ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I - Năm học 2023 - 2024
MÔN TIẾNG VIỆT - Lớp 4
Thời gian làm bài : 60 phút
Họ và tên học sinh …………………………………...............Lớp 4A.............
Trường Tiểu học Thị trấn Lộc Hà
Điểm

Lời nhận xét của giáo viên
…………………………………………………………………..
…………………………………………………………………..

I. Kiểm tra đọc: (10 điểm)
A. KIỂM TRA ĐỌC
I. Đọc thành tiếng (3 điểm)
HS bốc thăm và đọc một đoạn trong bài tập đọc đã học từ tuần học 1 đến tuần
9 và trả lời câu hỏi do GV nêu liên quan đến nội dung đoạn vừa đọc.
II. Đọc thầm và làm bài tập (7 điểm) – 30 phút
TẤM LÒNG THẦM LẶNG
Ngày nọ, bố tôi lái xe đưa ông chủ đi tham dự một buổi họp quan trọng tại một
thành phố khác. Trong lúc nghỉ ở giữa đường, mấy cậu bé đang chơi quanh đấy
hiếu kì kéo đến vây quanh, ngắm nghía và sờ mó chiếc xe sang trọng. Thấy một
cậu bé trong nhóm đi cà nhắc vì bị tật ở chân, ông chủ liền bước ra khỏi xe, đến
chỗ cậu bé và hỏi:
- Cháu có muốn đôi chân được lành lặn bình thường không ?
- Chắc chắn là muốn ạ ! Nhưng sao ông lại hỏi cháu như thế ? - Cậu bé ngạc nhiên
trước sự quan tâm của người xa lạ.
Chiều hôm đó, theo lời dặn của ông chủ, bố tôi đã đến gặp gia đình cậu bé có đôi
chân tật nguyền ấy.
- Chào chị ! – Bố tôi lên tiếng trước. - Chị có phải là mẹ cháu Giêm-mi không? Tôi
đến đây để xin phép chị cho chúng tôi đưa Giêm-mi đi phẫu thuật để đôi chân cháu
trở lại bình thường.
- Thế điều kiện của ông là gì? Đời này chẳng có ai có gì cho không cả. - Mẹ Giêmmi nghi ngờ nói.
Trong gần một tiếng đồng hồ sau đó, bố tôi kiên nhẫn giải thích mọi chuyện và trả
lời mọi câu hỏi của hai vợ chồng. Cuối cùng, hai người đồng ý cho Giêm-mi phẫu
thuật.
Kết quả cuối cùng hết sức tốt đẹp. Đôi chân Giêm-mi đã khoẻ mạnh và lành lặn trở
lại. Giêm-mi kể cho bố tôi nghe ước mơ được trở thành doanh nhân thành công và
sẽ giúp đỡ những người có hoàn cảnh không may mắn như cậu.
Về sau, cậu bé Giêm-mi may mắn ấy trở thành một nhà kinh doanh rất thành đạt
như ước mơ của mình. Đến tận khi qua đời, theo tôi biết, Giêm-mi vẫn không biết
ai là người đã giúp đỡ ông chữa bệnh hồi đó... Nhiều năm trôi qua, tôi luôn ghi
nhớ lời ông chủ đã nói với bố tôi : "Cho đi mà không cần phải nhận lại sẽ là niềm
vui lâu dài".
(Bích Thuỷ)

Câu 1. Cậu bé trong câu chuyện gặp điều không may gì? (0.5 điểm)
A. Bị tật ở chân
B. Bị ốm nặng
C. Bị khiếm thị
D. Bị khiếm thính
Câu 2. Ông chủ đã giúp đỡ cậu bé như thế nào? (0.5 điểm)
A. Nhận cậu bé về làm con nuôi rồi chữa bệnh và cho cậu ăn học đàng hoàng
C. Cho người lái xe riêng đến thuyết phục cha mẹ cậu để ông được trả tiền chữa
bệnh cho cậu bé.
D. Cho một số tiền lớn để cậu bé có vốn làm ăn buôn bán
Câu 3. Vì sao ông chủ lại bảo người lái xe của mình làm việc đó? (0.5 điểm)
A. Vì ông đang ở nước ngoài, chưa thể về nước được.
B. Vì ông không muốn gia đình người được giúp đỡ biết mình là ai.
C. Vì ông không có thời gian tới gặp họ
D. Vì ông muốn nhận cháu bé làm con nuôi nhưng sợ bố mẹ cậu bé từ chối
Câu 4. Cậu bé được ông chủ giúp đỡ đã trở thành một người như thế nào? (0.5
điểm)
A. Trở thành một bác sĩ phẫu thuật vô cùng tài năng.
B. Trở thành một doanh nhân thành đạt và biết giúp đỡ những người có hoàn cảnh
khó khăn như mình.
C. Trở thành một nhà hảo tâm chuyên giúp đỡ những người gặp khó khăn trong
cuộc sống.
D. Trở thành con nuôi của ông chủ và biết giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó
khăn như mình.
Câu 5. Ông chủ đã nói với người lái xe câu nói nào khiến nhân vật tôi phải ghi
nhớ? (0.5 điểm)
A. Cho đi mà không cần phải nhận lại sẽ là niềm vui lâu dài.
B. Cho đi nghĩa là còn lại mãi.
C. Làm ơn không mong báo đáp.
D. Cho đi một đóa hoa trên tay vẫn còn thoảng hương thơm.
Câu 6. Câu chuyện muốn nói với em điều gì? (1 điểm)
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Câu 7. Tên cơ quan tổ chức nào viết đúng:
a. Trường Tiểu học Lê Hồng Phong.
b. Đài truyền hình hà Nội.
c. Bộ Giáo dục và đào tạo.
d. Công ty thuốc lá Thăng long.
Câu 8. Gạch chân dưới các tính từ trong câu văn sau:
Những hạt sương trắng nhỏ li ti đọng trên những cánh hoa tinh khôi, trong trẻo,
thương mến vô cùng.
Câu 9. Nối lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ở cột A (1 điểm)

Câu 10. Sử dụng biện pháp nhân hóa để viết lại câu dưới đây cho sinh động hơn
“Đàn kiến tha mồi về tổ.” (1 điểm)
I. PHẦN KIỂM TRA VIẾT: 10 ĐIỂM
1. Chính tả: Nghe viết( 2 điểm): - Giáo viên đọc cho học sinh chép bài “ Sông Cổ
cò………………… ngọc viễn đông ” (SGK Tiếng việt 4, tập 1, trang 141).

2. Đề bài: Em hãy miêu tả con vật mà em yêu thích

HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I
MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 4
NĂM HỌC: 2023 - 2024
I. KIỂM TRA ĐỌC – HIỂU: 5 điểm

Câu

1

2

3

4

5

7

Đáp án

A

C

B

B

A

A

Điểm
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
Câu 6: (1điểm)
Hãy giúp đỡ người khác một cách chân thành mà không cần đòi hỏi sự báo đáp.
Cho đi mà không cần phải nhận lại sẽ là niềm vui lâu dài
Câu 8: (1đ)
trắng, nhỏ, li ti, tinh khôi, trong trẻo.
- Tìm đúng mỗi tính từ được 0,2 điểm
Câu 9. Nối lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ở cột A (1 điểm)

Câu 10. Sử dụng biện pháp nhân hóa để viết lại câu dưới đây cho sinh động
hơn. (1 điểm) “Đàn kiến tha mồi về tổ.”
- Đàn kiến gọi nhau tha mồi về tổ.

II. KIỂM TRA VIẾT:10 điểm
1. Chính tả (2 điểm)
Bài viết: (Nghe- viết) trong thời gian 15 phút bài  (SGK Tiếng việt 4, tập 1,
trang 141).
Yêu cầu:
 Tốc độ đạt yêu cầu; chữ viết rõ ràng, viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ; trình bày
đúng quy định, viết sạch, đẹp: 1 điểm


Viết đúng chính tả (không mắc quá 5 lỗi): 1 điểm

2. Bài viết đảm bảo được các yêu cầu sau được 8 điểm:
Viết được bài văn miêu tả con vật đúng theo yêu cầu có đủ 3 phần: mở bài,
thân bài, kết bài đúng theo thể loại đã học. Độ dài viết khoảng 10 câu trở lên.
* Yêu cầu chung:
Bài viết đúng thể loại văn miêu tả con vật, viết đúng chính tả, câu văn đúng ngữ
pháp.Trong bài viết biết sử dụng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm, giàu cảm xúc, biết
sử dụng các biện pháp nghệ thuật đã học.
* Yêu cầu cụ thể :
- Mở bài: (1 điểm) Giới thiệu được con vật mà em muốn miêu tả.
- Thân bài: (6 điểm)
Tả từ bao quát đến chi tiết cụ thể:
+Tả đặc điểm hình dáng bên ngoài của con chó.

+Tả thói quen sinh hoạt và một vài hoạt động chính của con vật đó.
- Kết bài : (1 điểm) Nêu được cảm nghĩ của bản thân về con vật mà mình tả.
Tuỳ theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt và chữ viết có thể cho các mức độ:
( 5 - 4,5 - 4 - 3,5 - 3 - 2,5 - 2 - 1,5 - 1 - 0,5 )