SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO …
CỤM CHUYÊN MÔN SỐ …
TRƯỜNG TIỂU HỌC …

MA TRẬN
ĐỀ KIẾM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI NĂM HỌC
MÔN: Tiếng Việt – Lớp 2

MA TRẬN PHẦN KIỂM TRA ĐỌC VÀ KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT
Mạch
Trắc
Tự luận
Tổng
kiến
nghiệm
Nội dung
thức
Mức Mức Mức Mức Mức Mức
1
Đọc thành tiếng:

2

3

Số câu

- GV chọn văn bản hoặc đoạn Số điểm
văn, thơ, truyện trong chương
trình đã học cho HS đọc và
trả lời 1 câu hỏi liên quan đến Câu số
nội dung bài đọc.
Đọc hiểu văn bản và kiến
thức tiếng Việt:

Số câu

3

1

1

- Trả lời câu hỏi liên quan đến Số điểm 1,5 0,5 0,5
Đọc thành nội dung bài đọc.
tiếng và
- Từ chỉ sự vật, từ chỉ hoạt
Đọc hiểu, động, từ chỉ đặc điểm.
kiến thức
- Câu giới thiệu, câu nêu hoạt
Tiếng
động, câu nêu đặc điểm.
Việt
1, 2,
Câu số
4
5
- Dấu chấm, dấu phảy, dấu
(10đ)
3
chấm hỏi, dấu chấm than.

1

2

3

1

1

2

3

1

4

1

2

1

1

1

8

1

1,5

1

6

7

8

6

1

2

1

10

3

2

2

10

- Bảng chữ cái Tiếng Việt.
Phân biệt âm vần.
- Viết hoa tên người, viết hoa
tên riêng địa lí.
Tổng

Số câu

4

Số điểm 2
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ THỌ

1

1

0,5 0,5

MA TRẬN

CỤM CHUYÊN MÔN SỐ 14
TRƯỜNG TIỂU HỌC LIÊN BẢO

MA TRẬN PHẦN KIỂM TRA VIẾT
Trắc
nghiệm
Nội dung

Mạch
kiến
thức

Nghe –
viết và
Viết
đoạn
văn
(10đ)

ĐỀ KIẾM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI NĂM HỌC
MÔN: Tiếng Việt – Lớp 2

Tự luận Tổng

Mức Mức Mức Mức Mứ Mức
c
1
2
3
1
3
2
Nghe – viết đoạn chính tả, đoạn
văn.

Viết đoạn văn theo chủ đề đã học

Tổng

Số câu

1

1

Số điểm

4

4

Câu số

1

1

Số câu

1

1

Số điểm

6

6

Câu số

2

2

Số câu

1

1

2

Số điểm

4

6

10

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO …
CỤM CHUYÊN MÔN SỐ …
TRƯỜNG TIỂU HỌC …

Câu

Vùng kiến thức

BẢNG MÔ TẢ MA TRẬN CHI TIẾT
ĐỀ KIẾM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI NĂM HỌC
MÔN: Tiếng Việt – Lớp 2
Cấp độ tư duy
Mức 1

Mức 2

Mức 3

Phần đọc thành tiếng và đọc hiểu
Câu 1

- Nhận biết chi tiết tiêu biểu,
hiểu giá trị nội dung văn bản.

x

Câu 2

- Nhận biết chi tiết tiêu biểu,
hiểu giá trị nội dung văn bản.

x

Câu 3

Câu 4
Câu 5
Câu 6

Câu 7

Câu 8

- Nhận biết chi tiết tiêu biểu,
hiểu giá trị nội dung văn bản,
liên hệ vào thực tiễn.
- Hiểu giá trị nội dung văn
bản.Vận dụng, liên hệ vào thực
tiễn.
- Câu giới thiệu, câu nêu hoạt
động, câu nêu đặc điểm.
- Từ chỉ sự vật, từ chỉ hoạt
động, từ chỉ đặc điểm.
- Từ chỉ đặc điểm, câu nêu đặc
điểm, dấu câu. Bảng chữ cái
Tiếng Việt.
- Hiểu giá trị nội dung văn bản.
Vận dụng, liên hệ vào thực
tiễn. Câu nêu hoạt động, dấu
câu.

x

x
x
x

x

x

Phần viết chính tả và viết văn
Câu 1

- Viết chính tả.

Câu 2

- Viết đoạn văn theo chủ đề đã
học.

x
x

Tổng

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO …
CỤM CHUYÊN MÔN SỐ …
TRƯỜNG TIỂU HỌC …
ĐỀ CHÍNH THỨC

ĐỀ KIẾM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI NĂM HỌC
NĂM HỌC: 2025 - 2026
Môn: Tiếng Việt - Lớp: 2
Thời gian: 40 phút, không kể thời gian giao đề
(Đề kiểm tra gồm 02 trang, HS làm bài trực tiếp trên tờ đề)

Điểm

Lời phê của thầy cô giáo

I. ĐỌC THÀNH TIẾNG (4 điểm)
II. ĐỌC HIỂU (6 điểm) Đọc thầm bài văn sau:
CÓ NHỮNG MÙA ĐÔNG
Có một mùa đông, Bác Hồ sống bên nước Anh. Lúc ấy Bác còn trẻ. Bác làm việc
cào tuyết trong một trường học để có tiền sinh sống. Công việc này rất mệt nhọc. Mình
Bác đẫm mồ hôi nhưng tay chân thì lạnh cóng. Sau tám giờ làm việc, Bác vừa mệt,
vừa đói. Lại có những mùa đông, Bác Hồ sống ở Pa-ri, thủ đô nước Pháp. Bác trọ
trong một khách sạn rẻ tiền ở xóm lao động. Buổi sáng, trước khi đi làm, Bác để một
viên gạch vào bếp lò. Tối về Bác lấy viên gạch ra, bọc nó vào một tờ giấy báo cũ, để
xuống dưới đệm nằm cho đỡ lạnh.
(Trần Dân Tiên)
Dựa vào nội dung bài đọc, em hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả
lời đúng hoặc thực hiện các yêu cầu của đề bài.
Câu 1. Lúc ở nước Anh, Bác Hồ phải làm nghề gì để sinh sống?
A. Cào tuyết trong một trường học.
B. Làm đầu bếp trong một quán ăn.
C. Viết báo.
Câu 2. Những chi tiết nào diễn tả nỗi vất vả, mệt nhọc của Bác khi làm việc?
A. Bác làm việc rất hăng say.
B. Mình Bác đẫm mồ hôi, nhưng tay chân thì lạnh cóng. Bác vừa mệt, vừa đói.
C. Phải làm việc để có tiền sinh sống.

Câu 3. Hồi ở Pháp, mùa đông Bác phải làm gì để chống rét?
A. Bác để một viên gạch vào bếp lò.
B. Bác mặc thêm áo ấm.
C. Bác bật lò sưởi để đi ngủ.
Câu 4. Bác Hồ phải chịu đựng gian khổ như thế để làm gì?
A. Để kiếm tiền giúp đỡ gia đình.
B. Để theo học đại học.
C. Để tìm cách đánh giặc Pháp, giành độc lập cho dân tộc.
Câu 5. Tìm những từ ngữ nói về tình cảm của Bác Hồ đối với nhân dân?
A. Yêu nước, thương dân

B. Giản dị

C. Sáng suốt

Câu 6. Qua bài đọc “Có những mùa đông”, em hãy viết một câu nói về tình cảm
của em đối với Bác Hồ
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
Câu 7. Xếp các từ ngữ sau vào hai nhóm thích hợp
(cào tuyết, viên gạch, khách sạn, làm việc, bếp lò)
Từ ngữ chỉ sự vật

Từ ngữ chỉ hoạt động

……………………………………….

………………………………………..

……………………………………….

………………………………………..

……………………………………….

………………………………………..

Câu 8.
a. Sắp xếp các tên theo thứ tự bảng chữ cái: Hà, Chi, Minh, Khôi
…………………………………………………………………………………..
b. Điền dấu phẩy và dấu chấm than vào vị trí thích hợp trong câu sau
- Cua biển tôm hùm đều có vỏ cứng và có càng.
- Bầu trời hôm nay đẹp quá

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO …
CỤM CHUYÊN MÔN SỐ …
TRƯỜNG TIỂU HỌC …
ĐỀ CHÍNH THỨC

ĐỀ KIẾM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI NĂM HỌC
NĂM HỌC: 2025 - 2026
Môn: Tiếng Việt - Lớp: 2
Thời gian: 40 phút, không kể thời gian giao đề
(Đề kiểm tra gồm 02 trang, HS làm bài trực tiếp trên tờ đề)

Điểm

I. CHÍNH TẢ - NGHE VIẾT (4 điểm)

Lời phê của thầy cô giáo

II. TẬP LÀM VĂN (6 điểm)
Đề bài: Viết đoạn văn tả một đồ dùng trong gia đình em.

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO …
CỤM CHUYÊN MÔN SỐ …
TRƯỜNG TIỂU HỌC …

ĐÁP ÁN ĐỀ KIẾM TRA CUỐI NĂM
Môn: Tiếng Việt - Lớp: 2

I. ĐỌC THÀNH TIẾNG (4 điểm)
Học sinh đọc trôi chảy, lưu loát, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, tốc độ đạt yêu cầu đạt 4 điểm.
Tùy theo mức độ đọc của học sinh mà giáo viên cho điểm.
- Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu: 1 điểm.
- Đọc đúng tiếng, từ (không đọc sai quá 5 tiếng): 1 điểm.
- Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 1 điểm.
- Trả lời được câu hỏi: 1 điểm.
II. ĐỌC HIỂU (6 điểm)
Câu

1

2

3

4

5

Đáp án

A

B

A

C

A

Điểm

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

Câu 6. (1 điểm)
HS đặt câu phù hợp với yêu cầu của đề bài. Đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu
câu phù hợp.
Câu 7. Xếp từ in đậm trong các câu sau vào nhóm thích hợp: (1 điểm)
Từ ngữ chỉ sự vật
Viên gạch, khách sạn, bếp lò

Từ ngữ chỉ hoạt động
Cào tuyết, làm việc
(Mỗi từ đúng được 0,2 điểm)

Câu 8.
a. Sắp xếp các tên theo thứ tự bảng chữ cái: 1 điểm
Chi, Hà, Khôi, Minh
b. Điền dấu phẩy và dấu chấm than vào vị trí thích hợp trong câu sau 0,5 điểm
- Cua biển, tôm hùm đều có vỏ cứng và có càng.

0,25 điểm

- Bầu trời hôm nay đẹp quá !

0,25 điểm

(Mỗi câu đúng được 0,25 điểm)

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO …
CỤM CHUYÊN MÔN SỐ …
TRƯỜNG TIỂU HỌC …

ĐÁP ÁN ĐỀ KIẾM TRA CUỐI NĂM
Môn: Tiếng Việt - Lớp: 2

I. CHÍNH TẢ - NGHE VIẾT (4 điểm)
Tạm biệt cánh cam
Cánh cam có đôi cánh xanh biếc, óng ánh dưới nắng mặt trời. Chú đi lạc vào
nhà Bống. Chân chú bị thương, bước đi tập tễnh. Bống thương quá, đặt cánh cam vào
một chiếc lọ nhỏ đựng đầy cỏ. Từ ngày đó, cánh cam trở thành người bạn nhỏ xíu của
Bống.
Đánh giá, cho điểm:
Tốc độ viết đạt yêu cầu (1 điểm).
Chữ viết rõ ràng, viết đúng kiểu chữ thường, cỡ nhỏ (1 điểm).
Viết đúng chính tả, không mắc quá 5 lỗi (1 điểm).
Trình bày đúng quy định, viết sạch đẹp (1 điểm).
II. TẬP LÀM VĂN (6 điểm)
Đề bài: Viết đoạn văn tả một đồ dùng trong gia đình em
- Nội dung (3đ):
Học sinh viết được đoạn văn gồm các ý theo đúng yêu cầu nêu trong đề bài, đủ
số câu theo yêu cầu.
- Kĩ năng (3đ):
+ Điểm tối đa cho kĩ năng viết chữ, viết đúng chính tả: 1 điểm.
+ Điểm tối đa cho kĩ năng dùng từ, đặt câu: 1 điểm.
+ Điểm tối đa cho phần sáng tạo: 1 điểm.
Lưu ý: Giáo viên chấm điểm phù hợp với mức độ thể hiện trong bài làm của học
sinh; khuyến khích những bài làm thể hiện sự sáng tạo

Bài đọc 1:
LÒNG MẸ
       Đêm đã khuya. Mẹ Thắng vẫn ngồi cặm cụi làm việc. Chiều nay, trời trở rét. Mẹ
cố may cho xong tấm áo để ngày mai Thắng có thêm áo ấm đi học. Chốc chốc, Thắng
trở mình, mẹ dừng mũi kim, đắp lại chăn cho Thắng ngủ ngon.
Nhìn khuôn mặt sáng sủa, bầu bĩnh của Thắng, mẹ thấy vui trong lòng. Tay mẹ đưa
mũi kim nhanh hơn. Bên ngoài, tiếng gió bắc rào rào trong vườn chuối.
Sưu tầm
Câu hỏi:
- Vì sao mẹ phải cố may xong chiếc áo trong đêm?
- Nếu em là bạn Thắng, em hãy nói một câu về tình cảm của Thắng dành cho
mẹ ?
Bài đọc 2:
ĐỒNG HỒ BÁO THỨC
Tôi là một chiếc đồng hồ báo thức. Họ hàng tôi có nhiều kiểu dáng. Tôi thì có
hình tròn. Trong thân tôi có bốn chiếc kim. Kim giờ màu đỏ, chạy chậm rãi theo từng
giờ. Kim phút màu xanh, chạy nhanh theo nhịp phút. Kim giây màu vàng, hối hả cho
kịp từng giây lướt qua. Chiếc kim còn lại là kim hẹn giờ. Gương mặt cũng chính là
thân tôi. Thân tôi được bảo vệ bằng một tấm kính trong suốt, nhìn rõ từng chiếc kim
đang chạy. Mỗi khi tôi reo lên, bạn nhớ thức dậy nhé!
Võ Thị Xuân Hà
Câu hỏi:
- Bạn đồng hồ báo thức trong đoạn văn có hình gì?
- Em hãy nói một câu nêu công dụng của chiếc đồng hồ ?
Bài đọc 3:
CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG
Cây đa nghìn năm đã gắn liền với thời thơ ấu của chúng tôi. Đó là cả một tòa cổ
kính hơn là một thân cây. Chín, mười đứa bé chúng tôi bắt tay nhau ôm không xuể.
Cành cây lớn hơn cột đình. Ngọn chót vót giữa trời xanh. Rễ cây nổi lên mặt đất thành
những hình thù quái lạ, như những con rắn hổ mang giận dữ. Trong vòm lá, gió chiều
gẩy lên những điệu nhạc li kì tưởng chừng như ai đang cười đang nói. Chiều chiều,
chúng tôi ra ngồi gốc đa hóng mát. Lúa vàng gợn sóng. Xa xa, giữa cánh đồng, đàn
trâu ra về, lững thững từng bước nặng nề.
Theo Nguyễn Khắc Viện
Câu hỏi:
- Đoạn văn tả gì?
- Đoạn văn nói lên tình cảm gì của tác giả đối với quê hương?