Đề thi học kì 1

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Hoài Nam
Ngày gửi: 11h:50' 01-01-2025
Dung lượng: 21.4 KB
Số lượt tải: 94
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Hoài Nam
Ngày gửi: 11h:50' 01-01-2025
Dung lượng: 21.4 KB
Số lượt tải: 94
Số lượt thích:
1 người
(Tô Ni)
ÔN TẬP NGỮ VĂN 7
PHẦN I : ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)
Đọc văn bản sau:
ÔNG ĐỒ
Mỗi năm hoa đào nở
Lại thấy ông đồ già
Bày mực tàu giấy đỏ
Bên phố đông người qua.
Ông đồ vẫn ngồi đấy,
Qua đường không ai hay,
Lá vàng rơi trên giấy;
Ngoài trời mưa bụi bay.
Bao nhiêu người thuê viết
Tấm tắc ngợi khen tài
“Hoa tay thảo những nét
Như phượng múa rồng bay”.
Năm nay đào lại nở,
Không thấy ông đồ xưa.
Những người muôn năm cũ
Hồn ở đâu bây giờ?
Nhưng mỗi năm mỗi vắng
Người thuê viết nay đâu?
Giấy đỏ buồn không thắm;
Mực đọng trong nghiên sầu…
(Vũ Đình Liên, trong Thi nhân Việt Nam)
Trả lời câu hỏi/Thực hiện các yêu cầu:
Câu 1.Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?Phương thức biểu đạt được sử dụng trong bài thơ
Câu 2. Xác định cách gieo vần, nhịp trong bài thơ ?
Câu 3. Hình ảnh ông đồ trong bài thơ gắn liền với nét đẹp nghệ thuật và thú vui tao nhã nào của
người Việt Nam xưa?
Câu 4. Trong hai dòng thơ
“ Hoa tay thảo những nét
Như phượng múa rồng bay”
a/ Biện pháp tu từ gì?
b/ Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó.
Câu 5. Cảm nhận của em về tâm tư mà nhà thơ gửi gắm qua bài thơ là gì?
PHẦN II.VIẾT (4,0 điểm)
Phát biểu cảm nghĩ về người thân (ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em, ...).
-----------------------------HẾT-----------------------------
ĐÁP ÁN
I. Đọc hiểu
Câu 1: - Thể thơ 5 chữ
- Phương thức biểu đạt: Biểu cảm, tự sự, miêu tả
Câu 2: -Cách gieo vần trong bài thơ: Vân chân cách
Đấy – Giấy; Hay – Bay
-Nhịp 2/3;3/2
Câu 3: -Nghệ thuật thư pháp và thú chơi chữ, chơi câu đối tết của người xưa.
Câu 4:
a/ Biện pháp so sánh
b/ Ca ngợi tài năng viết chữ của ông đồ.
Câu 5:
-Niềm cảm thương cảm và nỗi tiếc nhớ ngậm ngùi của tác giả đối với cảnh cũ người xưa
- Nuối tiếc một nét đẹp văn hóa cổ truyền đã bị lãng quên
(Học sinh có thể diễn đạt theo cách khác miễn hợp lý)
II VIẾT
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn biểu cảm: Mở bài giới thiệu đối tượng, thân bài biểu lộ được
cảm xúc suy nghĩ về đối tượng, kết bài khẳng định lại tình cảm về đối tượng.
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Biểu cảm về người thân
c. Triển khai vấn đề
HS biểu cảm bằng nhiều cách nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:
- Giới thiệu đối tượng,
- Biểu lộ được cảm xúc suy nghĩ về đối tượng:
+ Ngoại hình.
+ Tính cách.
+ Một số kỉ niệm mà em nhớ
+ Vai trò của người thân.
- Khẳng định tình cảm của bản thân với đối tượng
d. Chính tả, ngữ pháp
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.
e. Sáng tạo: Có cách diễn đạt sinh động, sáng tạo, mới mẻ hấp dẫn người đọc.
BẢNG ĐIỂM
Câu
Số điểm
1
2
3
4
5
1,0
1,0
1,0
1,5
1,5
.
PHẦN I : ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)
Đọc văn bản sau:
ÔNG ĐỒ
Mỗi năm hoa đào nở
Lại thấy ông đồ già
Bày mực tàu giấy đỏ
Bên phố đông người qua.
Ông đồ vẫn ngồi đấy,
Qua đường không ai hay,
Lá vàng rơi trên giấy;
Ngoài trời mưa bụi bay.
Bao nhiêu người thuê viết
Tấm tắc ngợi khen tài
“Hoa tay thảo những nét
Như phượng múa rồng bay”.
Năm nay đào lại nở,
Không thấy ông đồ xưa.
Những người muôn năm cũ
Hồn ở đâu bây giờ?
Nhưng mỗi năm mỗi vắng
Người thuê viết nay đâu?
Giấy đỏ buồn không thắm;
Mực đọng trong nghiên sầu…
(Vũ Đình Liên, trong Thi nhân Việt Nam)
Trả lời câu hỏi/Thực hiện các yêu cầu:
Câu 1.Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?Phương thức biểu đạt được sử dụng trong bài thơ
Câu 2. Xác định cách gieo vần, nhịp trong bài thơ ?
Câu 3. Hình ảnh ông đồ trong bài thơ gắn liền với nét đẹp nghệ thuật và thú vui tao nhã nào của
người Việt Nam xưa?
Câu 4. Trong hai dòng thơ
“ Hoa tay thảo những nét
Như phượng múa rồng bay”
a/ Biện pháp tu từ gì?
b/ Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó.
Câu 5. Cảm nhận của em về tâm tư mà nhà thơ gửi gắm qua bài thơ là gì?
PHẦN II.VIẾT (4,0 điểm)
Phát biểu cảm nghĩ về người thân (ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em, ...).
-----------------------------HẾT-----------------------------
ĐÁP ÁN
I. Đọc hiểu
Câu 1: - Thể thơ 5 chữ
- Phương thức biểu đạt: Biểu cảm, tự sự, miêu tả
Câu 2: -Cách gieo vần trong bài thơ: Vân chân cách
Đấy – Giấy; Hay – Bay
-Nhịp 2/3;3/2
Câu 3: -Nghệ thuật thư pháp và thú chơi chữ, chơi câu đối tết của người xưa.
Câu 4:
a/ Biện pháp so sánh
b/ Ca ngợi tài năng viết chữ của ông đồ.
Câu 5:
-Niềm cảm thương cảm và nỗi tiếc nhớ ngậm ngùi của tác giả đối với cảnh cũ người xưa
- Nuối tiếc một nét đẹp văn hóa cổ truyền đã bị lãng quên
(Học sinh có thể diễn đạt theo cách khác miễn hợp lý)
II VIẾT
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn biểu cảm: Mở bài giới thiệu đối tượng, thân bài biểu lộ được
cảm xúc suy nghĩ về đối tượng, kết bài khẳng định lại tình cảm về đối tượng.
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Biểu cảm về người thân
c. Triển khai vấn đề
HS biểu cảm bằng nhiều cách nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:
- Giới thiệu đối tượng,
- Biểu lộ được cảm xúc suy nghĩ về đối tượng:
+ Ngoại hình.
+ Tính cách.
+ Một số kỉ niệm mà em nhớ
+ Vai trò của người thân.
- Khẳng định tình cảm của bản thân với đối tượng
d. Chính tả, ngữ pháp
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.
e. Sáng tạo: Có cách diễn đạt sinh động, sáng tạo, mới mẻ hấp dẫn người đọc.
BẢNG ĐIỂM
Câu
Số điểm
1
2
3
4
5
1,0
1,0
1,0
1,5
1,5
.
 








Các ý kiến mới nhất