MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA THƯỜNG XUYÊN HỌC KÌ 1
MÔN: NGỮ VĂN 10 – THỜI GIAN 15P

Cấp độ/ Nội dung

Nhận biết
TNKQ

TL

Thông hiểu
TNKQ

TL

Vận dụng
TNKQ

TL

Phát hiện và

phân tích và

sửa lỗi dùng

sữa lỗi của

từ trong câu

câu

Số câu: 4.0

Số câu: 2.0

Số câu: 2.0

Số điểm: 4.0

Số điểm: 2.0

Số điểm: 2.0

Tỉ lệ: 40%

Tỉ lệ: 20%

Tỉ lệ: 20%

Tiếng Việt

Vận dụng cao
TNKQ

TL

Viết đoạn
văn nghị luận
Làm văn

bàn về đặc

Số câu: 1.0

điểm của

Số điểm: 6.0

nhân vật thần

Tỉ lệ: 60%

thoại
Số câu: 1.0
Số điểm: 6.0
Tỉ lệ: 60%

Tổng số câu: 5

2

2

1

Tổng số điểm: 10

2.0đ

2.0đ

6.0đ

Tỉ lệ: 100%

20%

20%

60%

ĐỀ ĐỀ KIỂM TRA THƯỜNG XUYÊN
MÔN: NGỮ VĂN 10 – CÁNH DIỀU
Câu 1, Phát hiện và sửa lỗi dùng từ trong những câu sau :
a, Anh ấy đọc thơ, giọng đầy cảm khoái.
b, Nó có thái độ bàng quang trước thời cuộc.
Câu 2, Đọc câu sau đây và phân tích lỗi sau của câu:

a, “Tỉnh Long An hân hạnh được đón tiếp Chủ tịch nước và người vợ đến tham dự lễ
cắt băng khánh thành cầu vượt mới.”
b,“ Đây là giải pháp tối ưu tốt nhất để giải quyết khó khăn của chúng ta hiện nay.”
Câu 3: Viết một đoạn văn phân tích một đặc điểm của nhân vật thần thoại/sử thi mà
em yêu thích và trong đó có sử dụng biện pháp tu từ đã học( so sánh, liệt kê…) ?

ĐÁP ÁN ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 1
MÔN: NGỮ VĂN 10 – CÁNH DIỀU
Phần 1: Đọc hiểu (5 điểm)
Câu

Đáp án

Điểm

a, cảm khái (Dùng từ sai vỏ ngữ âm / Dùng từ không đúng âm / Dùng
1 điểm

từ
Câu 1

sai về âm thanh và hình thức cấu tạo từ)
b, bàng quan (Dùng từ sai vỏ ngữ âm / Dùng từ không đúng âm /
Dùng từ

1 điểm

sai về âm thanh và hình thức cấu tạo từ)
- người vợ => phu nhân (Dùng từ sai nghĩa biểu thái) : sai do dùng 1 điểm
Câu 2

từ không thể hiện thái độ trân trọng.
- nhất (Thừa từ) : đã tối ưu mang nghĩa là đã tốt nhất. Vậy nên không
cần từ “ tốt nhất”

Câu 3

  
1 điểm
6 điểm

Tiêu chí

Đảm bảo hình thức đoạn văn với dung lượng khoảng 8 – 10 dòng.
Đoạn văn đúng chủ đề: phân tích một nhân vật thần thoại mà em yêu thích.
Đoạn văn đảm bảo tính liên kết giữa các câu trong đoạn văn
Đoạn văn đảm bảo về yêu cầu về chính tả, cách sử dụng từ ngữ, ngữ pháp.

Đoạn văn có sử dụng ít nhất 01 một trong các biện pháp từ đã học ở
THCS.