TRƯỜNG TIỂU HỌC NAM ANH
Họ và tên:…………………………………………….………………………
Lớp:………………………………………..……………………………

BÀI KHẢO SÁT CUỐI NĂM
MÔN: TIẾNG VIỆT- LỚP 2
Thời gian làm bài: 70 phút

Đọc TT:…………..
Đọc hiểu: ……………

Điểm đọc:

Điểm viết

…………………………

…………………………

Điểm chung:
…………………………

hiểu:…………..
NỘI DUNG

KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)
1. Kiểm tra đọc thành tiếng kết hợp kiểm tra nghe nói (4 điểm):
Gv cho HS đọc 1 đoạn bài ở SGK và hỏi 1 câu hỏi ( Theo HD chấm)
2. Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt (6 điểm):
Đọc thầm đoạn văn và hoàn thành các bài tập sau:
I. Đọc thầm văn bản sau:
HƯƠU CAO CỔ
Không con vật nào trên Trái đất thời nay có thể sánh bằng với hươu cao cổ về
chiều cao. Chú hươu cao nhất cao tới gần … 6 mét, tức là chú ta có thể ngó được vào
cửa sổ tầng hai của một ngôi nhà.
Chiếc cổ dài của hươu cao cổ giúp hươu với tới những cành lá trên cao và dễ
dàng phát hiện kẻ thù. Nó chỉ bất tiện khi hươu cúi xuống thấp. Khi đó, hươu cao cổ
phải xoạc hai chân trước thật rộng mới cúi được đầu xuống vũng nước để uống.
Hươu cao cổ không bao giờ tranh giành thức ăn hay nơi ở với bất kì loài vật
nào. Trên đồng cỏ, hươu cao cổ sống hoà bình với nhiều loài vật ăn cỏ khác như linh
dương, đà điểu, ngựa vằn
Theo sách Bí ẩn thế giới loài vật
Dựa vào bài đọc, khoanh vào đáp án đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1. Hươu cao cổ cao như thế nào?
A. Rất cao
B. Cao bằng ngôi nhà
C. Cao 16 m
D. Con hươu cao cổ cao nhất cao đến 6m, tức là có thể ngó được vào cửa sổ tầng 2 của
một ngôi nhà.
Câu 2. Hươu cao cổ sống với các loài vật khác như thế nào?
A. Sống theo đàn
B. Luôn tranh chấp với các loài vật khác
C. Sống một mình
D. Hươu cao cổ sống hòa bình với các loài vật ăn cỏ khác, không bao giờ chúng giành
thức ăn hay nơi ở với bất kì loài vật nào

Câu 3. Trong bài, tác giả có nhắc tới hươu cao cổ sống hoà bình với nhiều loài vật
nào?
A. với tất cả các loài động vật ăn cỏ, ăn thịt
B. với hổ, cáo, cá sấu, voi,…
C. với nhiều loài vật ăn cỏ khác như linh dương, đà điểu, ngựa vằn,...
D. với nhiều loài động vật khác như chim, ngựa, bò tót
Câu 4. Chiếc cổ dài của hươu có tác dụng gì?
A. dài để nhìn cho xa
B. dài để uống nước không cần xuống khe dốc cao.
C dài để giúp hươu với tới những cành lá trên cao và dễ dàng phát hiện kẻ thù.
D. dài do chạy, nhảy và trốn kẻ thù nhiều
Câu 5. Khi cúi xuống, hươu cao cổ nó sẽ như thế nào?
A. Nó không cần cúi vì cổ nó dài.
B. Nó rất khó khăn khi cúi
C. Nó cúi thoải mái vì cổ nó dài.
D. Nó chỉ cần chúc đầu một cái là có thể uống nước ngay được.
Câu 6. Đoạn văn viết về Hươu cao cổ trên có tất cả số câu là:
A. 5 câu;
B. 6 câu;
C. 7 câu;
D .8 câu
Câu 7. Đặt câu thể hiện sự ngạc nhiên thích thú của em trước sự cao lớn của hươu cao
cổ.

Câu 8. Tìm từ chỉ đặc điểm, hoạt động và sự vật trong câu: Chiếc cổ dài của hươu cao
cổ giúp hươu với tới những cành lá trên cao và dễ dàng phát hiện kẻ thù.
Chỉ sự vật
Chỉ đặc điểm
Chỉ hoạt động
…………………………………………….…………………..

………………………………………………
.

……………………………………………….

Câu 9. Đặt câu câu hỏi cho bộ phận câu in đậm:
Nó chỉ bất tiện khi hươu cúi xuống thấp.

Câu 10. Trong bài “HƯƠU CAO CỔ” có sử dụng câu hỏi hay không? Vì sao?

II. Phần viết

1. Bài viết 1: Giáo viên đọc đoạn viết cho học sinh viết (Đọc cho học sinh viết vào
thời điểm 15 phút đầu giờ.)

Bài tập chính tả
a. Điền vần
Điền vần at hoặc ac và thêm dấu thanh phù hợp::
thơm ng………………..….; bãi r………………..…. ;    cồn c………………..….;           lười nh………………..…. 
b. Điền âm: x hay s
xuất ………………..….ắc                               ………………..….ung quanh
2. Bài viết 2:
Viết một đoạn văn (ít nhất 5 câu) giới thiệu một trò chơi mà em biết.