Toán tuần 25 lớp 5

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Hường Hảo
Ngày gửi: 12h:12' 14-05-2026
Dung lượng: 488.0 KB
Số lượt tải: 0
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Hường Hảo
Ngày gửi: 12h:12' 14-05-2026
Dung lượng: 488.0 KB
Số lượt tải: 0
Số lượt thích:
0 người
BÀI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG TUẦN 25
Môn: Toán - Lớp 5
Họ và tên……………………………………………Lớp………....................................
Điểm
Nhận xét
Phần I. Trắc nghiệm
Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1. 15% của 60 kg là:
A. 0,9 kg
Câu 2. Phân số
A.
B. 9 kg
18
50
9
25
C. 90 kg
D. 4 kg
viết thành phân số thập phân là:
B.
54
125
C.
36
100
D.
72
200
Câu 3. Phân số nào dưới đây là phân số tối giản?
A.
11
13
B.
18
21
C.
13
52
D.
34
51
Câu 4. Một bể cá hình hộp chữ nhật có chiều dài 60 cm, chiều rộng 25cm, chiều cao
50 cm. Hỏi bể cá này chứa được tối đa bao nhiêu lít nước?
A. 75 000
B. 7 500
C. 75
D. 7,5
Phần II. Tự luận
Bài 1.
a) Tìm x biết: 5 x 2 52
b) Tính giá trị biểu thức A = 15,8 – 7,5 : 2,5 × 3,6
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Bài 2. Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 2 000 000, chiều dài tuyến đường sắt Hà Nội - Thái Nguyên
đo được là 4 cm. Hỏi trên thực tế tuyến đường đó dài khoảng bao nhiêu ki-lô-mét?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Bài 3. Lớp 5A có nhiều hơn lớp 5B là 4 học sinh. Số học sinh lớp 5A bằng
10
9
số học
sinh lớp 5B. Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Bài 4. Bạn An tung một đồng xu 30 lần và thu được kết quả như sau: số lần xuất hiện
mặt ngửa bằng
2
3
số lần xuất hiện mặt sấp.
a) Viết tỉ số của số lần xuất hiện mặt ngửa và tổng số lần tung đồng xu.
b) Có bao nhiêu lần xuất hiện mặt sấp? Bao nhiêu lần xuất hiện mặt ngửa?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Bài 5. Hai người khởi hành từ hai địa điểm A, B và đi ngược chiều nhau.
a. Nếu hai người xuất phát cùng một lúc thì họ gặp nhau tại một điểm cách A 40 km và
cách B 60 km. Tính quãng đường AB.
b. Nếu hai người muốn gặp nhau tại điểm C sao cho quãng đường AC ngắn hơn quãng
đường BC là 8km thì người đi từ A phải khởi hành trước người đi từ B là 15 phút.
Tính vận tốc của người đi từ A.
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
2
Bài 6. Cho tam giác ABC. Trên AB lấy M sao cho AM = AB. Lấy N là trung điểm
3
của AC; BN cắt CM tại I.
a) Tính diện tích tam giác AMC biết diện tích tam giác ABC là 600 cm2,
b) Tìm tỉ số diện tích tam giác AMN và diện tích tam giác BNC.
c) Chứng tỏ rằng I là trung điểm của BN.
.
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
---------------- Hết -------------------(Giáo viên coi kiểm tra không giải thích gì thêm.)
Môn: Toán - Lớp 5
Họ và tên……………………………………………Lớp………....................................
Điểm
Nhận xét
Phần I. Trắc nghiệm
Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1. 15% của 60 kg là:
A. 0,9 kg
Câu 2. Phân số
A.
B. 9 kg
18
50
9
25
C. 90 kg
D. 4 kg
viết thành phân số thập phân là:
B.
54
125
C.
36
100
D.
72
200
Câu 3. Phân số nào dưới đây là phân số tối giản?
A.
11
13
B.
18
21
C.
13
52
D.
34
51
Câu 4. Một bể cá hình hộp chữ nhật có chiều dài 60 cm, chiều rộng 25cm, chiều cao
50 cm. Hỏi bể cá này chứa được tối đa bao nhiêu lít nước?
A. 75 000
B. 7 500
C. 75
D. 7,5
Phần II. Tự luận
Bài 1.
a) Tìm x biết: 5 x 2 52
b) Tính giá trị biểu thức A = 15,8 – 7,5 : 2,5 × 3,6
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Bài 2. Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 2 000 000, chiều dài tuyến đường sắt Hà Nội - Thái Nguyên
đo được là 4 cm. Hỏi trên thực tế tuyến đường đó dài khoảng bao nhiêu ki-lô-mét?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Bài 3. Lớp 5A có nhiều hơn lớp 5B là 4 học sinh. Số học sinh lớp 5A bằng
10
9
số học
sinh lớp 5B. Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Bài 4. Bạn An tung một đồng xu 30 lần và thu được kết quả như sau: số lần xuất hiện
mặt ngửa bằng
2
3
số lần xuất hiện mặt sấp.
a) Viết tỉ số của số lần xuất hiện mặt ngửa và tổng số lần tung đồng xu.
b) Có bao nhiêu lần xuất hiện mặt sấp? Bao nhiêu lần xuất hiện mặt ngửa?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Bài 5. Hai người khởi hành từ hai địa điểm A, B và đi ngược chiều nhau.
a. Nếu hai người xuất phát cùng một lúc thì họ gặp nhau tại một điểm cách A 40 km và
cách B 60 km. Tính quãng đường AB.
b. Nếu hai người muốn gặp nhau tại điểm C sao cho quãng đường AC ngắn hơn quãng
đường BC là 8km thì người đi từ A phải khởi hành trước người đi từ B là 15 phút.
Tính vận tốc của người đi từ A.
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
2
Bài 6. Cho tam giác ABC. Trên AB lấy M sao cho AM = AB. Lấy N là trung điểm
3
của AC; BN cắt CM tại I.
a) Tính diện tích tam giác AMC biết diện tích tam giác ABC là 600 cm2,
b) Tìm tỉ số diện tích tam giác AMN và diện tích tam giác BNC.
c) Chứng tỏ rằng I là trung điểm của BN.
.
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
---------------- Hết -------------------(Giáo viên coi kiểm tra không giải thích gì thêm.)
 









Các ý kiến mới nhất