MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2025 - 2026
MÔN TIỀNG VIỆT – LỚP 4

Mạch kiến
Số câu,
thức,
số điểm
kĩ năng
Số câu
Đọc hiểu văn
Câu số
bản
Số điểm

Mức 1
TN

TL

Mức 2
TN

TL

TN

TL

5

Tổng
TN

TL

5

1,2,3,

1,2,3,4,5

4,5
3

3

Số câu

Kiến thức
Câu số
tiếng việt
số điểm
Số câu

Mức 3

5

3

1

6,7,8

9

3

1

3

1

3
3
5

3

Tổng
Số điểm

3

3

1

6

ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ MINH TÂM

TRƯỜNG TIỂU HỌC MINH TÂM
Lớp: 4
Họ và tên:………………………………...
Điểm

KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2025 – 2026
Môn: Tiếng Việt
Thời gian: 60 phút

Lời nhận xét của thầy, cô giáo

A. Phần kiểm tra đọc: (10 điểm)
I. Đọc thành tiếng: (3 điểm)
- GV cho học sinh bốc thăm đọc một đoạn văn bản trong các phiếu đọc.
Đảm bảo đọc đúng tốc độ, thời gian 3 – 5 phút/ HS.
-  Dựa vào nội dung bài đọc, GV đặt câu hỏi để học sinh trả lời.
II. Đọc thầm và làm bài tập: (7 điểm) 
Đọc đoạn văn sau:

Ước vọng và hạt giống

Ngày xưa có hai đứa trẻ đều có nhiều ước vọng rất đẹp đẽ. "Làm sao có thể
thực hiện được ước vọng?". Tranh luận hoài, 2 đứa trẻ mang theo câu hỏi đến cụ
già, mong tìm những lời chỉ bảo. Cụ già cho mỗi đứa trẻ một hạt giống, và bảo:
- Đấy chỉ là hạt giống bình thường, nhưng ai có thể bảo quản nó tốt thì
người đó có thể tìm ra con đường thực hiện ước vọng!
Nói xong cụ già quay lưng rồi đi khuất ngay. Sau đó mấy năm , cụ già hỏi
hai đứa trẻ về tình trạng bảo quản hạt giống. Đứa trẻ thứ nhất mang ra một chiếc
hộp được quấn bằng dây lụa nói:
- Cháu đặt hạt giống trong chiếc hộp , suốt ngày giữ nó.
Nói rồi nó lấy hạt giống ra cho cụ già xem, thấy rõ hạt giống nguyên vẹn
như trước.
Đứa trẻ thứ hai mặt mũi xám nắng, hai bàn tay nổi chai. Nó chỉ ra cánh
đồng mênh mông lúa vàng phấn khởi nói:
- Cháu đem hạt giống gieo xuống đất, mỗi ngày lo tưới nước, chăm sóc,
bón phân, diệt cỏ.... tới nay nó đã kết hạt mới đầy đồng.
Cụ già nghe xong mừng rỡ nói :
- Các cháu, ước vọng cũng như hạt giống đó. Chỉ biết khư khư giữ lấy nó
thì chẳng có thể lớn lên được. Chỉ khi dùng mồ hôi, sức lực, tưới tắm vun trồng
cho nó thì mới có thể biến thành hoa trái, mùa màng bội thu thôi!
(Sưu tầm)
Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:
Câu 1. Khi hai đứa trẻ mang câu hỏi đến gặp cụ già, chúng nhận
được điều gì? (M1-0,5 điểm)
A. Cụ già cho mỗi đứa trẻ một hạt giống thần kì để biến ước vọng thành

sự thật.
B. Cụ già dạy cho chúng cách tìm ra con đường thực hiện ước vọng.
C. Cụ già cho mỗi đứa trẻ một nắm hạt giống và nói rằng: Ai bảo quản tốt
sẽ tìm được con đường thực hiện ước vọng.
D. Cụ già cho mỗi đứa trẻ một nắm cây nhỏ và dạy chúng trồng cây.
Câu 2. Ai trong hai đứa trẻ đã bảo quản hạt giống nguyên vẹn như
ban đầu ? (M1-0,5đ)
A. Đứa trẻ thứ nhất
C. Cả hai đứa trẻ
B. Đứa trẻ thứ hai
D. Không có đứa trẻ nào
Câu 3. Theo em đâu là cách bảo quản hạt giống tốt nhất? (M1-0,5đ)
A. Cất kĩ trong hộp
B. Luộc chín nhừ
C. Gieo xuống đất và bỏ mặc nó
D. Gieo trồng và chăm sóc nó mỗi ngày
Câu 4. Đứa trẻ thứ hai đã làm gì với hạt giống? (M1 – 0,5 điểm)
A. Cất kĩ trong hộp
B. Đem tặng dân làng.
C. Nhờ người lớn gieo trồng.
D. Đem hạt giống gieo xuống đất, mỗi ngày lo tưới nước, chăm sóc, bón
phân, diệt cỏ....
Câu 5. Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ? (M1 - 1 đ)
A. Ai cũng cần có một ước mơ của riêng mình
B. Cần cố gắng và nỗ lực để thực hiện ước mơ.
C. Cách bảo quản hạt giống tốt nhất
D. Cách gieo trồng hạt giống
Câu 6. Tác dụng của dấu hai chấm trong câu sau: (M2 – 1 điểm)
Cụ già cho mỗi đứa trẻ một hạt giống, và bảo: “Đấy chỉ là hạt giống bình
thường, nhưng ai có thể bảo quản nó tốt thì người đó có thể tìm ra con đường
thực hiện ước vọng!”
…………………………………………………………………………………….
Câu 7. Hãy viết lại câu sau cho đúng quy tắc viết hoa
tên cơ quan, tổ chức: ( M2-1 điểm )
Hôm qua, lớp em được tham quan bảo tàng hồ chí minh và bảo tàng dân
tộc học Việt Nam.
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
Câu 8. Đặt câu với 1 danh từ chỉ đồ dùng học tập (M2 – 1điểm)
………………………………….…………………………………………………
Câu 9.  Tìm 1 động từ có trong bài đọc và đặt câu với
động từ đó (M3- 1đ)
Động từ: ..................................................................................................................

Đặt câu: ...................................................................................................................
B. Phần kiểm tra viết: (10 điểm)
1. Chính tả: Nghe – viết (2 điểm)
Mùa thu
Mùa thu, tiết trời trong thanh dịu nhẹ, con đường làng bỗng như quen,
như lạ. Mỗi sớm đến trường, bước chân chợt ngập ngừng khi đánh thức những
bụi cây non vẫn còn đang ngái ngủ. Tia nắng ban mai nghịch ngợm xuyên qua
kẽ lá, soi vào chiếc tổ xinh xắn làm cho chú chim non bừng tỉnh giấc, bay vút
lên trời rồi cất tiếng hót líu lo.
Huỳnh Thị Thu Hương
2. Viết (8 điểm)
Đề bài: Viết một bài văn kể lại câu chuyện mà em yêu thích.
Gợi ý:
* Mở bài:- Giới thiệu được tên câu chuyện mà em yêu thích. Nêu lý do
em thích câu chuyện đó.
* Thân bài:
- Kể lại các sự việc chính trong câu chuyện (theo trình tự thời gian).
- Giới thiệu các nhân vật chính và hành động của họ.
- Nêu kết thúc của câu chuyện.
* Kết bài: Nêu được cảm nghĩ của em sau khi đọc câu chuyện (em học
được điều gì, ấn tượng nhất điều gì).

ĐÁP ÁN
A. Kiểm tra đọc: (10 điểm)
I. Đọc thành tiếng (3 điểm):
- Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng, tốc độ đạt yêu cầu, giọng đọc có biểu cảm: 1 điểm
- Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa; đọc đúng các
tiếng, từ (không đọc sai quá 5 tiếng) : 1 điểm
- Trả lời đúng câu hỏi: 1 điểm
II. Đọc hiểu và kiểm tra kiến thức Tiếng Việt (7 điểm)
Câu 1

Câu 2

C
0,5 điểm

A
0,5 điểm

Câu 3
D
0,5 điểm

Câu 4

D
0,5 điểm

Câu 5
B
1 điểm

Câu 6. Tác dụng của dấu hai chấm trong câu: (M2 – 1 điểm)
Dấu hai chấm trong câu trên dùng để báo hiệu bộ phận đứng sau là lời nói
của nhân vật (lời của cụ già).
Câu 7. Hãy viết lại câu cho đúng quy tắc viết hoa tên cơ quan, tổ
chức: ( M2-1 điểm )
Hôm qua, lớp em được tham quan Bảo tàng Hồ Chí Minh và Bảo tàng
Dân tộc học Việt Nam
Câu 8. Đặt câu với 1 danh từ chỉ đồ dùng học tập (M2 – 1điểm)
Ví dụ: Chiếc thước kẻ giúp em vẽ những đường thẳng thật ngay ngắn
…
Câu 9.  Tìm 1 động từ có trong bài đọc và đặt câu với động từ đó
(M3- 1đ)
Ví dụ:
Động từ: trồng
Đặt câu: Cậu bé đem hạt giống về trồng trong chậu nhỏ.
…
B. Phần viết
1. Chính tả (2 điểm)
- Viết đúng kiểu chữ thường, cỡ nhỏ (0,5 điểm):
- Viết đúng chính tả các từ ngữ, dấu câu (1 điểm):
- Trình bày (0,5 điểm):
2. Luyện viết đoạn (8 điểm)
- Viết được bài văn ngắn kể lại một câu chuyện cổ tích yêu thích; có mở
bài, thân bài, kết bài; kể đúng các sự việc chính, diễn đạt rõ ràng, thể hiện cảm
xúc; câu văn viết đủ ý, trình bày bài sạch đẹp, rõ ràng: 8 điểm.

- Tùy từng mức độ bài viết trừ dần điểm nếu bài viết không đủ ý, trình bài
xấu, không đúng nội dung yêu cầu.