Thầy Anh Thư
ĐỀ 33
ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA
Bài thi: NGOẠI NGỮ; Môn: TIẾNG ANH
Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct
answer to each of the questions from 1 to 5.
The invention of the electric telegraph gave birth to the communications industry. Although Samuel B.Morse
succeeded in making the invention useful in 1837, it was not until 1843 that the first telegraph line of consequence
was constructed. By 1860 more than 50,000 miles of lines connected people east of the Rockies. The following
year, San Francisco was added to the network.
The national telegraph network fortified the ties between East and West and contributed to the rapid
expansion of the railroads by providing an efficient means to monitor schedules and routes. Furthermore, the
extension of the telegraph, combined with the invention of the steam–driven rotary printing press by Richard M.
Hoe in 1846, revolutionized the world of journalism. Where the business of news gathering had been dependent
upon the mail and on hand–operated presses, the telegraph expanded the amount of information a newspaper could
supply and allowed for more timely reporting. The establishment of the Associated Press as a central wire service in
1846 marked the advent of a new era in journalism.
Question 1: The main topic of the passage is

.

A. the history of journalism
B. the origin of the national telegraph
C. how the telegraph network contributed to the expansion of railroads
D. the contributions and development of the telegraph network
Question 2: The word "gathering" in the second paragraph refers to
A. people

B. information

.

C. objects

D. substances

Question 3: The author's main purpose in this passage is to

.

A. compare the invention of the telegraph with the invention of the steam–driven rotary press
B. propose new ways to develop the communications industry
C. show how the electric telegraph affected the communications industry
D. criticize Samuel B. Morse
Question 4: It can be inferred from the passage that

.

A. Samuel Morse did not make a significant contribution to the communications industry
B. Morse's invention did not immediately achieve its full potential
C. The extension of the telegraph was more important than its invention

D. Journalists have the Associated Press to thank for the birth of the communications industry
Question 5: According to the passage, which of the following is NOT true about the growth of the communications
industry?

A. Morse invented the telegraph in 1837.
B. People could use the telegraph in San Francisco in 1861.
C. The telegraph led to the invention of the rotary printing press.
D. The telegraph helped connect the entire nation.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the underlined part that needs correction in
each of the following questions.
Question 6: Every day in summer, but especially at (A) the weekends, all kinds of vehicles bring (B) crowds of
people (C) to enjoy the various attraction (D).
A. at

B. bring

C. crowds of people

D. attraction

Question 7: The federal government recommends that (A) all expectant (B) women will not only refrain from
smoking but also avoid places where other people smoke (D).

A. recommends that

B. expectant

C. will not only refrain

D. smoke

Question 8: He made (A) it clear (B) once more that the missed (C) books were to be received (D) and brought
to him.
A. made

B. clear

C. the missed

D. to be received

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the correct answer to each of the following
questions.
Question 9: Some people feel that television should give less
A. programmers

B. coverage

to sport.
C. concern

Question 10: The closer we are to our trip to Boston, the

D. involvement
my students become.

A. more exciting

B. more excited

C. more and more exciting

D. more and more excited

Question 11: Africa has always had a large migratory population because of war and
A. a

B. an

C. the

Question 12: As we walked past, we saw John
A. repairing

A. continual

C. repair

B continuous
B. the foot

Question 15: As a result of his father's death, he

D. being repairing

complaints make me angry.

Question 14: Poor management brought the company to
A. the edge

D. Ø

his car.

B. to be repairing

Question 13: I don't like John. His

famine.

C. continuation
of collapse.
C. the ring D the brink
a lot of money.

D. continuously

A. came into

B. came over

C. came to

Question 16: The school drama club is

D. came through

a play for the school's anniversary, which is due to take

place next month.
A. turning up

B. bringing down

C. putting on

D. making off

Question 17: The world's biodiversity is declining at an unprecedented rate, which makes wildlife
A. prosperous

B. perfect

Question 18: I caught

C. vulnerable

.

D. remained

of a lion lying under the tree, and my heart jumped.

A view

B. sight

Question 19: They

C. look

D. scene

the bridge by the time you come back.

A will finish

B. will have finished

Question 20: Show me the house

C. will be finished
.

A. where they are living in

B. which they are living

C. where they are living there

D. where they are living

Question 21: I suggest the room
A. being decorated

D. have finished

before Christmas.

B. be decorated

C. needs decorating

D. needs being decorated

Question 22: The students' plan for a musical show to raise money for charity received _____support from the
school administrators.
A. warm–hearted

B. light–hearted

C. whole–hearted

D. big–hearted

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the most suitable response to complete each of
the following exchanges.
Question 23: Nancy and James are talking about their school days.

– Nancy: "I think school days are the best time of our lives."
– James: "

A. Absolutely

. We had sweet memories together then."
B. That's nonsense
C. I'm afraid so

D. I doubt it

Question 24: John and Mike are talking about Mike's new car

– John: “

”

– Mike: “Thanks. I'm glad to hear that.”
A. What a nice car!

B. Your car is new, isn't it?

C. Where did you buy your car?

D. My car is very expensive.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the
underlined word(s) in each of the following questions.
Question 25: Any student who neglects his or her homework is unlikely to do well at school.
A. puts off

B. looks for

C. attends to

D. approves of

Question 26: Many political radicals advocated that women should not be discriminated on the basic of their
sex.

A. openly criticized

B. rightly claimed

C. publicly said

D. protested

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each
of the following questions.
Question 27: "John shouldn't have behaved so badly," said Janet.
A. Janet doesn't like John's behaviour.

B. Janet objected to John's bad behaviour.

C. Janet dislikes John.

D. Janet was angry with John.

Question 28: We did not visit the museum because we had no time.

A. If we have time, we will visit the museum.
B. If we had time, we would visit the museum.
C. If we had had time, we will visit the museum.
D. If we had had time, we would have visited the museum.

Question 29: The workers only complain because of their unfair treatment.

A. Were the workers fairly treated, they wouldn't complain.
B. The workers complain because their employees are unfair.
C. If the workers are treated fairly, they will not complain.
D. Are the workers treated fairly, they will not complain.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of
sentences in the following questions.
Question 30: He felt very tired. However, he was determined to continue to climb up the mountain.

A. Tired as he might feel, he was determined to continue to climb up the mountain.
B. As the result of his tiredness, he was determined to continue to climb up the mountain.
C. Feeling very tired, he was determined to continue to climb up the mountain
D. He felt so tired that he was determined to continue to climb up the mountain.
Question 31: He behaved in a very strange way. That surprised me a lot.
A. He behaved very strangely, which surprised me very much.
B. I was almost not surprised by his strange behavior.
C. What almost surprised me was the strange way he behaved.
D. His behavior was a very strange thing, that surprised me a lot.
Read the following passage and mark the letter 1, B, C, or D on your answer sheer to indicate the correct
word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 32 to 36.
The knock–on effect of volunteering on the lives of individuals can be profound. Voluntary work helps foster
independence and imparts the ability to deal with different situations, often simultaneously, thus teaching people
how to (32)

___their way through different systems. It therefore brings people into

touch with the real world, and hence, equips them for the future.

Initially, young adults in their late teens might not seem to have the expertise or knowledge to impart to athare that
attencher or an ariculturalist or a nurse would have, (33)

they do have many skills

can help others. And in the absence of any particular talent, their energy and enthusiasm can be harmes the benefit
(34) _____their fellow human beings, and ultimately themselves. From all this, the gain to any community no
matter how many volunteers are involved is (35)

.

Employers will generally look favorably on people (36)

have shown an ability to work as part of

team. It demonstrates a willingness to learn and an independent spirit, which would be desirable qualities in any
employee.
Question 32:

A. give

B. work

C. put

D. take

Question 33:

A. so

B. but

C. or

D. for

Question 34:

A. out

B. under

C. of

D. on

Question 35:

A. unattainable

B. immeasurable

C. undetectable

D. impassable

Question 36:

A. which

B. whose

C. who

D. what

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the correct
answer to each of the numbered blanks from 37 to 44.
All mammals feed their young. Beluga whale mothers, for example, nurse their calves for some twenty
months, until they are about to give birth again and their young are able to find their own food. The behavior of
feeding of the young is built into the reproductive system. It is a nonselective part of parental care and the defining
feature of a mammal, the most important thing that mammals – whether marsupials, platypuses, spiny anteaters, or
placental mammals – have in common.
But not all animal parents, even those that tend their offspring to the point of hatching or birth, feed their
young. Most egg–guarding fish do not for the simple reason that their young are so much smaller than the parents
and eat food that is also much smaller than the food eaten by adults. In reptiles, the crocodile mother protects her
young after they have hatched and takes them down to the water, where they will find food, but she does not
actually feed them. Few insects feed their young after hatching, but some make other arrangement provisioning
their cells and nests with caterpillars and spiders that they have paralyzed with their venom and stored in a state of
suspended animation so that their larvae might have a supply of fresh food when they hatch.
For animals other than mammals, then, feeding is not intrinsic to parental care. Animals add it to their
reproductive strategies to give them an edge in their lifelong quest for descendants. The most vulnerable moment in
any animal's life is when it first finds itself completely on its own, when it must forage and fend for itself. Feeding
postpones that moment until a young animal has grown to such a size that it is better able to cope.
Young that are fed by their parents become nutritionally independent at a much greater fraction of their full
adult size. And in the meantime those young are shielded against the vagaries of fluctuating of difficult–to–find
supplies. Once a species does take the step of feeding its young, the young become totally dependent on the extra
effort. If both parents are removed, the young generally do not survive.
Question 37: What does the passage mainly discuss?

A. The care that various animals give to their offspring

B. The difficulties young animals face in obtaining food
C. The methods that mammals use to nurse their young
D. The importance among young mammals of becoming independent
Question 38: The author lists various animals in the first paragraph to

.

A. contrast the feeding habits of different types of mammals
B. describe the process by which mammals came to be defined
C. emphasize the point that every type of mammal feeds its own young
D. explain why a particular feature of mammals is nonselective
Question 39: The word "tend" in the second paragraph is closest in meaning to
A. sit on

B. move

C. notice

.
D. care for

Question 40: The word "provisioning" in the second paragraph is closest in meaning to
A. supplying

B. preparing

C. building

.
D. expanding

Question 41: According to the passage, how do some insects make sure their young have food to?

A. By storing food near their young
B. By locating their nests or ceils near spiders and caterpillars
C. By searching for food some distance from their nest
D. By gathering food from a nearby water source
Question 42: The word “edge” in the third paragraph is closest in meaning to
A. opportunity

B. advantage

C. purpose

D. rest

Question 43: The word "it" in the third paragraph refers to
A. feeding

.

B. moment

.
C. young animal

D. size

Question 44: The word "shielded" in the last paragraph is closest in meaning to
A. raised

B. protected

C. hatched

.
D. valued

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the
position of primary stress in each of the following questions.
Question 45:

A. abundance

B. acceptance

C. accountant

D. applicant

Question 46:

A. reference

B. volunteer

C. refugee

D. referee

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the
other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 47:

A. capital

B. ancient

C. cancer

D. annual

Question 48:

A. devotion

B. congestion

C. suggestion

D. question

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the
underlined word(s) in each of the following questions.

Question 49: We decided to pay for the furniture on the installment plan.
A. monthly payment

B. cash and carry

C. credit card

D. piece by piece

Question 50: Teletext is continuously sent out at all times when regular television programs are broadcast.
A. transmitted

B. electrified

C. automated

D. aired

MA TRẬN MÔN TIẾNG ANH

STT

Lĩnh vực/ Phần

Mức độ

Chuyên đề
Số câu

1

2

Kỹ năng đọc

0

0

0

Trọng âm

2

0

2

0

0

Ngữ pháp (Mạo từ,
câu điều kiện, thì, từ
nối, giới từ…)

8

2

2

2

2

1

1

2

2

5

6

Từ đồng nghĩa

2

0

1

1

0

Từ trái nghĩa

2

0

1

1

0

Tìm lỗi sai

3

0

1

1

1

2

0

2

0

0

5

1

1

1

2

3

3

4

3

Chức năng giao tiếp

Điền từ vào bài đọc
Đọc hiểu

Kỹ năng viết

Vận Dụng
Cao

2

Từ vựng

4

Vận Dụng

2

Ngữ pháp – Từ
vựng

3

Thông
Hiểu

Phát âm

Ngữ âm

Chức năng giao
tiếp/ Từ
- Ngữ thể hiện
chức năng giao
tiếp

Nhận
Biết

13

Câu có nghĩa gần
nhất với câu đã cho

3

0

1

2

0

Nối hai câu thành
một câu

2

0

1

1

0

15

10

Tổng

50

9

16

ĐÁNH GIÁ ĐỀ THI
+ Mức độ đề thi: trung bình
+ Nhận xét đề thi: Nhìn chung đề thi này kiến thức nằm trong chương trình lớp 12. Đề có những câu vừa cơ bản vừa
nâng cao nên có tính phân loại học sinh tốt, phù hợp với cho việc sử dụng cho học sinh ôn luyện cho kì thi trung học phổ
thông quốc gia. Điểm chú ý của đề này là bài đọc hiểu có quá nhiều câu tìm từ đồng nghĩa ( trong 13 câu đọc hiểu thì có 5
câu tìm từ đồng nghĩa).Cấu trúc phần đọc hiểu, từ vựng ngữ pháp bám sát đề minh họa 2019. Đề này tương đương với đề
minh họa của bộ giáo dục.

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
Question 1

D

Question 11

D

Question 21

B

Question 31

A

Question 41

A

Question 2

B

Question 12

A

Question 22

C

Question 32

B

Question 42

B

Question 3

C

Question 13

A

Question 23

A

Question 33

B

Question 43

C

Question 4

B

Question 14

D

Question 24

A

Question 34

C

Question 44

B

Question 5

C

Question 15

A

Question 25

C

Question 35

B

Question 45

D

Question 6

D

Question 16

C

Question 26

D

Question 36

C

Question 46

A

Question 7

C

Question 17

C

Question 27

B

Question 37

A

Question 47

B

Question 8

D

Question 18

B

Question 28

D

Question 38

C

Question 48

A

Question 9

B

Question 19

B

Question 29

A

Question 39

D

Question 49

A

Question 10

B

Question 20

D

Question 30

A

Question 40

A

Question 50

A

Question 1. D
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Chủ đề chính của đoạn văn là

.

A. lịch sử báo chí
B. nguồn gốc của điện báo quốc gia
C. mạng lưới điện báo đã góp phần mở rộng đường sắt như thế nào
D. sự đóng góp và phát triển của mạng điện báo
Chọn D

Question 2. B
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Từ “gathering” (sự thu nhặt) ở đoạn 2 có nghĩa gần nhất với

.

A. people (n): con người

B. information (n): thông tin

C. objects (n): các đồ vật

D. substances (n): chất

Thông tin: Where the business of news gathering had been dependent upon the mail and on hand– operated presses, the
telegraph expanded the amount of information a newspaper could supply and allowed for more timely reporting.
Tạm dịch: Trường hợp việc kinh doanh thu thập tin tức phụ thuộc vào thư và trên các máy ép vận hành bằng tay, điện
báo đã mở rộng lượng thông tin mà một tờ báo có thể cung cấp và cho phép báo cáo kịp thời hơn.
Chọn B
Question 3. C

Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Mục đích chính của tác giả trong đoạn văn này là để .

A. so sánh phát minh của máy điện báo với phát minh máy ép quay chạy bằng hơi nước
B. đề xuất những cách mới để phát triển ngành công nghiệp truyền thông
C. cho thấy điện báo ảnh hưởng đến ngành công nghiệp truyền thông như thế nào
D. chỉ trích Samuel B. Morse
Thông tin: The invention of the electric telegraph gave birth to the communications industry.
Tạm dịch: Phát minh của máy điện báo đã sinh ra ngành công nghiệp truyền thông.
Chọn C
Question 4. B
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Có thể được suy ra từ đoạn văn rằng

.

A. Samuel Morse không đóng góp đáng kể cho ngành công nghiệp truyền thông
B. Phát minh của Morse không ngay lập tức đạt được tiềm năng đầy đủ của nó
C. Phần mở rộng của điện báo quan trọng hơn phát minh của nó
D. Các nhà báo có Associated Press để cảm ơn sự ra đời của ngành công nghiệp truyền thông
Thông tin: Although Samuel B.Morse succeeded in making the invention useful in 1837, it was not until 1843 that the
first telegraph line of consequence was constructed.
Tạm dịch: Mặc dù Samuel B.Morse đã thành công trong việc làm cho phát minh trở nên hữu ích vào năm 1837, nhưng
mãi đến năm 1843, dòng điện báo đầu tiên của hệ quả mới được chế tạo.
Chọn B
Question 5. C
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Theo đoạn văn, điều nào sau đây KHÔNG đúng về sự tăng trưởng của ngành truyền thông?

A. Morse đã phát minh ra điện báo vào năm 1837
B. Mọi người có thể sử dụng điện báo ở San Francisco vào năm 1861
C. Máy điện báo dẫn đến việc phát minh ra máy in quay
D. Điện báo giúp kết nối toàn bộ quốc gia

Thông tin: Furthermore, the extension of the telegraph, combined with the invention of the steam–driven rotary printing
press by Richard M. Hoe in 1846, revolutionized the world of journalism.
Tạm dịch: Hơn nữa, việc mở rộng điện báo, kết hợp với việc phát minh ra máy in quay bằng hơi nước của Richard M.
Hoe vào năm 1846, đã cách mạng hóa thế giới báo chí.
Chọn C
Dịch bài đọc:

Phát minh của máy điện báo đã sinh ra ngành công nghiệp truyền thông. Mặc dù Samuel B.Morse đã thành công trong
việc làm cho phát minh trở nên hữu ích vào năm 1837, nhưng mãi đến năm 1843, dòng điện báo đầu tiên của hệ quả mới
được chế tạo. Vào năm 1860 hơn 50.000 dặm đường kết nối mọi người về phía đông của Rockies. Năm sau, San
Francisco đã được thêm vào mạng.
Mạng điện báo quốc gia củng cố mối quan hệ giữa Đông và Tây và góp phần mở rộng nhanh chóng các tuyến đường sắt
bằng cách cung cấp một phương tiện hiệu quả để giám sát lịch trình và tuyến đường. Hơn nữa, việc mở rộng điện báo,
kết hợp với việc phát minh ra máy in quay bằng hơi nước của Richard M. Hoe vào năm 1846, đã cách mạng hóa thế giới
báo chí. Trường hợp việc kinh doanh thu thập tin tức phụ thuộc vào thư và trên các máy ép vận hành bằng tay, điện báo
đã mở rộng lượng thông tin mà một tờ báo có thể cung cấp và cho phép báo cáo kịp thời hơn. Việc thành lập Associated
Press như một dịch vụ dây trung tâm vào năm 1846 đánh dấu sự ra đời của một kỷ nguyên mới trong ngành báo chí.
Question 6. D
Kiến thức: Danh từ số nhiều
Giải thích:
Sau “various” ( khác nhau ) cần 1 danh từ số nhiều.
Sửa: attraction (n): sự thu hút => attrations (n): địa điểm thu hút khách du lịch
Tạm dịch: Mỗi ngày vào mùa hè, nhưng đặc biệt là vào cuối tuần, tất cả các loại phương tiện mang đến cho đám đông
người dân để tận hưởng địa điểm thu hút khách du lịch khác nhau.
Chọn D
Question 7. C
Kiến thức: Thức giả định
Giải thích:
S + recommend(s) + S + (should) + do sth: khuyên ai đó làm gì
Sửa: will not only refrain => should not only refrain
Tạm dịch: Chính phủ liên bang khuyến nghị rằng tất cả phụ nữ mong đợi không chỉ không nên hút thuốc mà còn nên
tránh những nơi người khác hút thuốc.
Chọn C
Question 8. D
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
Sửa: to be received: sẽ được nhận => to be sent: sẽ được gửi
Tạm dịch: Anh ấy nói rõ một lần nữa rằng những quyển sách đã thất lạc sẽ được gửi đi và đem đến cho anh ấy.
Chọn D
Question 9. B
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
A. programmers (n): người lập trình
C. concern (n) (about sth): mối quan tâm

B. coverage (n): tin tức sự kiện
D. involvement (n): sự liên quan

Tạm dịch: Nhiều người cảm thấy rằng truyền hình nên đưa ít tin tức về thể thao hơn.

Chọn B
Question 10. B
Kiến thức: So sánh kép, tính từ
Giải thích:
Cấu trúc so sánh kép:
The + comparative + S + V + the + comparative + S + V
excited (tính từ mang tính chất bị động) (adj): thích thú
exciting (tính từ mang tính chất chủ động) (adj): thú vị
Tạm dịch: Chuyến đi tham quan Boston càng đến gần, học sinh của tôi càng trở nên phấn khích.
Chọn B
Question 11. D
Kiến thức: Mạo từ
Giải thích:
Đối với danh từ chung chung không đếm được (famine: nạn đói) không cần dùng mạo từ.
Tạm dịch: Châu Phi luôn có một dân số di cư lớn vì chiến tranh và nạn đói.
Chọn D
Question 12. A
Kiến thức: Cấu trúc “see”
Giải thích:
see sb doing sth: thấy ai đang làm gì (chứng kiến hành động đang diễn ra tức thời) see sb do sth: thấy ai đã làm gì
(chứng kiến toàn bộ quá trình của hành động)
Tạm dịch: Khi chúng tôi đi qua, chúng tôi thấy John đang sửa xe của anh ấy.
Chọn A
Question 13. A
Kiến thức: Từ loại
Giải thích:
A. continual (adj): liên tiếp nhưng có ngắt quãng
C. continuation (n): sự tiếp tục

B. continuous (adj): liên tục, không ngừng
D. continuously (adv): một cách liên tục Trước danh từ

“complaints” (những lời phàn nàn) cần 1 tính từ.
Tạm dịch: Tôi không ưa John. Sự phàn nàn không ngừng của anh ấy khiến tôi rất bực.
Chọn A
Question 14. D
Kiến thức: Thành ngữ
Giải thích: the brink of collapse: trên bờ vực phá sản
Tạm dịch: Việc quản lý yếu kém đã đưa công ty đến bờ vực phá sản
Chọn D

Question 15. A
Kiến thức: Phrasal verb
Giải thích:
A. came into (sth): được thừa hưởng, thừa kế cái gì B. came over: ghé qua
C. came to: đến với

D. came through: đi qua

Tạm dịch: Sau khi bố anh ấy qua đời, anh ấy được thừa hưởng rất nhiều tiền.
Chọn A
Question 16. C
Kiến thức: Phrasal verb
Giải thích:

A. turning up: xuất hiện
B. bringing down: đánh bại
C. putting on: mặc cái gì và, làm ra hay diễn một vở kịch
D. making off: vội vã đi trốn
Tạm dịch: Câu lạc bộ kịch của trường đang tạo ra một vở kịch cho lễ kỷ niệm của trường, dự kiến sẽ tổ chức vào tháng
tới.
Chọn C
Question 17. C
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
A. prosperous (adj): thịnh vượng

B. perfect (adj): hoàn hảo

C. vulnerable (adj): dễ bị tổn thương

D. remained (adj): vẫn còn

Tạm dịch: Đa dạng sinh học của thế giới đang suy giảm với tốc độ chưa từng thấy, khiến động vật hoang dã dễ bị tổn
thương.
Chọn C
Question 18. B
Kiến thức: Thành ngữ
Giải thích: catch sight of sth/sb : bắt gặp
Tạm dịch: Tôi đã bắt gặp một con sư tử nằm dưới một cái cây, tim tôi đập loạn xạ.
Chọn B
Question 19. B
Kiến thức: Thì tương lai hoàn thành
Giải thích:
Thì tương lai hoàn thành dùng để diễn tả một hành động hay sự việc hoàn thành trước một thời điểm trong tương lai.
Công thức: S + will + have + VpII by the time + S + V(s/es)
Tạm dịch: Họ sẽ hoàn thành xong cây cầu trước khi anh quay lại.

Chọn B
Question 20. D
Kiến thức: Mệnh đề quan hệ
Giải thích:
Đại từ quan hệ “where” dùng để thay thế từ chỉ nơi chốn, thường thay cho “there”
….N (place) + WHERE + S + V ….
(WHERE = ON / IN / AT + WHICH)
Tạm dịch: Cho tôi xem cái nhà mà họ đang ở đi.
Chọn D
Question 21. B
Kiến thức: Thức giả định
Giải thích: Cấu trúc: S + recommend(s) + S + (should) + do sth: khuyên ai đó làm gì
Tạm dịch: Tôi khuyên là căn phòng nên được trang trí trước Giáng sinh.
Chọn B
Question 22. C
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
A. warm–hearted (adj): tốt bụng, giàu tình cảm
B. light–hearted (adj): vui vẻ, vô tư
C. whole–hearted (adj): hào hiệp, đại lượng
D. big–hearted (adj): toàn tâm toàn ý, một lòng một dạ
Tạm dịch: Kế hoạch của một sinh viên cho một chương trình âm nhạc để quyên góp tiền cho một tổ chức từ thiện đã
nhận được sự hỗ trợ toàn diện từ các quản trị viên trường học.
Chọn C
Question 23. A
Kiến thức: Ngôn ngữ nói
Giải thích:
Nancy và James đang nói về những ngày đi học của họ.

– Nancy: "Tớ nghĩ rằng những ngày đi học là thời gian đẹp nhất trong cuộc sống của chúng ta."
– James: "

. Chúng ta đã có những kỷ niệm ngọt ngào cùng nhau."
A. Hoàn toàn đúng
B. Điều đó thật vớ vẩn
C. Tớ e là như vậy

D. Tớ nghi ngờ điều đó

Chọn A
Question 24. A
Kiến thức: Ngôn ngữ nói
Giải thích:
John và Mike đang nói về chiếc xe mới của Mike

– John: "

"

– Mike: “Cảm ơn. Tôi vui mừng khi nghe điều đó.”
A. Thật là một chiếc xe đẹp!

B. Xe của bạn là mới, phải không?

C. Bạn đã mua xe ở đâu?

D. Xe của tôi rất đắt

Chọn A
Question 25. C
Kiến thức: Từ trái nghĩa
Giải thích:
neglect (v): phớt lờ, bỏ bê
A. puts off: trì hoãn

B. looks for: tìm kiếm

C. attends to: chú tâm

D. approves of: chấp thuận

=> neglect >< attends to
Tạm dịch: Bất kỳ học sinh nào bỏ bê bài tập về nhà của mình sẽ không thể học tốt ở trường.
Chọn C
Question 26. D
Kiến thức: Từ trái nghĩa
Giải thích:
advocate (v): ủng hộ
A. openly criticized: công khai chỉ trích

B. rightly claimed: tuyên bố thẳng thắn

C. publicly said: công khai nói

D. protested: phản đối

=> advocated >< protested
Tạm dịch: Nhiều người cực đoan chính trị ủng hộ rằng phụ nữ không nên bị phân biệt đối xử dựa trên giới tính của họ.
Chọn D
Question 27. B
Kiến thức: Câu tường thuật
Giải thích:
"John không nên cư xử quá tệ như thế", Janet nói.
A. Janet không thích hành vi của John.
C. Janet không thích John.

B. Janet phản đối cách cư xử tệ của John.
D. Janet tức giận với John. Các phương án A, C, D không

phù hợp về nghĩa.
Chọn B
Question 28. D
Kiến thức: Câu điều kiện
Giải thích:
Câu điều kiện loại III là câu điều kiện không có thực trong quá khứ, điều kiện không thể xảy ra trong quá khứ, chỉ mang
tính ước muốn trong quá khứ, một giả thiết trái ngược với thực trạng ở quá khứ.
Cấu trúc câu điều kiện loại 3: If + S + had + P.P (quá khứ phân từ), S + would + have + P.P
Tạm dịch: Chúng tôi đã không đến thăm bảo tàng vì chúng tôi không có thời gian.
= D. Nếu chúng tôi có thời gian, chúng tôi sẽ đến thăm viện bảo tàng.
Chọn D
Question 29. A

Kiến thức: Câu điều kiện
Giải thích:
Câu điều kiện loại II còn được gọi là câu điều kiện không có thực ở hiện tại, điều kiện không thể xảy ra ở hiện tại hoặc
tương lai, điều kiện chỉ là một giả thiết, một ước muốn trái ngược với thực trạng hiện tại.
Cấu trúc câu điều kiện loại 2: If + S + V (quá khứ), S + would + V (nguyên mẫu)
=> Rút gọn: Were + S + to V, S + would + V (nguyên mẫu)
Tạm dịch: Các công nhân chỉ phàn nàn vì sự đối xử không công bằng với họ.

A. Nếu công nhân được đối xử công bằng, họ sẽ không phàn nàn.
B. Công nhân phàn nàn vì nhân viên của họ không công bằng. => sai nghĩa
C. sai ngữ pháp => dùng câu điều kiện loại 2
D. sai ngữ pháp, không có cấu trúc này
Chọn A

Question 30. A
Kiến thức: Mệnh đề nhượng bộ
Giải thích: Cấu trúc: Although + S + V = adj + as/though + S + V, clause .... : dù .... thế nào đi nữa
Tạm dịch: Anh ấy cảm thấy rất mệt mỏi. Tuy nhiên, anh ấy quyết tâm tiếp tục leo lên núi.

A.

Dù anh ta cảm thấy mệt mỏi, anh quyết tâm tiếp tục leo lên núi.

B. Vì mệt mỏi, anh quyết tâm tiếp tục leo lên núi.
C. Cảm thấy rất mệt mỏi, anh ấy quyết tâm tiếp tục leo lên núi
D.

Anh cảm thấy mệt mỏi đến nỗi anh quyết tâm tiếp tục leo lên núi.

Các phương án B, C, D không phù hợp về nghĩa.
Chọn A
Question 31. A
Kiến thức: Mệnh đề quan hệ
Giải thích: Đại từ quan hệ “which” được dùng để thay thế cho cả 1 một đề đứng trước nó, trước “which” có dấu phẩy.
Tạm dịch: Anh ta cư xử một cách rất kỳ lạ. Điều đó làm tôi ngạc nhiên rất nhiều.

A. Anh ấy cư xử rất kỳ lạ, điều đó làm tôi rất ngạc nhiên.
B. Tôi gần như không ngạc nhiên trước hành vi kỳ lạ của anh ấy.
C. Điều gần như làm tôi ngạc nhiên là cách anh ấy cư xử kỳ lạ.
D. Hành vi của anh ấy là một điều rất kỳ lạ, điều đó làm tôi ngạc nhiên rất nhiều.
Các phương án B, C, D không phù hợp về nghĩa.
Chọn A
Question 32. B
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
A. give (v): cho, biếu, tặng

B. work (v): làm việc

C. put (v): đặt

D. take (v): lấy

Ở câu trước đã có nhắc tới “Voluntary work” (công việc tình nguyện) thì chỗ ta cần điền phải là một từ liên quan đến
...