CHUYÊN ĐỀ I. NGỮ ÂM
A. Kiến thức lý thuyết
I. Phát âm
Hệ thống ngữ âm của tiếng Anh có 44 âm, trong đó có 20 nguyên âm - vowels
(gồm 12 nguyên âm đơn - monophthongs và 8 nguyên âm đôi - diphthongs) và 24
phụ âm – consonants.
1. Nguyên âm
Nguyên âm đơn

Nguyên âm đôi
Nhóm tận cùng /ɪƏ/: here, clear, near,

/i:/: bee, feet, illegal, scenery, ...

là /Ə/

beer, ...
/eƏ/: stair, bear, square,

/ɪ/: fish, pick, bit, heritage, ...

there, ...
/ʊƏ/:

/e/: bed, textbook, head, many, ...

tour,

poor,

sure,

allure, ...
Nhóm tận cùng /eɪ/: make, grey, eight,

/æ/: family, back, catch, bat, ...
/ə/:

appearance,

là /ɪ/

domestic,

date, ...
/aɪ/: lifestyle, sky, kind,

possible, community, ...

buy, ...

/ɜː/: shirt, burn, word, terminal, ...

/ɔɪ/:

/ʌ/:

point, ...

wonderful,

much,

Monday,

toy,

coin,

choice,

luck, ...
/ɑː/: father, heart, card, half, ...
/ɒ/: want, stock, doll, quality, ...

Nhóm tận cùng /Əʊ/:

/ɔː/: mall, four, war, bore, ...

là /ʊ/

cold,

blow,

coat,

rose, ...

/ʊ/: pull, wolf, would, put, ...

/aʊ/: how, town, mouth,

/u:/: include, flew, lose, dune, ...

cow, ...

2. Phụ âm
Trong tiếng Anh, phần lớn phụ âm có thể đứng ở ba vị trí: âm đầu, âm giữa và âm
cuối.
Phụ âm

Đứng đầu

Đứng giữa

Đứng cuối

/p/

pet /pet/

paper /ˈpeɪpər/

top /tɒp/

/b/

bet /bet/

trouble /ˈtrʌbl/

rub /rʌb/

/t/

take /teɪk/

better /ˈbetər/

hot /hɒt/

/d/

dim /dɪm/

order /ˈɔːrdər/

bad /bæd/

/k/

came /keɪm/

talking /tɔːkɪŋ/

back /bæk/

/g/

game /geɪm/

engage /ɪnˈɡeɪdʒ/

bag /bæg/

/f/

fine /faɪn/

offer /ˈɔːfər/

off /ɒf/

/v/

vine /vaɪn/

saving /'seɪvɪŋ/

of /əv/

/s/

seal /si:l/

missing /ˈmɪsɪŋ/

face /feɪs/

/z/

zebra /'zi:brə/

crazy /' kreɪzɪ/

phase /feɪz/

/ʃ/

show /ʃəʊ/

pushing /pʊʃɪŋ/

rush /rʌʃ/

/ʒ/

measure /ˈmeʒər/

vision /ˈvɪʒn/

Asia /ˈeɪʒə/

/tʃ/

choke /tʃəʊk/

watching /wɒtʃɪŋ/

catch /kætʃ/

/dʒ/

damage

/

joke /dʒəʊk/

ˈdæmɪdʒ/

large /lɑːrdʒ/

/θ/

thin /θɪn/

method /ˈmeθəd/

both /bəʊθ/

/ð/

then /θen/

other /ˈʌðər/

with /wɪð/

/I/

love /lʌv/

follow /ˈfɒləʊ/

well /wel/

/m/

mail /meɪl/

humour /ˈhjuːmər/

some /sʌm/

/n/

nail /neɪl/

funny /fʌni/

admin /ˈædmɪn/

singer /ˈsɪŋər/

sing /ˈsɪŋ/

/ŋ/

perhaps

/pə

/h/

heal /hi:l/

ˈhæps/

/r/

real /ri:l/

correct /kəˈrekt/

/j/

you /ju:/

beyond /bɪˈjɒnd/

/w/

we /wɪ/

showing /ˈʃəʊɪŋ/

actor /ˈæktər/

Một số chữ cái trong một số từ không được phát âm thành tiếng, được gọi là âm
câm. Dưới đây là một vài ví dụ phổ biến:
Chữ cái

Vị trí

Ví dụ

b

Đứng trước t

doubt /daʊt/, debt /det/

Đứng sau m

climb /klaɪm/, comb /kəʊm/

Đứng trước k

black /blæk/, chicken /ˈtʃɪkɪn/

Đứng sau s

scene /si:n/, muscle /'mʌsl/

c
d

handsome

/ˈhænsəm/,

Wednesday /'wenzdeɪ/
g

Đứng trước n

gnash /næf/, sign /saɪn/

gh

Đứng sau i

high /haɪ/, weigh /weɪ/

k

Đứng trước n

knife /naɪf/, know /nəʊ/

h

honest /ˈɒnɪst/, rhythm /ˈrɪðəm/

l

chalk /tʃɔːk/, salmon /ˈsæmən/

n

Đứng sau m

autumn /ˈɔːtəm/, column /ˈkɒləm/

w

thường câm trước r

write /raɪ/, wrong /rɒŋ/

thường câm trước h

who /hu:/, wholesome /ˈhəʊlsəm/

3. Quy tắc phát âm đuôi -ed
- Phát âm là /ɪd/ khi từ kết thúc bằng các âm /t/ và /d/
E.g. wanted, needed
- Phát âm là /t/ khi từ kết thúc bằng các âm /θ/, /tʃ/, /k/, /p/, /f/, Isl, IʃI
E.g. frothed, watched, looked, stopped, laughed, missed, washed, ...
- Phát âm là /d/ đối với những trường hợp còn lại
E.g. loved, smiled, ...
4. Quy tắc phát âm đuôi -s/es
- Phát âm là /s/ khi từ kết thúc bằng các âm /θ/, /t/, /k/, /p/, /f/
E.g. months, states, hooks, hops, laughs
- Phát âm là /ɪz/ khi từ kết thúc bằng các âm /tʃ/, /dʒ/, /s/, lzl, IʃI, /ʒ/
E.g. watches, oranges, kisses, buzzes, brushes, garages,...
- Phát âm là Izl đối với những trường hợp còn lại
E.g. loves, plays, ...
II. Trọng âm
1. Từ có hai âm tiết:
- Với dộng từ, trọng âm thường được nhấn ở âm tiết thứ hai.
E.g.

accept /əkˈsept/, reuse /ˌriːˈjuːz/,

apply /əˈplaɪ/,

maintain

/meɪn

ˈteɪn/, ...
Ngoại lệ: answer /ˈænsər/,

offer /ˈɒfər/,

follow

/ˈfɒləʊ/,

realise /ˈrɪəlaɪz/,
happen /ˈhæpən/,

open /ˈəʊpən/,

listen /ˈlɪsn/,...

- Với danh từ và lính lừ, trọng âm thường được nhấn ở âm tiết thứ nhất.
E.g. meaning /ˈmiːnɪŋ/, table /ˈteɪbl/,

happy

/ˈhæpi/,

hungry /ˈhʌŋɡri/, ...
Ngoại lệ: mistake /mɪˈsteɪk/, police /pəˈliːs/, desire /dɪˈzaɪər/, machine /məˈʃiːn/,
cement /sɪˈment/, …
- Trọng âm thường không nhấn vào âm /ɪ/ và âm /ə/.
E.g. offer /ˈɒfər/, result /rɪˈzʌlt/, ...
2. Từ có ba âm tiết trở lên:
- Đa số các tiền tố không làm thay đổi trọng âm của từ.
E.g. organised /ˈɔːrɡənaɪzd/ disorganised /dɪsˈɔːrɡənaɪzd/

possible /ˈpɒsəbl/

impossible /ɪmˈpɒsəbl/

complete /kəmˈpliːt/

incomplete /ɪmkəmˈpliːt/

- Các hậu tố -meat, -ness, -ship, -hood, -ing, -en, -ful, -er, -or, -ale, -ile, -ly không
làm thay đổi trọng âm của từ.
E.g. agree /əˈɡriː/

agreement /əˈɡriːmənt/

relation /rɪˈleɪʃn/ relationship /rɪˈleɪʃnʃɪp/
wonder /ˈwʌndər/ wonderful /ˈwʌndərfʊl/
- Các từ có chứa hậu tố -age, -ian, -ion, -ic, -ical, -ous, -ity, -ive, -logy, -graphy, ulum, -ence, -ance thì trọng âm thường rơi vào âm tiết iiền trước hậu tố.
E.g. information /ˌɪnfəˈmeɪʃn/,

percentage /pərˈsentɪdʒ/,

politician

/ˌpɒlə

ˈtɪʃn/,
identity /aɪˈdentɪfaɪ/,

geography /dʒiˈɒɡrəfi/, biology /baɪˈɒlədʒi/,

attendance /əˈtendəns/,

dependence /dɪˈpendəns/...

- Các từ có chứa hậu tố -oo, -ee, -eer, -ese, -ette, -esque, -self, -ect, -fer, -ever thì
trọng âm thường rơi vào chính âm tiết chứa hậu tố.
E.g. picturesque /ˌpɪktʃəˈresk/,

Vietnamese /ˌviːetnəˈmiːz/,

engineer /ˌendʒɪ

ˈnɪər/,
forever /fərˈevər/,

myself /maɪself/,

kitchenette

/ˌkɪtʃɪ

ˈnet/, ...

B. LUYỆN TẬP
Exercise 1: Circle the letter A, B, C, or D to indicate the word whose
underlined part differs from the other three in pronunciation in the
following questions.
1. A. comedy

B. popular

C. problem

D. comfortable

2. A. police

B. postcard

C. moment

D. location

3. A. practise

B. amuse

C. course

D. purpose

4. A. promise

B. surprise

C. because

D. sunrise

5. A. survive

B. campfire

C. habitat

D. wildlife

Exercise 2: Circle the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs
from the other three in the position of primary stress in the following
questions.
6. A. engineer

B. emotion

C. mechanic

D.unhappy

7. A. volunteer

B. pollution

C. historic

D. unlucky

8. A. development

B. ability

C. traditional

D. introduction

9. A. activity

B. limitation

C. emotional

D. environment

10. A. problem

B. section

C. prepare

D. reason

CHUYÊN ĐỀ II. CÁC THÌ CƠ BẢN
A. Kiến thức lý thuyết
HIỆN TẠI ĐƠN
Cấu trúc

Cách dùng

Dấu hiệu nhận biết

Với động từ thường:

- Diễn tả thói quen hoặc Trong câu thường xuất

(+) S + V + O

hành động xảy ra thường hiện các trạng từ chỉ tần

(-) S + do/does not + V xuyên ở hiện tại.

suất:

+O

often, sometimes, rarely,

E.g. Mary goes to dance

(?) Do/Does + S + V + lessons every Saturday
V?

- Diễn tả

những

Với động từ to be:

huống

(+) S + am / is / are +

định, bền vừng.

mang

never,

always,
once/

usually,
twice

a

tình week, every day/ week,

tính

cố each Monday/ week,...
E.g:

(-) S + am / is / are + not E.g. Does Dan work at

He rarely wakes up early

+

the cinema?

in the morning.

(?) Am / ls / Are + S +

- Diễn tả trạng thái, suy I often play football with

…?

nghĩ, nhận thức.

Lưu ý:

E.g. I like the new James

 I + V hoặc am

Bond film.

my friends.

 You / We / They / plural - Diễn tả chân lí, sự thật
noun + V hoặc are

hiển nhiên.

 He / She / It / singular E.g. You play chess with
noun + V hoặc is

32 pieces.
- Diễn tả hành động diễn
ra trong tương lai được
sắp xếp lên lịch trước.
E.g. My plane leaves at
six.

HIỆN TẠI TIẾP DIỄN
Cấu trúc

Cách dùng

(+) S + am/ is/are + V- ing + 0

Diễn

tả

hành

Dấu hiệu nhận biết
động Trong câu thường xuất

đang xảy ra tại thời điểm hiện các từ: now, right

(-) S + am / is / are + not

nói.

now, at the moment, at

+ V-ing + O

E.g. Tom is watching a

present, ...

(?) Am / Is / Are + S + V- DVD upstairs now.
ing + O?

- Diễn tả

những

Lưu ý: Không dùng thì
tình hiện tại tiếp diễn với các

huống tạm thời.

động từ tri giác như: be,

E.g. She is working at

see,

the museum until the

know, like, want, glance,

end of the month.

feel, think, smell, love,

hear,

- Diễn tả thói quen khiến hate,
người

khác

bực

understand,

realise,

seem,

mình remember,

(thường dùng với always,
continually, ...).
E.g. My sister is always
borrowing

my

CDs

without asking.
- Diễn tả một sự việc đã
được bố trí, thu xếp thực
hiện trong tương lai có
thời điểm tương lai xác
định.
E.g. We are driving to
Berlin this week.
HIỆN TẠI HOÀN THÀNH
Cấu trúc

Cách dùng

Dấu hiệu nhận biết

(+) S + have/has + - Diễn tả hành động bắt Thường được dùng với
V(PII) + O

đầu trong quá khứ còn kéo các từ và cụm từ sau: for,

(-) S + have / has +

dài đến hiện tại.

since, just, already, yet,

not + V(PII) + O

E.g. Mr Nam has been the

ever, never, so far, up to

(?) Have/Has + S + head
V(PII) + O?
Past

participle:

teacher

for

three

years.
Quá - Diễn tả hành động đã xảy

khứ phân từ của động ra và hoàn thành trong
từ chính

quá khứ nhưng không nói
rõ thời điểm cụ thể.
E.g. I have already read
that book.
- Diễn tả hành động đã
hoàn thành trong quá khứ
nhưng kết quả vẫn còn ở
hiện tại.

now, the first/ second/...
time, ...

E.g. They can play football
now. They have all done
their homework.
- Diễn tả hành động lặp đi
lặp lại nhiều lần cho đến
thời điểm hiện tại.
E.g. I have watched that
movie several times.
QUÁ KHỨ ĐƠN
Cấu trúc

Cách dùng

Dấu hiệu nhận biết

Với động từ thường:

- Diễn tả hành dộng đã Thường được dùng với

(+) S + Ved/Vbqt + O

hoàn thành tại một thời những từ hay cụm từ chỉ

(-) S + did not /didn't điểm cụ thể trong quá khứ.

thời gian trong quá khứ:

+V+O

E.g. I saw the new James

yesterday,

(?) Did + S + V + O?

Bond film yesterday.

summer/

Với động từ to be:

Diễn tả hành động lặp đi January/ 2001, an hour/ a

(+) S + was / were + lặp lại trong quá khứ.
O

last

week/

year,

in

week/ a year ago, ...

E.g. I went to the theatre

(-) S + was/were + not four times last month.
+O

Diễn

tả

những

sự

thật

(?) Was / Were + S + chung chung về quá khứ.
O?

E.g.

Lưu ý:

people

Fifty

years

didn't

ago,

spend

as

 I / He / She / It much on entertainment as
/singular noun + was

they do today.

 You / We / They / Diễn tả sự kiện chính trong
plural noun + were

các câu chuyện.

 was not = wasn't; E.g. Josh pushed the door
were not = weren't

open and looked inside the
room.

QUÁ KHỨ TIẾP DIỄN
Cấu trúc

Cách dùng

Dấu hiệu nhận biết

(+) S + was/were + V- - Diễn tả hành động đang Thường được dùng với
ing

+ O (-) S + was /

were + not + V-ing + O

diễn ra tại một thời điểm các từ và cụm từ sau:
xác định trong quá khứ.

(?) Was/Were+S + V-ing E.g. At nine o'clock last

while,

when,

meanwhile,

all

as,
the

+ O?

night, I was watching TV.

morning/ evening, at that

- Diễn tả hai hay nhiều moment,

at

one/

two

hành động xảy ra đồng o'clock, ...
thời trong quá khứ.
E.g. I was reading a book
while you were doing the
washing-up.
- Diễn tả thông tin nền
trong một câu chuyện.
E.g.

It

was

raining

so

Wendy decided to go to
the cinema.
- Diễn tả một hành động
đang diễn ra thì có một
hành động khác xen vào
trong quá khứ.
E.g. I was having dinner
when

someone

knocked

on the door.
TƯƠNG LAI ĐƠN
Cấu trúc

Cách dùng

Dấu hiệu nhận biết

(+) S + will + V + O

- Diễn tả sự kiện về tương Thường sử dụng kết hợp

(-) S + will not +V + O

lai.

với các trạng từ perhaps,

(?) Will + S + V + O?

E.g. The new airport will

maybe,

Lưu ý:

be the biggest in Europe.

possibly, ... hoặc với các

will = 'll

Diễn tả những phỏng đoán. cụm từ như I think, I

will not = won't

E.g. You will have a great
time in Bahamas.
Yêu cầu được làm gì hay đề
xuất được giúp ai.
E.g. We'll help you get
ready for your holiday.
Diễn tả những quyết định
được đưa ra tại thời điểm
nói.
E.g. I know. I'll go to China

probably,

hope, I believe, I know, ...

this summer.
TƯƠNG LAI TIẾP DIỄN
Cấu trúc
(+) S + will + V-ing + O

Cách dùng

Dấu hiệu nhận biết

- Diễn tả hành động trong - Thường dùng với thời

(-) S + will + not + V-ing tương lai đang diễn ra thì gian cụ thể trong tương
+O

một hành động khác xảy lai

(?) Will +S + V-ing + O?

đến.

tomorrow, this time next

E.g. When you come this

week

time

tomorrow

như:

at

5

o'clock

morning, - Hành động đang xảy ra

we will be training hard in

được diễn tả bằng Thì

preparation for the next

tương lai tiếp diễn, hành

match.

động khác xảy ra xen vào

- Diễn tả hành động sẽ xảy được diễn tả bằng Thì
ra vào một thời điểm xác hiện tại đơn
định hoặc một khoảng thời
gian cụ thể trong tương lai.
E.g. This time next week, I
'II be taking my biology
exam.
- Diễn tả một hành động
hay sự việc sẽ xảy ra như
một phần của kế hoạch
hoặc nằm trong thời gian
biểu.
E.g.

The game will be

starting

at

7

p.m

tomorrow.
TƯƠNG LAI GẦN
Cấu trúc

Cách dùng

Dấu hiệu nhận biết

(+) S + am/is/are +

- Diễn tả một dự định, một Trong câu có các trạng từ

going to + V + O

kế hoạch đã có từ trước.

chỉ thời gian giống như

(-) S + am / is / are +

E.g. Ị'm going to get my

dấu hiệu nhận biết của

not + going to + V + car next month.
O

thì

tương

đơn:

- Diễn tả một dự đoán có tomorrow, next week, in

(?) Am / Is /Are + s + căn cứ rõ ràng, có dẫn 2 days, ...
going to + V + O?

lai

chứng cụ thể.

E.g.

It

sounds

like

the

plane is going to take off
in a few minutes.

B. Luyện tập
Choose the best answer (A, B, C, or D) to complete each of the following
sentences.
1. She came into the room while they _____ television.
A. watched

B. have watched C. are watching

D. were watching

2. I _____ a headache since yesterday.
A. had

B. was having

C. have had

D. would have

3. The teacher _____ into the room.
A. has still come

B. has already come

C. has yet come

D. has recently come

4. When he failed to meet us, we _____ without him.
A. left

B. would leave

C. was leaving

D. has left

5. He _____ book the tickets, but he had no time to call at the cinema.
A. would

B. will

C. is going to

D. was going to

6. Peter has been trying for an hour, but his car still _____ start.
A. won't

B. wouldn't

C. didn't

D. hasn't

7. It's been an hour since he _____, so he must be at the office now.
A. is leaving

B. was leaving

C. has left

D. left

8. Most students _____ hard for the last few weeks.
A. were working B. worked

C. are working

D. have been working

C. wasn't made

D. wasn't making

9. He _____ up his mind yet.
A. didn't make

B. hasn't made

10. The baby _____ non-stop for the last two hours.
A. cried

B. was crying

C. is crying

D. has cried

11. The girl weeps whenever she _____ such a story.
A. hears

B. has heard

C. will hear

D. heard

12. As soon as we _____ this new apartment, we _____.
A. are finding - will move

B. found - moved

C. would find - move

D. find - would move

13. My teacher arrived after we _____ for him for ten minutes.
A. was waiting

B. have waited

C. had waited

D. waited

14. This is the first time I _____ to play badminton.
A. have tried

B. am trying

C. was trying

D.

would

be trying
15. She _____ here but she doesn't work here now.
A. has worked

B. had work

C. used to work

D. used to working

16. Jack went out/ but he _____ anyone where he was going.
A. doesn't tell

B. not told

C. wasn't telling D. didn't tell

17. London _____ the capital of the United Kingdom.
A. is

B. was

C. will be

D. is being

18. Someone _____ at the door. Can you hear it?
A. knocks

B. is knocking

C. will knock

D. was knocking

19. What are you cooking in that saucepan? It _____ good.
A. smells

B. is smelling

C. smelled

D. has smelled

20. I used to swim in this river when I _____ young.
A. am

B. was

C. will be

D. have been

CHUYÊN ĐỀ III. ĐỘNG TỪ KHUYẾT THIẾU
A. Kiến thức lý thuyết
- Động tờ khuyết thiếu dùng để bổ nghĩa cho động từ chính trong câu.
- Động từ khuyết thiếu không bao giờ đứng độc lập mà luôn đi kèm với động từ
chính.
- Các động từ khuyết thiếu thường dùng là: can, could, may, might, shall, should,
must, ought to, need, have to.
1. can - could - be able to
- Diễn tả khả năng ở hiện tại, quá khứ, khả năng chung.
E.g. She can dance beautifully. My brother could ride a bike when he was 3 years
old. Although it rained hard yesterday morning, we were able to get to school on
time.
- Đưa ra lời đề nghị (Could trang trọng hơn Can)
E.g. Could you please fill in this form? Can you help me with my work?
- Đưa ra lời xin phép.
E.g. Could/ Might I ask you a question?
Can / May I use your phone for a moment?
2. may - might
- Đưa ra phỏng đoán không chắc chắn ở hiện tại hoặc tương lai.
E.g. Take the keys with you, Tom. I might go home late tonight. It may rain
tonight. (nhiều khả năng xảy ra hơn might)
3. must - have to
- Diễn tả sự cần thiết hoặc nghĩa vụ phải làm một việc nào đó.
E.g. You must pay more attention to your work
She has to wear a helmet when riding a motorbike.
- Diễn tả một phỏng đoán chắc chắn dựa vào lập luận logic.
E.g. You haven't eaten anything since yesterday. You must be hungry.
4. mustn't - needn't
- must not = musn't thường dùng khi nói về luật lệ, điều không được phép làm.
E.g. You mustn't park here.
- need not = needn't thường dùng để diễn tả sự không cần thiết làm điều gì đó.
E.g. You needn't go there with me if you don't want to
5. should - had better - ought to
- Dùng để đưa ra lời khuyên.
E.g. You should study harder because the exam is coming soon.  đưa ra lời

khuyên chung ro chung, diễn đạt quan điểm cá nhân
You ought to pass the exam if you want to graduate.  nói về một nhiệm vụ,
mang tính chất phải làm
It's an important meeting, you had better not be late!  đưa ra lời khuyên mang
tính cảnh báo

B. Luyện tập
Choose the best answer (A, B, C, or D) to complete each of the following
sentences.
1. My father _______ come home late tonight, sir. I am not sure.
A. should

B. must

C. need

D. may

2. You _______ park your car here, sir. There's no parking sign over there.
A. needn't

B. shan't

C. mustn't

D. wouldn't

3. Someone is knocking at the door. It _______ be Tom because he often finishes
work late.
A. can't

B. shouldn't

C. mustn't

D. needn't

4. You should bring an umbrella with you as it _______ rain on your way back.
A. might

B. must

C. need

D. would

5. _______ you show me the way to the nearest station, sir?
A. Would

B. Must

C. Could

D. Need

6. It's your grandmother's birthday next week. You _______ forget it.
A. couldn't

B. mustn't

C. wouldn't

D. needn't

7. When my father was young, he _______ work for hours without feeling
exhausted.
A. should

B. might

C. need

D. could

8. You _______ fasten the seat belt while driving or you will be fined.
A. have to

B. would

C. might

D. will

9. You _______ bring anything to the party. We have prepared everything.
A. mustn't

B. needn't

C. should

D. has to

10. Despite the heavy rain, we _______ get to our destination on time.
A. must

B. would

C. should

D. were able to

CHUYÊN ĐỀ IV. CÂU ƯỚC
A. Kiến thức lý thuyết
- Câu ước với wish được dùng để diễn đạt điều gì đó không có thật hoặc giả định
một điều trái ngược với thực tế.
- Trong câu ước về một điều ở hiện tại/ tương lai, động từ trong mệnh đề sau wish
được chia ở thì Quá khứ đơn.
(+): S + wish/ wishes + S + V (quá khứ)
E.g. Nam wishes he lived in the countryside with his grandparents.
They wish they had a villa in the suburb.
(-): S + wish/ wishes + s + not + V (quá khứ)
E.g. I wish I didn't have too much work to do.
- Trong câu ước về một điều đang xảy ra ở hiện tại/ tương lai, động từ trong mệnh
đề sau wish được chia ở thì Quá khứ tiếp diễn
S + wish/ wishes + s + V (quá khứ tiếp diễn)
E.g. I wish I was staying on the beach now.
We wish he were coming soon.
Lưu ý:
- Trong câu ước, có thể sử dụng were với các ngôi I/ he/ she/ it trong văn phong
trang trọng.
E.g. I wish I were better at English.
- Các động từ khuyết thiếu trong câu ước phải chia ở thì quá khứ.
E.g.

Nam wishes he could help his father do DIY.

- Để diễn đạt điều ước cho bản thân, có thể dùng If only thay cho / wish.
E.g. If only I were better at English.

B. Luyện tập
Exercise 1: Circle the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to
each of the following questions.
1. Huong wishes she ______ more confident in her final exam.
A. feeling

B. feels

C. felt

D. can feel

2. They wish they ______ French fluently on their trip to Paris.
A. spoken

B. will speak

C. speak

D. could speak

3. His little brother wishes he ______ so much homework to do every night.
A. not had

B. didn't have

C. doesn't have

D. isn't having

4. We wish we ______ our presentation right now instead of waiting until the last
minute.

A. were practising

B. practised

C. are practising D. can practise

5. We wish there ______ more green trees in the school yard.
A. were

B. would

C. are

D. was

Exercise 2: Circle the letter A, B, C, or D to indicate the underlined part
that needs correction in each of the following questions.
1. They wish they are playing (A) outside with their friends, but (B) it's (C) raining
heavily (D).
2. If only (A) I have (B) lived closer (C) to work. My commute is (D) so long!
3. We wish it didn't (A) so hot (B) outside. We can't (C) even go for (D) a walk!
4. I wish I am learning (A) French instead of (B) Spanish. It seems (C) more useful
(D).
5. She's really (A) exhausted (B). She wishes she wasn't (C) have to work (D) late
so often.

CHUYÊN ĐỀ V. TÍNH TỪ VÀ TRẠNG TỪ
A. Kiến thức lý thuyết
I. Tính từ (Adjective - Adj)
1. Cách dùng
- Đứng trước và bổ nghĩa cho danh từ: Adj + N
E.g. We believe today is a memorable clay for the children.
- Đứng sau các động từ liên kết: be, get, become, remain, seem, look, sound, feel,
taste, smell, ...
E.g. The weather gets cold around the middle of December.
- Kết hợp với động từ make:
(to) make sb / sth + Adj: làm cho ai / cái gì như thế nào
E.g. Don't make the kids disappointed about the party tonight.
- Kết hợp với động từ find:
(to) find sb / sth + Adj: thấy ai / cái gì như thế nào
E.g. I find this piece of music wonderful.
2. Thứ tự tính từ trước danh từ
- Áp dụng quy tắc OSASCOMP
Opinio
n

Size

Age

Shape

Colour

Origin

Materi

Purpos

al

e
cleanin
g

beautif
ul awful

small
large

young

round

brown

modern

square

yellow

Indian
French

wooden

shoppin

plastic

g

E.g. a beautiful large round Italian marble dining table
3. Phân biệt tính từ tận cùng -ing và -ed
Tính từ tận cùng Chức năng

Ví dụ

là …
-ing

Miêu tả tính cách, dặc
điểm,

lính

chất

You should spend more time

của to

người, sự vật, sự việc.

explore

this

fascinating

city.
Anna is the most fascinating
girl I've ever talked to.

-ed

Miêu tả cảm xúc, cảm

The more I heard about him,

nhận của ai đó về một the
sự vật, sự việc nào đó.

more

became.

fascinated

I

II. Trạng từ (Adverb - Adv)
1. Trạng từ chỉ cách thức
Công thức: Adj + -ly  Adv
E.g. quickly, carefully, really, quietly, slowly
Một số trường hợp ngoại lệ:
good  well
fast  fast
early  early
hard  hard (Lưu ý: hardly = almost not: hầu như không)
late  late (Lưu ý: lately = recently: gần đây, mới đây)
2. Cách dùng
Action verb + Adv  E.g. She earns enough money to live comfortably.
Adv + Adj —> E.g. We believe today is a truly memorable day for the children.
Adv + Adv —> E.g. She can speak both English and Japanese fairly well.
Adv, + Clause (S+V+...) E.g. Unluckily, we lost the game.
3. Các loại trạng từ khác
Trạng từ...

Từ nhận biết

Ví dụ

chỉ thời gian

when, now, then, yesterday, ...

I am 14 now.

chỉ nơi chốn

here,

there,

out,

away, I am here.

everywhere, back, somewhere, A flower garden grows
around, …
always,
chỉ tần suất

often, ...

chỉ mức độ

too,

around the house.
usually,

regularly, I sometimes go to the
town.

enough,

completely,

absolutely, She is too old to dance.

quite,

rather, He dances well enough

slightly, ...
nghi vấn

when,

quan hệ

to be a trainer.

where,

why,

how, Where are you going?

certainly,

Perhaps she won't come.

perhaps, maybe, ...

I don't know the reason
why he doesn't like the
job.

B. Luyện tập
Circle the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the
following questions.
1. My husband said he couldn't drive any further because he was so _____.
A. tiring

B. tired

C. tiredness

D. tire

2. Sally put some packets of tea in a small _____ bag.
A. old green plastic

B. plastic old green

C. old plastic green

D. green old plastic

3. He looked _____ when I told him that good news.
A. really happily B. real happy

C. real happily

D. really happy

4. Betty is so proud of herself because she can speak Spanish _____.
A. perfect fluent

B. perfectly fluently

C. perfectly fluent

D. perfect fluently

5. It's _____ of you to laugh _____ while someone is speaking.
A. impolitely – loud

B. impolitely – loudly

C. impolite – loud

D. impolite – loudly

6. It's _____ to believe that future robots will do whatever humans can do now.
A. amazing

B. amazement

C. amazed

D. amazingly

7. Carol cannot work _____ under pressure. She may apply for another job,
perhaps.
A. good

B. badly

C. bad

D. well

8. Mr Dan recommends this hotel. It is _____ located near the shopping mall.
A. conveniently

B. convenience

C. convenient

D. inconveniently

9. I want to know _____ you can help me, tonight or tomorrow night.
A. why

B. where

C. when

D. what

10. She seemed to be lonely and _____ after her mother had passed away.
A. depressingly

B. depressing

C. depression

D. depressed

CHUYÊN ĐỀ VI. CÁC CẤP SO SÁNH CỦA TÍNH
TỪ VÀ

TRẠNG TỪ

A. Kiến thức lý thuyết
1. So sánh hơn/ kém và so sánh nhất
a. Tính từ
Tính từ...

So sánh hơn / kém

So sánh hơn nhất

có 1 âm tiết quick

Adj + er

the + Adj + est

quicker

the quickest

có 2 âm tiết, tận cùng là chuyển / thành ier

'the' - Chuyển 'y' thành

y happy

'iest' the happiest

happier

có 2 âm tiết trở lên more / less + Adj

the most / least + Adj

successful

the most successful

more / less successful

Lưu ý:
- Tính từ có 1 âm tiết, tận cùng là 1 nguyên âm + 1 phụ âm  Gấp đôi phụ âm
cuối rồi thêm er hoặc est:
E.g. big —> bigger the biggest
- Tính từ có 1 âm tiết, tận cùng là -e  Thêm r hoặc st:
E.g. large larger the largest
- Tính từ có 2 âm tiết, tận cùng là -on, -er, -et, -ow  Có thể thêm er/est hoặc dùng
more/the most trước tính từ:
E.g. common  commoner / more common 

the commonest / the most

common
- Trường hợp bất quy tắc:
Tính từ

So sánh hơn / kém

So sánh nhất

good

better

the best

bad

worse

the worst

far

farther / further

the farthest / the furthest

little

less

the least

much / many

more

the most

So sánh hơn / kém

So sánh nhất

b. Trạng từ
Trạng từ có quy tắc (tận more / less + Adv

the most / least + Adv

cùng là đuôi -lỳ) quickly

the

more / less quickly

most

quickly

/

least

c. Trường hợp bât quy tắc
Trạng từ

So sánh hơn

So sánh nhất

well

better

the best

badly

worse

the worst

early

earlier

the earliest

fast

faster

the fastest

hard

harder

the hardest

late

later

the latest

soon

sooner

the soonest

2. Một số lưu ý về cấp so sánh hơn / kém và nhất
a. Cách nhân mạnh với cấp so sánh hơn / kém
far/much /a lot/a little/a bit + cấp so sánh hơn / kém
E.g. You look much younger than me.
He speaks English a lot more fluently than we do.
b. So sánh hơn kém không dùng "than"
- Thường dùng trong câu có cụm từ of the two + N.
- Sử dụng mạo từ the trước tính từ / trạng từ so sánh hơn.
E.g. Mary is the taller of the two girls.
- Of the two films, this one is the less borings
c. So sánh kép
- Cấu trúc "... càng ngày càng …”
E.g. You are taller and taller.
Our lessons are more and more difficult.
- Cấu trúc "càng ... càng ...":
E.g. The hotter it is, the more tired we are.
The more difficult the lesson is, the harder we must try.

B. Luyện tập
Choose the correct option A, B, C, or D to indicate the underlined part
that needs correction in each of the following questions.
1. Linda is (A) one (B) of the most busy (C) women in (D) our company.
2. This story (A) is not more (B) exciting as the one (C) I read (D) last week.
3. Do (A) you think that people are (B) living more convenient (C) than they used
to (D)?
4. You'd better (A) drink less (B) soft drinks and do more exercise (C) if you want to
keep fit (D).

5. My grandfather is the second older (A) artisan in (B) the village; Ngoc's (C)
grandfather is the (D) oldest.
6. This is so (A) far the most (B) complicated situation we have to (C) face up to
(D) now.
7. Jill doesn't seem to concentrate (A) on what the teacher is saying (B) but he can
understand the lesson much well (C) than all of us (D).
8. It is said (A) that Joe is handsome (B) than all the other (C) boys in (D) his class.
9. Who worked (A) more hardly (B), the farmers or (C) the fishermen (D)?
10. Her son didn't feel (A) well so he (B) ran a little (C) faster (D) than he usually
does.

CHUYÊN ĐỀ VII. DANH ĐỘNG TỪ VÀ ĐỘNG
TỪ NGUYÊN THỂ CÓ “TO”
A. Kiến thức lý thuyết
1. Danh động từ (Gerund)
- Được hình thành bằng cách thêm đuôi -ing vào sau động từ thường: run 
running; see  seeing, ...
- Theo sau các động từ: admit, avoid, dislike, feel, like, mention, adore, mind,
deny, discuss, enjoy, finish, fancy, detest, practice, miss, consider, risk, suggest,
recommend,

postpone,

keep,

quit,

delay,

tolerate,

appreciate,

complete,

understand, resist, ...
E.g. He enjoys making car models.
- Theo sau các cụm động từ: give up, carry on, keep on, put off, end up, go around
...
E.g. My father gave up smoking last year.
- Theo sau các thành ngữ: can't help / can't stand/ can't bear (không thể chịu đựng
được), It is no use/It is no good (vô ích), to be used to (quen với), get used to (dần
quen với), to be busy (bận rộn), to be worth (xứng đáng), to look forward to (trông
mong), ...
E.g. My sister can't help laughing at the joke I told her.
2. Động từ nguyên thể có to (to infinitive)
- Theo sau một số động từ: afford, agree, arrange, choose, decide, deserve,
expect, fail, hope, intend, learn, manage, plan, prepare, pretend, promise, wa...