PHÒNG GD&ĐT NHO QUAN
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ LỘC

Mạch kiến thức,
kĩ năng
1. Kiến thức tiếng
Việt
(LTVC)

a) Đọc
thành
tiếng

2. Đọc

b) Đọc
hiểu

b) Đoạn,
bài (Tập
làm văn)

Tổng

Số câu và
số điểm

MA TRẬN
BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I
NĂM HỌC: 2023-2024
MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 4

Mức 1
TN

Mức 2

TL

Mức 3

TN

TL

TN

Số câu

1

1

1

Câu số

6

10

7

Số điểm

1,0

1,0

1,0

TL

Tổng
TN

TL

2

1

2,0

1,0

Số câu
Câu số
Số điểm

3

Số câu

4

1

1

1

Câu số

1,2,3,4

5

8

9

Số điểm

2,0

0,5

0,5

1,0

5

2

2,5

1,5

Số câu
Số điểm

10

Số câu

4

2

2

1

1

7

3

Số điểm

2,0

1,5

1,5

1,0

1,0

4,5

2,5

PHÒNG GD& ĐT NHO QUAN

BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I

TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ LỘC

NĂM HỌC 2023 - 2024
MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4
(Thời gian làm bài 90 phút)

Họ tên học sinh:...........................................................................................Lớp: ………
Họ tên giáo viên coi kiểm tra

Họ tên giáo viên chấm bài kiểm tra

..............................................................

.....................................................................

Điểm bài kiểm tra

Nhận xét của giáo viên chấm bài kiểm tra
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................

I. KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)
1. Đọc thầm và làm bài tập: (7 điểm)
Ai tài giỏi nhất?
Một sáng nọ, gà đến bờ sông tìm nước uống. Trời lạnh, nước đóng băng. Tìm mãi mới thấy
một chỗ có nước nhỏ xíu như miệng chai, gà mừng rỡ thò mỏ xuống uống. Tuy bị lạnh cóng nhưng gà
vẫn cảm thấy thích thú với ý nghĩ: “Mình đi trên mặt sông như đi trên bờ”. Nó thốt lên:
- Ôi, băng! Anh thật tài giỏi!
Băng khiêm tốn đáp:
- Không, gà ạ! Mưa mới tài giỏi, nhờ mưa, có nước, mùa đông mới có tôi.
Nghe băng nói, mưa tí tách thưa:
- Đất tài giỏi hơn chứ! Tôi rơi xuống, đất giữ lại nuôi cây cối xanh tươi.
- Cây tài giỏi hơn tôi nhiều. - Đất giải thích. - Cây đứng trên cơ thể tôi, hút nước, hút
chất màu để xanh tốt, tỏa bóng râm mát. Ra hoa kết trái.
Cây lắc đầu:
- Không! Lửa mới tài giỏi. Lửa có những cái lưỡi dài soi sáng và sưởi ấm. Lửa có thể
đốt cành khô của tôi và nhiều cây cỏ thành tro giúp đất màu mỡ.
- Đúng, tôi có thể làm những việc như cây nói. Nhưng gió sẽ dập tắt tôi nếu tôi thiêu đốt
lung tung. Gió mới tài giỏi! – Lửa giãi bày.
Gió rì rào xác nhận:
- Tôi có thể thổi bùng hoặc dập tắt lửa. Nhưng các bạn xem kìa, nàng cỏ bé nhỏ hiên
ngang trong gió bão, xanh tươi quanh năm, lại còn trổ những bông hoa xinh xắn nữa chứ. Cỏ
mới xứng đáng là những người tài giỏi nhất.
Cỏ dịu dàng xua tay và nói:
- Bác cừu mới là tài giỏi nhất…
Cỏ nói chưa hết câu, cừu đã kêu to:
- Không phải đâu! Người biết thuần dưỡng gà, cừu cùng những con vật khác. Họ có thể
làm mưa, làm tan băng, trồng cây, trồng cỏ, tạo ra lửa. Họ biết nhờ gió đẩy thuyền, biết làm
nhiều vật dụng,…Tài giỏi nhất trên đời chính là con người! 
(Phỏng theo Truyện dân gian Kiếc - gi - xtan)
Em hãy khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất cho các câu 3, 5 và hoàn
thành các bài tập dưới đây:

Câu 1 (0,5 điểm). Tìm từ trong bài thích hợp điền vào chỗ trống?
Một sáng nọ, gà đến ……………………….tìm nước uống. Trời lạnh, ………….. đóng băng.
Câu 2 (0,5 điểm). Vì sao đất lại cho rằng cây tài giỏi?
Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống:
Vì cây đứng trên cơ thể đất, hút nước, hút chất màu để xanh tốt, tỏa bóng râm mát, ra hoa kết trái.
Vì cây che bóng mát cho mọi người, không để mọi người chịu cái nóng.
Câu 3 (0,5 điểm). Gà khen ai tài giỏi?
A. Gió

B. Băng

C. Đất

D. Lửa

Câu 4 (0,5 điểm). Cỏ được gió miêu tả như thế nào? Đánh dấu X trước câu trả lời đúng:
Nàng cỏ xanh mướt quanh năm, hứng chịu gió to mưa lớn vẫn không gục ngã.
Nàng cỏ bé nhỏ hiên ngang trong gió bão, xanh tươi quanh năm, trổ những bông hoa xinh

xắn.
Câu 5 (0,5 điểm).Theo em, các nhân vật trong truyện giống nhau ở điểm nào?
A. Đều cho rằng những điều mình làm được chưa bằng người khác.
B. Đều cho rằng tài giỏi nhất trên đời chính là con người.

C. Đều khiêm tốn về tài năng, sự cống hiến của bản thân và đều cho rằng những điều mình làm
được chưa bằng người khác.
D. Đều khiêm tốn về tài năng, sự cống hiến của bản thân.
Câu 6 (1,0 điểm). Chọn từ, cụm từ trong ngoặc đơn để hoàn thành câu sử dụng biện pháp
nhân hóa mà tác giả sử dụng cho nhân vật gió. Gạch chân dưới những từ ngữ đó.
Chị gió (nhẹ nhàng thổi tắt/ thổi bùng hoặc dập tắt) những ngọn lửa thiêu đốt lung tung.
Câu 7 (1,0 điểm). Tìm và ghi lại động từ, tính từ có trong câu sau:
“Nàng cỏ bé nhỏ hiên ngang trong gió bão, xanh tươi quanh năm, lại còn trổ những bông
hoa xinh xắn nữa chứ.”
Các danh từ là:…………………………………………………………………………………...
Các động từ là:……………………………………………………………………………….......
Câu 8 (0,5 điểm). Em học được gì từ các nhân vật trong truyện?
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
Câu 9 (1,0 điểm). Nội dung của câu chuyện trên là gì?
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
Câu 10 (1,0 điểm). Thêm các tính từ để tạo câu văn sinh động

Chú gà trống thích thú bước từng bước
cánh phạch phạch rồi gáy …………….………. .
2. Đọc thành tiếng: (3 điểm)

……………………………………….

trên mặt băng, vỗ

Điểm đạt: …….. Đọc đoạn bài: ……………………………………………………
II. KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)
Đề bài: Xung quanh em có rất nhiều con vật có ích. Em hãy tả một con vật mà em yêu thích
nhất.

ĐỀ ĐỌC TIẾNG LỚP 4
Giáo viên ghi tên bài vào phiếu đưa cho từng học sinh bốc thăm đọc thành
tiếng đoạn bài dưới đây (khoảng 80 - 90 tiếng/ phút/ học sinh) và trả lời 1 câu hỏi về
đoạn bài vừa đọc
Hương làng
 Làng tôi là một làng nghèo nên chẳng có nhà nào thừa đất để trồng hoa mà ngắm.
Tuy vậy, đi trong làng, tôi luôn thấy những làn hương quen thuộc của đất quê. Đó là
những mùi thơm chân chất, mộc mạc.
       Chiều chiều, hoa thiên lí cứ thoảng nhẹ đâu đây, thoáng bay đến, rồi thoáng cái lại
đi. Tháng ba, tháng tư, hoa cau thơm lạ lùng. Tháng tám, tháng chín, hoa ngâu như
những viên trứng cua tí tẹo.
Theo Băng Sơn

Bánh khúc
Vào những ngày đầu năm, tiết trời ấm áp, trên những thửa ruộng tạm bỏ hoang
mọc đầy cây tầm khúc. Lá nhỏ, thân gầy có mầu trắng đục, pha chút xanh lục nên gọi là
tầm khúc trắng hay tầm khúc tuyết. Loại cây dại này lại có thể chế biến thành thứ bánh
rất hấp dẫn.
Rau khúc hái về rửa sạch rồi luộc chín. Rút hết cọng già, sau đó cho vào cối giã
nhuyễn.
Sưu tầm

Mài rìu
Ngày xửa ngày xưa, có một tiều phu khỏe mạnh đến tìm gặp ông chủ xưởng gỗ
để tìm việc làm và anh được nhận vào làm một công việc phù hợp với khả năng: đốn gỗ.
Tiền lương được trả thật sự cao và điều kiện làm việc rất tốt. Chính vì lí do đó mà người
tiều phu đã làm việc hết sức mình.
Ông chủ đưa cho anh một cái rìu và chỉ anh nơi để đốn gỗ.
Sưu tầm

Rừng phương Nam

Gió bắt đầu nổi rào rào theo với khối mặt trời tròn đang tuôn ánh sáng vàng rực
xuống mặt đất. Một làn hơi đất nhè nhẹ toả lên, phủ mờ những cây cúc áo, rồi tan dần
theo hơi ấm mặt trời. Phút yên tĩnh của rừng ban mai dần dần biến đi.
Chim hót líu lo. Nắng bốc hương hoa tràm thơm ngây ngất. Gió đưa mùi hương
ngọt lan xa, phảng phất khắp rừng.
Theo Đoàn Giỏi

Câu chuyện về chị Võ Thị Sáu
      Vào năm mười hai tuổi, Sáu đã theo anh trai tham gia hoạt động cách mạng. Mỗi lần
được các anh giao nhiệm vụ gì Sáu đều hoàn thành tốt. Một hôm, Sáu mang lựu đạn
phục kích giết tên cai Tòng, một tên Việt gian bán nước ngay tại xã nhà. Lần đó, Sáu bị
giặc bắt. Sau gần ba năm tra tấn, giam cầm, giặc Pháp đưa chị ra giam ở Côn Đảo.
      
Trích trong quyển Cẩm nang đội viên

PHÒNG GD & ĐT NHO QUAN
TRƯỜNG TH PHÚ LỘC

HƯỚNG DẪN CHẤM
KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KÌ I
Năm học: 2023-2024
MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 4

A. KIỂM TRA ĐỌC ( 10 điểm).
1. Đọc thành tiếng: (3 điểm)
- Mỗi học sinh đọc đúng, rõ ràng và diễn cảm một đoạn văn với tốc độ khoảng 80-90
tiếng/phút trong các đoạn văn đã cho do HS bốc thăm. (2 điểm)
- Trả lời 1 câu hỏi về nội dung đoạn đã đọc theo yêu cầu của giáo viên. (1 điểm)
Tiêu chí

+ Đọc đúng tiếng, đúng từ
- Đọc sai từ 2 đến 4 tiếng
- Đọc sai từ 5 tiếng trở lên
+ Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa
- Ngắt nghỉ hơi không đúng từ 2 đến 3 chỗ
- Ngắt nghỉ hơi không đúng từ 4 chỗ trở lên
+ Giọng đọc bước đầu có biểu cảm
- Giọng đọc chưa thể hiện rõ tính biểu cảm
- Giọng đọc không thể hiện tính biểu cảm
+ Tốc độ đọc đạt yêu cầu
- Đọc quá 1 phút đến 2 phút
- Đọc quá 2 phút
+ Trả lời đúng ý câu hỏi
- Trả lời chưa đủ ý hoặc diễn đạt chưa rõ ràng
- Trả lời sai hoặc không trả lời được

Điểm
0,5 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
0,5 điểm
0,25 điểm
0.25 điểm
0,5điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
0,5 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
1 điểm
0,25 điểm
0 điểm

2. Đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt: (7 điểm)
Câu

Đáp án

Điểm

1
2
3
4

bờ sông, nước(mỗi ý đúng 0,25 điểm)
Đ, S, (mỗi ý đúng 0,25 điểm)
B
Nàng cỏ bé nhỏ hiên ngang trong gió bão, xanh tươi quanh năm, trổ
những bông hoa xinh xắn.
C
Thổi bùng hoặc dập tắt (Mỗi ý đúng 0,25đ)
Các danh từ: nàng cỏ, gió bão, bông hoa
Các động từ: trổ.
(Mỗi từ loại đúng 0,25đ)
Sự khiêm tốn. Sự cống hiến. Biết nhìn nhận cái hay, cái tài của mọi
người xung quanh…
Hs trả lời theo ý hiểu: Câu chuyện kể về người tài giỏi nhất trong suy nghĩ
của các loài vật.
Chú gà trống thích thú bước từng bước nhẹ nhàng. trên mặt băng, vỗ
cánh phạch phạch rồi gáy vang.

0,5
0,5
0,5

5
6
7
8
9
10

0,5
0,5
1,0
1,0
0,5
1,0
1,0

B. KIỂM TRA VIẾT
Tập làm văn: 10 điểm
* Yêu cầu chung :
Thể loại và bố cục: Viết đúng thể loại văn miêu tả, có đủ các phần: mở bài, thân bài,
kết bài với nội dung từng phần phù hợp. Độ dài bài viết khoảng 15 câu trở lên.
* Biểu điểm cụ thể
1. Mở bài : (1 điểm) Giới thiệu được con vật mà em tả? Con vật của ai?
2. Thân bài : (6 điểm)
- Tả bao quát: Hình dáng, kích thước, màu sắc của con vật …(1 điểm)
- Tả đặc điểm hình dáng của con vật : đầu, tai, mắt, mũi, thân mình, đuôi, chân…
(2,5 điểm)
- Hoạt động: Tả được một số thói quen hay hoạt động của con vật (1,5 điểm)
- Thể hiện được cảm xúc khi miêu tả (1 điểm)
3. Phần kết bài: (1 điểm) HS có thể viết kết bài theo cách mở rộng hay không mở rộng
câu từ rõ ràng đầy đủ ý đều cho 1 điểm (HS viết câu văn không rõ ràng đủ ý có thể trừ
từ 0,5 đến 1 điểm). Nêu được tình cảm của mình với con vật
4. Chữ viết: (1 điểm)
Chữ viết, bố cục rõ ràng sạch đẹp cho 1 điểm.
5. Sáng tạo: ( 1 điểm) Dùng từ đặt câu hay, có hình ảnh so sánh, nhân hóa, ... cho 1
điểm.
* Lưu ý chung:
- Điểm kiểm tra đọc là tổng điểm của 2 phần kiểm tra đọc thầm và đọc thành
tiếng.

Điểm kiểm tra viết là tổng điểm của 2 phần kiểm tra viết chính tả và tập làm văn. Điểm
toàn bài là điểm trung bình cộng của 2 phần kiểm tra đọc và kiểm tra viết làm tròn 0,5
thành 1.
- Ở từng phần kiểm tra đọc và kiểm tra viết, GV có thể căn cứ vào từng bài làm cụ
thể của HS để trừ lỗi kỹ năng trình bày, diễn đạt để không cho điểm thập phân toàn bài