TRƯỞNG TH ĐOÀN THỊ ĐIỂM
LỚP: ………………………..…
HỌ TÊN: …………………………..…
NGÀY KIỂM TRA: …………………

KTĐK CUỐI HỌC KÌ II
NĂM HỌC: 2023 - 2024
MÔN KHOA HỌC - LỚP 4
Thời gian làm bài: 40 phút

Giám thị 1
Giám thị 2

……………………………………………………………………………………………
ĐIỂM

NHẬN XÉT
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………

Giám khảo 1
Giám khảo 2

……………………………………………………………………

…..1 điểm

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (6 điểm)
(Khoanh vào đáp án đúng trong câu 1, 2, 6)
Câu 1: Quan sát hình bên và nêu tên các bộ phận của nấm theo thứ tự:
A. Mũ nấm, thân nấm, chân nấm

1

11

B. Chân nấm, mũ nấm, thân nấm
C. Thân nấm, mũ nấm, chân nấm

…..1 điểm

Câu 2: Phát biểu nào sau đây là sai?

11
11

A. Một số nấm có kích thước rất nhỏ chỉ quan sát được bằng kính hiển vi như nấm mốc và
nấm men
B. Các nấm lớn thường có cấu tạo gồm các bộ phận chính: mũ nấm, thân nấm, chân nấm.
C. Nấm chỉ có một hình dạng duy nhất là hình mũ, màu trắng và đỏ, có thể quan sát bằng
mắt.
…..1 điểm

Câu 3: Đánh dấu X vào ô trống có phát biểu đúng:
Mỗi xuất ăn cần phải có đầy đủ chất dinh dưỡng…
Trẻ em nên ăn nhiều thức ăn chứa chất bột đường.
Các thức ăn khác nhau chứa các chất dinh dưỡng khác nhau.

…..1 điểm

Câu 4: Đúng ghi đ sai ghi s.
Quan sát tháp dinh dưỡng dành cho trẻ em ta thấy:
Cần ăn đủ các loại rau củ quả.
Cần ăn ít các loại thịt, cá, trứng, sữa.
Không cần ăn các thức ăn có muối.

…..1 điểm

Câu 5: Chọn từ ngữ phù hợp điền vào chỗ trống:
(dinh dưỡng, chuỗi thức ăn, quan trọng, thực vật)
Hầu hết các……………………đều bắt đầu bằng …………………….
Nhờ khả năng tự tổng hợp các chất…………………từ nước và khí các-bô-níc dưới tác
dụng của ánh sáng mặt trời nên thực vật có vai trò……………………..trong việc cung cấp
thức ăn cho người và động vật.

…..1 điểm

Câu 6: Chuỗi thức ăn được sắp xếp theo thứ tự:
A. Sinh vật đứng trước là thức ăn của sinh vật đứng sau.
B. Sinh vật đứng sau là thức ăn của sinh vật đứng trước.
C. Sinh vật đầu tiên luôn luôn phải là thực vật, cuối dùng là động vật.

…..1 điểm

PHẦN II: TỰ LUẬN (4 điểm)
Câu 7: Em hãy kể tên 2-3 món ăn được chế biến từ nấm? Nêu rõ hình dáng, kích thước
và màu sắc của các loại nấm được sử dụng?
...………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..

…..1 điểm

Câu 8: Em hãy nêu một ví dụ chế độ ăn của mình trong một ngày và nhận xét chế độ ăn
của em đã cung cấp đủ chất dinh dưỡng và năng lượng cho cơ thể hay chưa?
...………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..

…..1 điểm

Câu 9: Vì sao cần ăn đa dạng những thức ăn khác nhau?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

…..1 điểm Câu 10: Hãy thử tưởng tượng điều gì sẽ xảy ra nếu không có thực vật trên Trái Đất?
Em sẽ làm gì để điều đó không xảy ra?
...………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI NĂM – NĂM HỌC 2023-2024

HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN KHOA HỌC LỚP 4
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (6 điểm)
Câu 1: Quan sát hình bên và nêu tên các bộ phận của nấm theo thứ tự:
A. Mũ nấm, thân nấm, chân nấm
-

HS khoanh đúng đáp án đạt 1đ

Câu 2: Phát biểu nào sau đây là sai?

1

11

11

D. Nấm chỉ có một hình dạng duy nhất là hình mũ, màu trắng và đỏ, có thể quan sát
bằng mắt.
-

HS khoanh đúng đáp án đạt 1đ

Câu 3: Đánh dấu X vào ô trống có phát biểu đúng:
X

Mỗi xuất ăn cần phải có đầy đủ chất dinh dưỡng…
Trẻ em nên ăn nhiều thức ăn chứa chất bột đường.

x

Các thức ăn khác nhau chứa các chất dinh dưỡng khác nhau.

-

HS đánh dấu đúng 2 ý đạt 1đ

Câu 4: Đúng ghi đ sai ghi s.
Quan sát tháp dinh dưỡng dành cho trẻ em ta thấy:
đ

Cần ăn đủ các loại rau củ quả.

s

Cần ăn ít các loại thịt, cá, trứng, sữa.

s

Không cần ăn các thức ăn có muối.
HS điền đúng 1 ý đạt 0,5đ, 2-3 ý đạt 1đ

-

…..1 điểm

Câu 5: Chọn từ ngữ phù hợp điền vào chỗ trống:
(dinh dưỡng, chuỗi thức ăn, quan trọng, thực vật)
Hầu hết các chuỗi thức ăn đều bắt đầu bằng thực vật.
Nhờ khả năng tự tổng hợp các chất dinh dưỡng từ nước và khí các-bô-níc dưới tác dụng
của ánh sáng mặt trời nên thực vật có vai trò quan trọng trong việc cung cấp thức ăn cho người
và động vật.
-

HS điền đúng 1-2 ý đạt 0,5đ, 3-4 ý đạt 1đ

Câu 6: Chuỗi thức ăn được sắp xếp theo thứ tự:
A. Sinh vật đứng trước là thức ăn của sinh vật đứng sau.

-

HS khoanh đúng đạt 1đ

PHẦN II: TỰ LUẬN (4 điểm)
Câu 7: Em hãy kể tên 2-3 món ăn được chế biến từ nấm? Nêu rõ hình dáng, kích thước
và màu sắc của các loại nấm được sử dụng?
Gợi ý: HS kể tên các món ăn hợp lí, nêu được hình dáng, kích thước và màu sắc loại nấm được
sử dụng đúng với thực tế đạt 1đ.
Câu 8: Em hãy nêu một ví dụ chế độ ăn của mình trong một ngày và nhận xét chế độ ăn
của em đã cung cấp đủ chất dinh dưỡng và năng lượng cho cơ thể hay chưa?
Gợi ý: HS nêu được một ví dụ về 1 bữa ăn trong ngày, nêu được nhận xét về chế độ ăn đã đầy
đủ chất dinh dưỡng hay không, nêu được 1 số chất dinh dưỡng món ăn cung cấp đạt 1đ.
Câu 9: Vì sao cần ăn đa dạng những thức ăn khác nhau?
Gợi ý: HS trả lời được vì các loại thức ăn khác nhau cung cấp các chất dinh dưỡng khác nhau,
cần ăn đa dạng những thức ăn khác nhau để cung cấp cho cơ thể đầy đủ các chất dinh dưỡng
đạt 1đ.
Câu 10: Hãy thử tưởng tượng điều gì sẽ xảy ra nếu không có thực vật trên Trái Đất?
Em sẽ làm gì để điều đó không xảy ra?
Gợi ý: HS trả lời được “Nếu không có thực vật trên Trái Đất thì cả động vật và con người
đều không có thức ăn để sinh sôi và phát triển. Từ đó Trái Đất sẽ trở thành hành tinh
chết.”đạt 1đ.