PHỤ LỤC TÍCH HỢP NĂNG LỰC SỐ MÔN ÂM NHẠC LỚP 1
Năm học 2025 - 2026
Môn học, hoạt động giáo dục: Âm nhạc
Tuần,
tháng

Chủ đề/Mạch
nội dung

Tên bài Tiết học/thời Nội dung điều chỉnh, bổ
học
lượng
sung (nếu có)

Ghi
chú

Năng lực số hình
thành

MÔ TẢ MỨC ĐỘ THÀNH THẠO THEO KHỐI LỚP - Lớp 1 (Cơ bản 1 - CB1):
 Nhiệm vụ: Nhiệm vụ đơn giản
 Mức độ tự chủ: Với sự hướng dẫn
 Mô tả: Ở trình độ cơ bản và có hướng dẫn

Tuần, Chủ Tên bài học
tháng đề/Mạc
h nội
dung

Tiết
học/th
ời
lượng

Nội
Ghi Năng lực số hình thành
dung
chú
điều
chỉnh,
bổ sung
(nếu có)

1

Âm
thanh
ngày
mới

- Khám phá: Buổi
Tiết
sáng của sơn ca
- 1/35
Nghe nhạc: Quốc ca (35')
Việt Nam

CB1 1.1.a: Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm
kiếm trên máy tính hoặc máy tính bảng các hình
ảnh, video về chim sơn ca hót hoặc các bài hát
thiếu nhi về buổi sáng, từ đó các em xác định
được nhu cầu tìm kiếm thông tin liên quan đến
bài học.     CB1 5.3.a: Học sinh sử dụng máy tính
bảng hoặc thiết bị nghe nhạc để nghe Quốc ca
Việt Nam, thực hiện nhiệm vụ đơn giản là nhận
diện được giai điệu và lời bài hát qua công nghệ
số.

2

Âm
thanh
ngày
mới

- Học hát: Bài Tiếng Tiết
trống trường em
2/35
(35')

CB1 3.1.a: Giáo viên hướng dẫn học sinh sử
dụng ứng dụng ghi âm đơn giản trên điện thoại
hoặc máy tính bảng để ghi lại giọng hát của mình
khi tập bài "Tiếng trống trường em", giúp các em
xác định cách tạo nội dung số đơn giản.     CB1
2.1.a: Học sinh cùng giáo viên sử dụng loa thông
minh hoặc máy chiếu để nghe và hát theo bài hát,
lựa chọn công nghệ số đơn giản để tương tác với
nội dung âm nhạc.

3

Âm
thanh
ngày
mới

- Nhạc cụ: Thanh
phách và bộ gõ cơ
thể

CB1 1.1.a: Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm
kiếm video trên YouTube (được giáo viên chọn
lọc) về cách sử dụng thanh phách và bộ gõ cơ
thể, giúp các em xác định nhu cầu thông tin và
tìm kiếm dữ liệu đơn giản.     CB1 3.1.b: Học
sinh sử dụng điện thoại/máy tính bảng (dưới sự
hướng dẫn) để ghi hình lại động tác gõ nhịp bằng

Tiết
3/35
(35')

Tuần, Chủ Tên bài học
tháng đề/Mạc
h nội
dung

Tiết
học/th
ời
lượng

Nội
Ghi Năng lực số hình thành
dung
chú
điều
chỉnh,
bổ sung
(nếu có)
bộ gõ cơ thể, qua đó chọn được cách thể hiện bản
thân qua phương tiện số đơn giản.

4

Âm
thanh
ngày
mới

5

- Góc âm nhạc của
em

Tiết
4/35
(35')

CB1 2.4.b: Giáo viên hướng dẫn học sinh cùng
tạo một "góc âm nhạc số" trên màn hình máy tính
hoặc bảng thông minh, nơi các em có thể sắp xếp
các hình ảnh, video về nhạc cụ hoặc bài hát yêu
thích, nhận biết cách cùng xây dựng nội dung số
đơn giản.     CB1 1.3.a: Học sinh cùng giáo viên
sắp xếp các hình ảnh, video liên quan đến âm
nhạc vào các thư mục đơn giản trên máy tính, xác
định được cách tổ chức, lưu trữ nội dung số đơn
giản.

Nhịp - Khám phá
điệu
Nghe nhạc
tuổi thơ

Tiết
5/35
(35')

CB1 1.1.b: Giáo viên mở các bản nhạc có nhịp
điệu vui tươi, sôi động trên máy chiếu và hướng
dẫn học sinh cách truy cập, điều hướng giữa các
bản nhạc đó để cảm nhận nhịp điệu tuổi thơ.    
CB1 5.3.a: Học sinh sử dụng thiết bị nghe nhạc
để cảm thụ các bản nhạc có nhịp điệu, thực hiện
nhiệm vụ đơn giản là nhận diện và phân biệt nhịp
điệu nhanh, chậm dưới sự hướng dẫn của giáo
viên.

6

Nhịp - Hát: Múa đàn
điệu
tuổi thơ

Tiết
6/35
(35')

CB1 3.1.a: Học sinh được giáo viên hướng dẫn
sử dụng máy tính bảng để ghi lại hình ảnh mình
đang múa theo điệu nhạc bài "Múa đàn", xác
định được cách tạo nội dung số đơn giản.     CB1
2.1.a: Học sinh sử dụng tivi/máy chiếu để xem
các video múa đàn, lựa chọn công nghệ số đơn
giản để tương tác, học hỏi động tác múa theo.

7

Nhịp - Đọc nhạc: Sonđiệu
Mi
- Nhạc cụ
tuổi thơ

Tiết
7/35
(35')

CB1 1.1.a: Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm
kiếm hình ảnh hoặc video về nốt Son, Mi trên
màn hình tương tác hoặc máy tính, giúp các em
xác định nhu cầu thông tin và tìm kiếm dữ liệu
đơn giản.     CB1 3.1.a: Học sinh sử dụng ứng
dụng đơn giản trên máy tính bảng để vẽ hoặc
ghép hình các nốt nhạc Son, Mi, xác định được
cách tạo nội dung số đơn giản để thể hiện kiến
thức của mình.

8

Nhịp - Thường thức âm Tiết
điệu
nhạc: Giới thiệu một 8/35
tuổi thơ số nhạc cụ gõ nước

CB1 1.1.b: Giáo viên trình chiếu video giới thiệu
các nhạc cụ gõ nước ngoài (vd: trống Bongo,
Maracas) và hướng dẫn học sinh cách tìm kiếm

Tuần, Chủ Tên bài học
tháng đề/Mạc
h nội
dung

Tiết
học/th
ời
lượng

ngoài.
- Góc âm (35')
nhạc của em

Nội
Ghi Năng lực số hình thành
dung
chú
điều
chỉnh,
bổ sung
(nếu có)
hình ảnh, âm thanh của các nhạc cụ đó trên các
thiết bị số.     CB1 2.2.a: Học sinh cùng giáo viên
chia sẻ hình ảnh, âm thanh về các nhạc cụ gõ
nước ngoài đã tìm được lên bảng thông minh
hoặc một thư mục chung, nhận biết được công
nghệ số đơn giản để chia sẻ thông tin.

9

Bài ca - Khám phá
Tiết
lao
Nghe nhạc
- Đọc 9/35
động nhạc
(35')

CB1 1.1.a: Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm
kiếm hình ảnh, video về các hoạt động lao động
(cày ruộng, gặt lúa, dệt vải) trên máy tính bảng,
từ đó tìm kiếm dữ liệu thông qua tìm kiếm đơn
giản.     CB1 5.3.a: Học sinh sử dụng thiết bị số
(máy tính, loa) để nghe các bài hát về lao động,
nhận biết cách công nghệ số hỗ trợ việc tiếp thu
kiến thức âm nhạc.

10

Bài ca Hát “Cô giáo em”
lao
động

Tiết
10/35
(35')

CB1 3.1.b: Học sinh được giáo viên hướng dẫn
sử dụng ứng dụng thu âm trên điện thoại để ghi
lại giọng hát bài "Cô giáo em", chọn được cách
thể hiện bản thân qua phương tiện số đơn giản.    
CB1 2.1.a: Học sinh cùng giáo viên lựa chọn một
video nhạc karaoke bài "Cô giáo em" trên máy
chiếu để cùng hát theo, tương tác thông qua công
nghệ số đơn giản.

11

Bài ca Nhạc cụ
lao
động

Tiết
11/35
(35')

CB1 1.1.a: Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm
kiếm hình ảnh các loại nhạc cụ (sáo, đàn, trống)
trên máy tính bảng hoặc màn hình tương tác, xác
định nhu cầu thông tin và tìm kiếm dữ liệu đơn
giản.     CB1 3.1.a: Học sinh sử dụng ứng dụng
vẽ đơn giản trên máy tính bảng để vẽ hình ảnh
nhạc cụ yêu thích, xác định cách tạo nội dung số
đơn giản.

12

Bài ca - Thường thức âm Tiết
lao
nhạc: Câu chuyện
12/35
động Nai Ngọc
- Góc (35')
âm nhạc

CB1 1.1.a: Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm
kiếm hình ảnh minh họa cho câu chuyện "Nai
Ngọc" trên máy tính hoặc máy tính bảng, giúp
các em xác định nhu cầu thông tin và tìm kiếm
đơn giản.     CB1 2.4.b: Học sinh cùng giáo viên
sắp xếp các hình ảnh và bản nhạc liên quan đến
câu chuyện "Nai Ngọc" vào một thư mục số,
nhận biết cách cùng xây dựng nội dung số đơn
giản.

13

Tiếng

CB1 1.1.b: Giáo viên mở trích đoạn Giao hưởng

- Khám phá
-

Tiết

Tuần, Chủ Tên bài học
tháng đề/Mạc
h nội
dung

Tiết
học/th
ời
lượng

Nội
Ghi Năng lực số hình thành
dung
chú
điều
chỉnh,
bổ sung
(nếu có)

ca
muôn
loài

Nghe nhạc: trích
13/35
đoạn Giao hưởng số (35')
94, chương 2 của
Haydn

số 94 của Haydn trên máy chiếu và hướng dẫn
học sinh cách truy cập, điều hướng giữa các phần
của bản nhạc, tìm được cách truy cập nội dung
số.     CB1 5.3.a: Học sinh lắng nghe bản giao
hưởng, nhận biết các âm thanh đặc trưng và sau
đó sử dụng thiết bị số để tìm kiếm hình ảnh về
các loài vật có âm thanh tương tự, thực hiện
nhiệm vụ đơn giản.

14

Tiếng
ca
muôn
loài

Học hát Long lanh
ngôi sao nhỏ

Tiết
14/35
(35')

CB1 3.1.b: Học sinh được giáo viên hướng dẫn
sử dụng ứng dụng ghi âm trên điện thoại để ghi
lại giọng hát bài "Long lanh ngôi sao nhỏ", chọn
được cách thể hiện bản thân qua phương tiện số
đơn giản.     CB1 2.1.a: Học sinh cùng giáo viên
sử dụng máy chiếu để xem video lời bài hát
"Long lanh ngôi sao nhỏ" và hát theo, lựa chọn
công nghệ số đơn giản để tương tác.

15

Tiếng
ca
muôn
loài

Nhạc cụ

Tiết
15/35
(35')

CB1 1.1.a: Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm
kiếm hình ảnh các nhạc cụ mô phỏng tiếng kêu
của các loài vật (ví dụ: còi chim, trống ếch) trên
máy tính bảng, xác định nhu cầu thông tin và tìm
kiếm dữ liệu đơn giản.     CB1 3.1.a: Học sinh sử
dụng ứng dụng vẽ hoặc ghép hình đơn giản trên
máy tính bảng để tạo hình ảnh nhạc cụ yêu thích,
xác định cách tạo nội dung số đơn giản.

16

Tiếng
ca
muôn
loài

- Đọc nhạc
- Góc Tiết
âm nhạc
16/35
(35')

CB1 2.4.b: Học sinh cùng giáo viên tạo một "Góc
âm nhạc" trên bảng tương tác, nơi các em có thể
sắp xếp các hình ảnh nốt nhạc, video về các loài
vật, nhận biết cách cùng xây dựng nội dung số
đơn giản.     CB1 1.3.a: Giáo viên hướng dẫn học
sinh lưu trữ các hình ảnh, video âm nhạc đã học
vào một thư mục chung trên máy tính, xác định
cách tổ chức, lưu trữ đơn giản.

Ôn tập HKI

CB1 1.1.a: Học sinh cùng giáo viên tìm kiếm lại
các bài hát, hình ảnh nhạc cụ đã học trong học kì
I trên thiết bị số, giúp các em củng cố kỹ năng
tìm kiếm thông tin đơn giản.     CB1 5.3.a: Học
sinh sử dụng máy tính bảng để thực hiện các trò
chơi âm nhạc đơn giản (ví dụ: ghép hình nhạc cụ,
nghe và đoán bài hát), nhận biết cách công nghệ
số hỗ trợ việc ôn tập.

17

Tiết
17/35
(35')

Tuần, Chủ Tên bài học
tháng đề/Mạc
h nội
dung

Tiết
học/th
ời
lượng

18

Tiết
18/35
(35')

Ôn tập HKI

Nội
Ghi Năng lực số hình thành
dung
chú
điều
chỉnh,
bổ sung
(nếu có)
CB1 2.4.a: Giáo viên hướng dẫn học sinh sử
dụng bảng tương tác để cùng nhau tạo một sơ đồ
tư duy đơn giản về các chủ đề âm nhạc đã học,
lựa chọn công cụ số đơn giản để hợp tác.     CB1
3.1.a: Học sinh được khuyến khích sử dụng ứng
dụng vẽ/thiết kế đơn giản để tạo ra một "sản
phẩm âm nhạc" tóm tắt kiến thức của mình (ví
dụ: vẽ một poster về nhạc cụ), xác định cách tạo
nội dung số đơn giản.

19

Âm
thanh
ngày
Tết

- Khám phá
Tiết
Tự lực,tự
Nghe nhạc: trích
19/35 cường
đoạn Giao hưởng số (35')
9, chương 4 của
Beethoven
TTÂN: Trống Việt
Nam

CB1 1.1.b: Giáo viên chiếu video về không khí
ngày Tết và giới thiệu trống Việt Nam, hướng
dẫn học sinh cách truy cập và điều hướng giữa
các video để khám phá âm thanh ngày Tết.    
CB1 5.3.a: Học sinh lắng nghe trích đoạn Giao
hưởng số 9 và âm thanh trống Việt Nam qua thiết
bị số, nhận biết cách công nghệ số hỗ trợ việc
cảm thụ âm nhạc đa dạng.

20

Âm
thanh
ngày
Tết

Hát: Bài Sắp đến Tết Tiết
Tự lực,tự
rồi
20/35 cường
(35')

CB1 3.1.b: Học sinh được giáo viên hướng dẫn
sử dụng ứng dụng thu âm trên điện thoại để ghi
lại giọng hát bài "Sắp đến Tết rồi", chọn được
cách thể hiện bản thân qua phương tiện số đơn
giản.     CB1 2.1.a: Học sinh cùng giáo viên lựa
chọn một video nhạc karaoke bài "Sắp đến Tết
rồi" trên máy chiếu để cùng hát theo, tương tác
thông qua công nghệ số đơn giản.

21

Âm
thanh
ngày
Tết

Nhạc cụ

Tiết
Tự lực,tự
21/35 cường
(35')

CB1 1.1.a: Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm
kiếm hình ảnh các nhạc cụ truyền thống Việt
Nam (ví dụ: trống, đàn bầu) trên máy tính bảng
hoặc màn hình tương tác, xác định nhu cầu thông
tin và tìm kiếm dữ liệu đơn giản.     CB1 3.1.a:
Học sinh sử dụng ứng dụng vẽ đơn giản trên máy
tính bảng để vẽ hình ảnh nhạc cụ truyền thống,
xác định cách tạo nội dung số đơn giản.

22

Âm
thanh
ngày
Tết

Đọc nhạc, Góc âm
nhạc

Tiết
Tự lực,tự
22/35 cường
(35')

CB1 2.4.b: Học sinh cùng giáo viên tạo một "Góc
âm nhạc Tết" trên bảng tương tác, nơi các em có
thể sắp xếp các hình ảnh nốt nhạc, video về Tết,
nhận biết cách cùng xây dựng nội dung số đơn
giản.     CB1 1.3.a: Giáo viên hướng dẫn học sinh
lưu trữ các hình ảnh, video âm nhạc chủ đề Tết
đã học vào một thư mục chung trên máy tính, xác

Tuần, Chủ Tên bài học
tháng đề/Mạc
h nội
dung

Tiết
học/th
ời
lượng

Nội
Ghi Năng lực số hình thành
dung
chú
điều
chỉnh,
bổ sung
(nếu có)
định cách tổ chức, lưu trữ đơn giản.

23

Âm
Khám phá, Học hát: Tiết
nhạc Bài Thật là hay
23/35
quanh
(35')
em

CB1 1.1.a: Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm
kiếm hình ảnh các hoạt động vui chơi, ca hát trên
máy tính bảng, từ đó tìm kiếm dữ liệu thông qua
tìm kiếm đơn giản.     CB1 3.1.b: Học sinh được
hướng dẫn sử dụng ứng dụng ghi âm để ghi lại
giọng hát bài "Thật là hay", chọn được cách thể
hiện bản thân qua phương tiện số đơn giản.

24

Âm
Nhạc cụ
nhạc
quanh
em

Tiết
24/35
(35')

CB1 1.1.a: Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm
kiếm hình ảnh các nhạc cụ đơn giản (vd: kèn,
trống, sáo) trên máy tính bảng, xác định nhu cầu
thông tin và tìm kiếm dữ liệu đơn giản.     CB1
3.1.a: Học sinh sử dụng ứng dụng vẽ hoặc ghép
hình đơn giản trên máy tính bảng để tạo hình ảnh
nhạc cụ yêu thích, xác định cách tạo nội dung số
đơn giản.

25

Âm
- Nghe nhạc: Chú
Tiết
nhạc voi con ở bản
25/35
quanh Đôn
, Đọc nhạc (35')
em

CB1 1.1.b: Giáo viên mở bài hát "Chú voi con ở
bản Đôn" trên máy chiếu, hướng dẫn học sinh
cách truy cập và điều hướng để nghe đi nghe lại
bài hát, tìm được cách truy cập nội dung số.    
CB1 5.3.a: Học sinh lắng nghe bài hát và nhận
biết các âm thanh mô phỏng tiếng voi, sau đó sử
dụng thiết bị số để tìm kiếm hình ảnh về voi, thực
hiện nhiệm vụ đơn giản.

26

Âm
Góc âm nhạc
nhạc
quanh
em

Tiết
26/35
(35')

CB1 2.4.b: Học sinh cùng giáo viên tạo một "Góc
âm nhạc" trên bảng tương tác, nơi các em có thể
sắp xếp các hình ảnh nốt nhạc, video về các con
vật, nhận biết cách cùng xây dựng nội dung số
đơn giản.     CB1 1.3.a: Giáo viên hướng dẫn học
sinh lưu trữ các hình ảnh, video âm nhạc đã học
vào một thư mục chung trên máy tính, xác định
cách tổ chức, lưu trữ đơn giản.

27

Giai
Khám phá, Hát: Lí
điệu
cây xanh, Nhạc cụ
quê
hương

Tiết
Tự lực,tự
27/35 cường
(35')

CB1 1.1.a: Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm
kiếm hình ảnh cây xanh, cảnh vật quê hương trên
máy tính bảng, xác định nhu cầu thông tin và tìm
kiếm dữ liệu đơn giản.     CB1 3.1.b: Học sinh
được hướng dẫn sử dụng ứng dụng ghi âm để ghi
lại giọng hát bài "Lí cây xanh", chọn được cách
thể hiện bản thân qua phương tiện số đơn giản.

Tuần, Chủ Tên bài học
tháng đề/Mạc
h nội
dung

Tiết
học/th
ời
lượng

Nội
Ghi Năng lực số hình thành
dung
chú
điều
chỉnh,
bổ sung
(nếu có)

28

Giai
Nhạc cụ (tiếp theo), Tiết
Tự lực,tự
điệu
Đọc nhạc
28/35 cường
quê
(35')
hương

CB1 1.1.a: Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm
kiếm hình ảnh các nhạc cụ dân tộc liên quan đến
giai điệu quê hương (ví dụ: đàn tranh, sáo trúc)
trên máy tính bảng, xác định nhu cầu thông tin và
tìm kiếm dữ liệu đơn giản.     CB1 3.1.a: Học
sinh sử dụng ứng dụng vẽ đơn giản trên máy tính
bảng để vẽ các nốt nhạc hoặc nhạc cụ dân tộc,
xác định cách tạo nội dung số đơn giản.

29

Giai
điệu
quê
hương

CB1 1.1.b: Giáo viên mở bài hát "Nu na nu
nống" và kể câu chuyện "Tiếng đàn Thạch Sanh"
kèm hình ảnh trên máy chiếu, hướng dẫn học
sinh cách truy cập và điều hướng giữa các nội
dung số.     CB1 5.3.a: Học sinh lắng nghe các
giai điệu và câu chuyện qua thiết bị số, nhận biết
cách công nghệ số hỗ trợ việc tiếp thu văn hóa
dân gian.

30

Giai
Góc âm nhạc
điệu
quê
hương

31

Vui
cùng
âm
nhạc

- Khám phá
Tiết
Nghe nhạc: điệu Xòe 31/35
(dân ca Thái)
- (35')
Hát: Tập tầm vông

CB1 1.1.b: Giáo viên mở video điệu Xòe (dân ca
Thái) và bài hát "Tập tầm vông" trên máy chiếu,
hướng dẫn học sinh cách truy cập và điều hướng
để khám phá các điệu múa và bài hát dân gian.    
CB1 5.3.a: Học sinh lắng nghe điệu Xòe và bài
hát "Tập tầm vông" qua thiết bị số, nhận biết
cách công nghệ số hỗ trợ việc tìm hiểu văn hóa
dân gian.

32

Vui
cùng
âm
nhạc

Nhạc cụ

CB1 1.1.a: Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm
kiếm hình ảnh các nhạc cụ dân tộc liên quan đến
điệu Xòe (vd: khèn, chiêng) trên máy tính bảng,
xác định nhu cầu thông tin và tìm kiếm dữ liệu
đơn giản.     CB1 3.1.a: Học sinh sử dụng ứng
dụng vẽ hoặc ghép hình đơn giản trên máy tính
bảng để tạo hình ảnh nhạc cụ dân tộc, xác định

- Nghe nhạc: Nu na Tiết
Tự lực,tự
nu nống
29/35 cường
TTÂN: Câu chuyện (35')
Tiếng đàn Thạch
Sanh

Tiết
Tự lực,tự
30/35 cường
(35')

Tiết
32/35
(35')

CB1 2.4.b: Học sinh cùng giáo viên tạo một "Góc
âm nhạc Quê hương" trên bảng tương tác, nơi các
em có thể sắp xếp các hình ảnh về cảnh đẹp quê
hương, bài hát dân ca, nhận biết cách cùng xây
dựng nội dung số đơn giản.     CB1 1.3.a: Giáo
viên hướng dẫn học sinh lưu trữ các hình ảnh,
video âm nhạc chủ đề quê hương đã học vào một
thư mục chung trên máy tính, xác định cách tổ
chức, lưu trữ đơn giản.

Tuần, Chủ Tên bài học
tháng đề/Mạc
h nội
dung

Tiết
học/th
ời
lượng

Nội
Ghi Năng lực số hình thành
dung
chú
điều
chỉnh,
bổ sung
(nếu có)
cách tạo nội dung số đơn giản.

33

Đọc nhạc, Góc âm
nhạc

Tiết
33/35
(35')

CB1 2.4.b: Học sinh cùng giáo viên tạo một "Góc
âm nhạc Vui tươi" trên bảng tương tác, nơi các
em có thể sắp xếp các hình ảnh nốt nhạc, video
về các điệu múa, nhận biết cách cùng xây dựng
nội dung số đơn giản.     CB1 1.3.a: Giáo viên
hướng dẫn học sinh lưu trữ các hình ảnh, video
âm nhạc đã học vào một thư mục chung trên máy
tính, xác định cách tổ chức, lưu trữ đơn giản.

34

Ôn tập HKII

Tiết
34/35
(35')

CB1 1.1.a: Học sinh cùng giáo viên tìm kiếm lại
các bài hát, hình ảnh nhạc cụ đã học trong học kì
II trên thiết bị số, giúp các em củng cố kỹ năng
tìm kiếm thông tin đơn giản.     CB1 5.3.a: Học
sinh sử dụng máy tính bảng để thực hiện các trò
chơi âm nhạc đơn giản (ví dụ: ghép hình nhạc cụ,
nghe và đoán bài hát), nhận biết cách công nghệ
số hỗ trợ việc ôn tập.

35

Ôn tập HKII

Tiết
35/35
(35')

CB1 2.4.a: Giáo viên hướng dẫn học sinh sử
dụng bảng tương tác để cùng nhau tạo một sơ đồ
tư duy đơn giản về các chủ đề âm nhạc đã học,
lựa chọn công cụ số đơn giản để hợp tác.     CB1
3.1.a: Học sinh được khuyến khích sử dụng ứng
dụng vẽ/thiết kế đơn giản để tạo ra một "sản
phẩm âm nhạc" tóm tắt kiến thức của mình (ví
dụ: vẽ một poster về nhạc cụ), xác định cách tạo
nội dung số đơn giản.

 

Vui
cùng
âm
nhạc