Tuần 15

Cộng đồng gắn bó
MỤC TIÊU:
Rèn



năng đọc – hiểu.


kĩ
 Viết bài văn kể chuyện sáng tạo

LT về kết từ

Bài 1: Đọc thầm bài văn và trả lời câu hỏi bên dưới: 
CHIM VÀNH KHUYÊN VÀ CÂY BẰNG LĂNG
       Đàn chim vành khuyên bay trong
mưa bụi. Rồi đàn chim vụt đậu
xuống hàng cây bằng lăng non.
Những con chim mỏi cánh xuống
nghỉ chân à? Tiếng chim lích chích
trên cành:
- Không, không, chúng em đi làm,
năm sớm chúng em đi làm đây,
không phải nghỉ chân đâu.
     À, thế ra những con vành
khuyên kia đến cây bằng lăng cũng
có công việc. Con chim vành khuyên, chân đậu nhẹ chẳng rụng một
giọt nước mưa đã bám thành hàng dưới cành. Vành khuyên nghiêng
mắt, ngước mỏ, cắm cúi, hí hoáy. Cái mỏ như xát mặt vỏ cây. Đôi
mắt khuyên vòng trắng long lanh. Đôi chân thoăn thoắt. Vành
khuyên lách mỏ vào tìm bắt sâu trong từng khe vỏ rách lướp tướp.
Những con chim ríu rít chuyền lên chuyền xuống. Mỗi lần móc
được con sâu lại há mỏ lên rồi nhún chân hót. Như báo tin bắt được
rồi... bắt được rồi... Như hỏi cây: Đỡ đau chưa? Khỏi đau chưa? Có gì
đâu, chúng em giúp cho cây khỏi ghẻ rồi chóng lớn, chóng có bóng
lá, che cho chúng em bay xa có chỗ nghỉ chân, tránh nắng. Ta giúp
đỡ nhau đấy thôi. Hạt nước trên cành bằng lăng rơi lã chã. Cây bằng
lăng khóc vì cảm động.
     Đàn vành khuyên đương tìm sâu ở cành, ở lộc cây, ở những
chiếc lá còn lại. Rõ ràng nghe được tiếng chim. Vành khuyên trò
chuyện, vành khuyên reo mừng, vành khuyên thủ thỉ. Vành khuyên
hát cho cây bằng lăng nghe.
PAGE \* MERGEFORMAT 4

     Lúc sau, đàn vành khuyên bay lên. Như bác sĩ khám bệnh, cho
thuốc tiêm, thuốc uống rồi. Chỉ trông thấy làn mưa bụi phơi phới.
Nhưng vẫn nghe tiếng vành khuyên ríu rít:
- Chúng em đi nhé! Chúng em đi nhé! Các bạn bằng lăng chóng tươi
lên, xanh tươi lên!...
                                                                                           Theo Tô
Hoài
Khoanh vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng hoặc làm theo
yêu cầu dưới đây:
1. Bài văn tả cảnh đàn chim vành khuyên đi làm vào mùa
nào?
A. Mùa xuân

B. Mùa hạ

C. Mùa thu

D. Mùa đông

2.  Dòng nào dưới đây gồm 5 từ ngữ tả vành khuyên chăm
chú tìm bắt sâu?
A. đậu nhẹ, nghiêng mắt, ngước mỏ, cắm cúi, há mỏ
B. nghiêng mắt, ngước mỏ, cắm cúi, hí hoáy, há mỏ
C. đậu nhẹ, nghiêng mắt, cắm cúi, hí hoáy, há mỏ
D. nghiêng mắt, ngước mỏ, cắm cúi, hí hoáy, lách mỏ
3. Chi tiết cây bằng lăng “khóc” giúp em hiểu được điều gì?
A. Bằng lăng đau đớn vì bị những con sâu đục khoét trên thân cây.
B. Bằng lăng cảm động vì được đàn chim chia sẻ nỗi đau của cây.
C. Bằng lăng xúc động trước sự quan tâm, giúp đỡ của đàn chim.
D. Bằng lăng đau vì sâu đục khoét và cảm động vì chim giúp đỡ.
4. Em cảm nhận được điều gì qua bài văn trên? Hãy viết câu
trả lời của em.
……………………….
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………….
Bài 2: Tìm cặp quan hệ từ thích hợp để điền vào chỗ trống:
- ………….....trời mưa.....................chúng em sẽ nghỉ lao động.
- Câu chuyện này……………..hấp dẫn, thú vị…………nó còn có ý
nghĩa giáo dục rất sâu sắc.
PAGE \* MERGEFORMAT 4

- ….………………… đã thuộc làu rồi …………… tôi vẫn thích nghe bà
kể lại câu chuyện ấy.
- ……….. sóng to …………. thuyền không bị đắm.
Bài 3: Gạch chân dưới các quan hệ từ dùng sai trong các câu
dưới đây và sửa lại cho đúng.
a) Nhờ việc đốt nương làm rẫy ở một số địa phương không được
kiểm soát chặt chẽ mà nạn cháy rừng vẫn liên tiếp diễn ra.
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………..………………..
…

b) Bởi vì biết đánh bắt cá bằng thuốc nổ là một hành động phá hoại
môi trường nên anh ấy vẫn làm.
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………..………………..
…

c) Rừng ngập mặn tuy góp phần bảo vệ vững chắc đê điều nên làm
tăng thêm thu nhập cho người dân.
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………..………………..
…

Bài 4: Đặt câu với mỗi cặp kết từ sau:
Nhờ …… mà
……..

Mặc dù …nhưng...

Hễ …… thì ……..

……………………….
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………….
……………………….
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………….

PAGE \* MERGEFORMAT 4

Bài 5: Viết bài văn kể lại một câu chuyện đã đọc, đã nghe
mà em thích bằng lời của một nhân vật trong câu chuyện đó:

Bài làm

..........................................................................................
..........
……....................................................................................
..........................
……....................................................................................
..........................
……....................................................................................
..........................
……....................................................................................
..........................
……....................................................................................
..........................
……....................................................................................
..........................
……....................................................................................
..............................
……....................................................................................
..........................
……....................................................................................
..........................
PAGE \* MERGEFORMAT 4

……....................................................................................