ chung
80%
20%

TL

Tỉ lệ

Tổng
điểm

TN TL
2 câu
0,5
1 câu
0,25
1 câu
0,25
2 câu
2,5
4 câu 1 câu 4
2 câu 1 câu 2,5
12
2
10
50% 50% điểm
100%

BẢN ĐẶC TẢ GIỮA HỌC KÌ I MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 8

T
T
1

Mạch
nội
dung

Nội dung

Mức đô ̣đánh giá

Tự hào về truyền thống dân
tộc Việt Nam

Nhận biết:
- Nêu được một số truyền thống của dân
tộc Việt Nam.
- Kể được một số biểu hiện của lòng tự hào

GV:Trần Thị Thanh Hà

Năm học: 2023-2024

Số câu hỏi theo mứ c đô ṇ hâṇ
thưć
Vâṇ
Nhậṇ Thông Vâṇ
dụng
biết
hiểu dụng
cao
2 TN

Kế hoạch bài dạy GDCD 8

Giáo
dục
đạo
đức

2

Tôn trọng sự đa dạng của
các dân tộc

GV:Trần Thị Thanh Hà

Trường THCS Lý Tự Trọng
về truyền thống của dân tộc Việt Nam.
Thông hiểu:
- Nhận diện được giá trị của các truyền
thống dân tộc Việt Nam.
- Đánh giá được hành vi, việc làm của bản
thân và những người xung quanh trong
việc thể hiện lòng tự hào về truyền thống
dân tộc Việt Nam.
Vận dụng:
Xác định được những việc làm cụ thể để
giữ gìn, phát huy truyền thống của dân
tộc.
Vận dụng cao:
Thực hiện được những việc làm cụ thể để
giữ gìn, phát huy truyền thống của dân
tộc.
Nhận biết:
Nêu được một số biểu hiện sự đa dạng của
các dân tộc và các nền văn hoá trên thế
giới.
Thông hiểu:
Giải thích được ý nghĩa của việc tôn trọng
sự đa dạng của các dân tộc và các nền
văn hoá trên thế giới.
Vận dụng:
- Phê phán những hành vi kì thị, phân biệt
chủng tộc và văn hoá.
- Xác định được những lời nói, việc làm thể
hiện thái độ tôn trọng sự đa dạng của các
dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới
phù hợp với bản thân.
Vận dụng cao:
Thực hiện được những lời nói, việc làm thể
hiện thái độ tôn trọng sự đa dạng của các

Năm học: 2023-2024

1 TN

Kế hoạch bài dạy GDCD 8

3

Lao động cần cù, sáng tạo

4

Bảo vệ lẽ phải

5

Giáo Bảo vệ môi trường và tài
dục kĩ nguyên thiên nhiên
năng
sống

GV:Trần Thị Thanh Hà

Trường THCS Lý Tự Trọng
dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới
phù hợp với bản thân.
Nhận biết:
- Nêu được khái niệm cần cù, sáng tạo
trong lao động.
- Nêu được một số biểu hiện của cần cù,
sáng tạo trong lao động.
Thông hiểu:
Giải thích được ý nghĩa của cần cù, sáng
tạo trong lao động.
Vận dụng:
- Trân trọng những thành quả lao động;
quý trọng và học hỏi những tấm gương
cần cù, sáng tạo trong lao động.
- Phê phán những biểu hiện chây lười, thụ
động trong lao động.
Vận dụng cao:
Thể hiện được sự cần cù, sáng tạo trong
lao động của bản thân.

Nhận biết:
Nếu được lẽ phải là gì? Thế nào là lẽ phải.
Vận dụng cao: Thực hiện được việc bảo vệ lẽ phải
bằng lời nói và hành động cụ thể, phù hợp với lứa
tuổi.
Nhận biết:
- Nêu được một số quy định cơ bản của pháp
luật về bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên
nhiên.
- Nêu được một số biện pháp cần thiết để bảo vệ
môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
- Nêu được trách nhiệm của học sinh trong việc
bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
Thông hiểu:

Năm học: 2023-2024

1 TN

2 TN

4 TN

1 TL

Kế hoạch bài dạy GDCD 8

Trường THCS Lý Tự Trọng
Giải thích được sự cần thiết phải bảo vệ môi trường
và tài nguyên thiên nhiên.

6
Phòng ,chống bạo lực gia
đình

Nhận biết:
- Nêu được các hình thức bạo lực gia đình phổ
biến
- Tác hại của bạo lực gia đình
Vận dụng :
-Vận dụng được kiến thức về bạo lực gia đình để
giải quyết tình huống

1 TL

12 TN

Tổng

1 TL

50%
30%
80%

Tỉ lệ %
Tỉ lệ chung

GV:Trần Thị Thanh Hà

2 TN

Năm học: 2023-2024

1 TL
20%
20%

Kế hoạch bài dạy GDCD 8
PHÒNG GD&ĐT NAM ĐỊNH

TRƯỜNG THCS LÝ TỰ
TRỌNG

Trường THCS Lý Tự Trọng
ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT HỌC KÌ I
Năm học: 2023-2024
Môn: Giáo dục công dân 8
Thời gian: 45'(không kể thời gian giao đề)

Phần I. Trắc nghiệm khách quan (6 điểm)
Lựa chọn phương án đứng trước câu trả lời đúng (mỗi đáp án đúng được 0,5 điểm)
Câu 1: Đối với mỗi cá nhân, việc kế thừa và phát huy truyền thống dân tộc giúp ta
A. không ngừng hoàn thiện và phát triển.
B. nhận được nhiều tiền bạc từ mọi người.
C. nhận được nhiều đơn hàng từ mọi người.
D. có thêm địa vị để thăng tiến trong công
việc.
Câu 2: Lao động sáng tạo không mang lại ý nghĩa nào dưới đây?
A. Không ngừng hoàn thiện kỹ năng.
B. Được bổ sung kiến thức mới.
C. Kết quả công việc ngày càng tăng.
D. Hiệu quả công việc bị suy giảm.
Câu 3: Hành vi nào dưới đây không phải là biểu hiện của lòng tự hào về truyền thống quê hương?
A. Tổ chức ma chay linh đình
B. Trân trọng trang phục truyền thống
C. Yêu thích ẩm thực của địa phương
D. Giới thiệu với khách du lịch về lễ hội của địa phương
Câu 4: Tôn trọng chủ quyền, lợi ích và nền văn hóa của các dân tộc, luôn tìm hiểu, tiếp thu những
điều tốt đẹp trong nền kinh tế, văn hóa, xã hội của các dân tộc, đồng thời thể hiện lòng tự hào dân
tộc chính đáng của mình là biểu hiện của
A. bá chủ các dân tộc khác trên thế giới.
B. tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác.
C. lợi dụng dân tộc để làm giàu bản thân. D. giúp đỡ các dân tộc nhằm vụ lợi.
Câu 5: Những điều được cho là đúng đắn, phù hợp với đạo lý và lợi ích chung của xã hội được
gọi là
A. khiêm tốn.
B. lẽ phải.
C. công bằng.
D. trung thực
Câu 6: Hành động nào sau đây không phải là tác hại của bạo lực gia đình?
A.Ông B uống rượi say về nhà chửi mắng vợ, đánh con chạy quanh ngõ, làm rối loạn trật tự
khu phố.
B.Anh C ghen tuông, thấy vợ đi ăn liên hoan xóm lâu về liền vác dao sang gọi và doạ chém
vợ, hàng xóm can ngăn liền bị anh chém vào tay.
C. Chị D sinh ra trong gia đình bố mẹ làm thương gia, luôn thừa tiền tiêu sài, chị sắm đồ
hiệu, đi sàn nhẩy và kết bạn với nhiều bạn xấu, dần dần chị chơi thuốc lắc , vướng vào các tệ
nạn xã hội.
D. Gia đình ông H hay mâu thuẫn đánh chửi nhau, anh con lớn thường xuyên không về nhà,
bạn bè lôi kéo anh chơi cờ bạc, thiếu tiền anh đi vay mượn, ăn cắp để chơi bời.
Câu 7: Bảo vệ lẽ phải góp phần đẩy lùi
A. cái đúng.
B. cái sai.
C. sự thật.
D. chính nghĩa
Câu 8: Toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con người, có tác động đến đời sống,
sự tồn tại, phát triển của con người và thiên nhiên là nội dung của khái niệm
A. tài nguyên thiên nhiên.
B. môi trường thiên nhiên.

GV:Trần Thị Thanh Hà

Năm học: 2023-2024

Kế hoạch bài dạy GDCD 8

Trường THCS Lý Tự Trọng

C. tự nhiên.
D. môi trường.
Câu 9: Biện pháp nào dưới đây góp phần thực hiện tốt mục tiêu bảo vệ tài nguyên và môi trường?
A. Tăng cường nhập khẩu phế liệu.
B. Mở rộng các bãi chôn lấp rác trực tiếp.
C. Đẩy mạnh khai thác tài nguyên rừng.
D. Mở rộng trồng rừng đầu nguồn.
Câu 10: Ngày Môi trường Thế giới là ngày nào?
A. 28/6
B. 22/4
C. 5/6
D. 10/10
Câu 11: Việc làm nào sau đây thể hiện trách nhiệm của công dân trong việc bảo vệ tài nguyên và
môi trường?
A. Sử dụng nhiên liệu tái tạo.
B. Kế hoạch phản biện xã hội.
C. Hưởng trợ cấp thất nghiệp.
D. Xả thải chưa qua xử lý.
Câu 12 : Đâu không phải là tác hại của bạo lực gia đình?
A.Gây tổn thương đến cuộc sống của người bị bạo lực( sức khoẻ,danh dự,tính mạng, kinh tế…)
B.Là nguyên nhân dẫn đến đói nghèo và chiến tranh.
C.Là nguyên nhân chính dẫn đến tan vỡ gia đình.
D.Làm rối loạn trật tự, an toàn xã hội, gián tiếp gây ra các tệ nạn xã hội.
Phần II: Tự luận (4 điểm)
Câu 13 (2 điểm): Căn cứ vào các quy định của pháp luật về bảo vệ tài nguyên và môi trường ở
nước ta, em đồng tình hay không đồng tình với những nhận định nào dưới đây? Vì sao?
a) Sử dụng túi vải, giấy, một số loại lá,... để gói, đựng sản phẩm thay cho túi ni-lông là
góp phần bảo vệ môi trường.
b) Bảo vệ môi trường không chỉ cho thế hệ hôm nay mà còn góp phần bảo vệ cho thế hệ
tương lai.
c) Tài nguyên thiên nhiên là vô tận nên không nhất thiết phải tiết kiệm.
Câu 14 (2 điểm): Gia đình bạn K hay mâu thuẫn, bố hay đánh chửi mẹ, mẹ đang muốn ly dị.
Bạn K đang rất buồn và lo lắng, để tranh các trận cãi vã trong nhà ,bạn thường ra quán Nets
chơi và lơ là học tập, thời gian gần đây bạn còn lấy trộm máy tính của các bạn trong lớp để bán
lấy tiền đi chơi.
-Nếu là bạn thân của K , em thấy bạn K đang rơi vào tác hại nào của bạo lực gia đình? . Em sẽ
làm gì để giúp bạn của mình?

Phần I: Trắc nghiệm (6 điểm)
Câu
1
2
3
4
Đáp án
A
D
A
B
GV:Trần Thị Thanh Hà

ĐÁP ÁN

5
B

6
C

7
B

8
D

9
D

10
C

11
A

Năm học: 2023-2024

12
B

Kế hoạch bài dạy GDCD 8

Trường THCS Lý Tự Trọng

* Lưu ý: Mỗi câu trắc nghiệm đúng được 0,5 đ
Phần II: Tự luận (4 điểm)
Câu
Nội dung
hỏi

Điểm

a) Đồng tình.
Vì: ô nhiễm môi trường gây ảnh hưởng và hậu quả lớn và lâu dài, phức 1
tạp. Do đó, việc bảo vệ môi trường không chỉ là bảo vệ cuộc sống của
chính chúng ta ở hiện tại mà còn có giá trị đảm bảo sự phát triển bền
vững cho các thế hệ tương lai.
b) Đồng tình.
1
Vì: Chúng ta cần phải quan tâm bảo vệ môi trường và sử dụng
Câu 13
hợp lí, tiết kiệm các nguồn tài nguyên thiên nhiên để thế hệ tương lai
(2,5đ)
có điều kiện tốt để tồn tại và phát triển. Nếu môi trường hiện tại bị
huỷ hoại thì thế hệ tương lại khó lòng khôi phục được…
0,5
c) Không đồng tình.
Vì: Tài nguyên thiên nhiên không phải là vô tận, mà có thể bị suy kiệt
nếu chúng ta không biết cách khai thác và sử dụng hợp lí, tiết kiệm.
(Chú ý: HS giải thích cách khác có ý đúng, đảm bảo kiến thức đã học
vẫn cho điểm)
-Em thấy bạn K đang rơi vào tác hại nào của bạo lực gia đình?: -Bạo
lực gia dình là nguyên nhân gián tiếp gây ra các tệ nạn xã hội.
-Nếu là bạn thân của K , Em sẽ làm gì để giúp bạn của mình: - em
Câu 14 khuyên bạn nên tìm người lớn trong gia đình như cô dì, chú bác khuyên
(1,5đ) giải bố. Còn bạn K nên mạnh mẽ đứng ra làm chỗ dựa cho mẹ, học
hành tốt để mẹ vui... khuyên bạn nên tìm giải pháp tích cực thay vì lẩn
tránh, huỷ hoại tương lai của mình bằng những trò chơi vô ích, việc lấy
cắp máy tính được coi là ăn trộm, nếu bị bắt và bị tố giác thì bị đi tù…

V. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- GV phát đề kiểm tra
- HS nhận đề, đọc đề, làm bài KT
VI. KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC:
Lớp
8A1
8A2
8A3
8A4
8A5

1→<3

3→<5

5→<6,5

6,5→<8

8→10

VII. PHÂN TÍCH KẾT QUẢ KIỂM TRA
GV:Trần Thị Thanh Hà

Năm học: 2023-2024

0,5

1

Kế hoạch bài dạy GDCD 8

Trường THCS Lý Tự Trọng

- Ưu điểm
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
- Hạn chế
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
- Kiến thức, kĩ năng cần bổ sung cho HS yếu, kém
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
Duyệt của nhà trường

GV:Trần Thị Thanh Hà

Duyệt của TCM

Năm học: 2023-2024