BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I – LỚP 6
T
T

1

MÔN: NGHỆ THUẬT (NỘI DUNG ÂM NHẠC)
Nội
Đơn vị kiến
Mức độ kiến thức, kĩ năng
dung
thức
cần kiểm tra, đánh giá
kiến
thức
Hát

Vận dụng:- Hát đúng cao độ,
1.1. Con đường trường độ, sắc thái.
- Hát rõ lời và thuộc lời; biết
học trò
chủ động lấy hơi; duy trì được
1.2.Đời
sống
tốc độ ổn định,
không già vì có
- Biết hát đơn ca, song ca, tốp
chúng em
ca.
Vận dụng cao:- Biết hát kết
hợp vận động hoặc đánh nhịp.
- Phân biệt được sự giống và
khác nhau giữa các câu hát.
Nhận biết được câu, đoạn trong
bài hát có hình thức rõ ràng.

2

Đọc
nhạc

Bài đọc
số 1

nhạc

Vận dụng:- Đọc đúng cao độ
gam Đô trưởng.
- Đọc đúng cao độ và trường độ
bài đọc nhạc.
- Cảm nhận được tính chất âm
nhạc của bài đọc nhạc
Vận dụng cao:- Biết đọc nhạc
kết hợp gõ đệm hoặc đánh
nhịp.

3

Nhạc
cụ

Các bài tập
nhạc cụ thể
hiện tiết tấu và
nhạc cụ thể
hiện giai điệu
đã học ở chủ
đề 1, chủ đề 2.

Vận dụng:- Biết chơi nhạc cụ
đúng tư thế và đúng kĩ thuật.
- Thể hiện đúng cao độ, trường
độ, sắc thái các bài tập tiết tấu,
giai điệu, hoà âm; duy trì được
tốc độ ổn định.
- Biết chơi nhạc cụ với hình
thức độc tấu.
- Tự làm được nhạc cụ gõ đơn

giản từ chất liệu sẵn có
Vận dụng cao:- Biết điều
chỉnh cường độ để tạo nên sự
hài hoà; biểu lộ cảm xúc phù
hợp với tính chất âm nhạc.
- Biết chơi nhạc cụ với hình
thức hoà tấu.
- Biết biểu diễn nhạc cụ ở trong
và ngoài nhà trường với hình
thức phù hợp.
TRƯỜNG TH&THCS KHÁNH THIỆN
ĐỀ CHÍNH THỨC (Mã 01)
DÀNH CHO HS ĐẠI TRÀ

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 1
MÔN: Nghệ thuật ( Âm nhạc)
LỚP 6 - NĂM HỌC 2025 - 2026
Thời gian làm bài: 45 phút

ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ I – LỚP 6
MÔN: NGHỆ THUẬT (NỘI DUNG ÂM NHẠC)
NĂM HỌC 2025 – 2026
( Thời gian: 45 phút )
I. ĐỀ KIỂM TRA
Học sinh chọn một trong ba mạch nội dung sau để
kiểm tra, đánh giá.
1. Hát: Học sinh tự chọn và trình bày một bài hát đã học ở
giữa học kì I (đơn ca, song ca hoặc tốp ca) theo hình thức
trực tiếp hoặc quay video gửi Gv.
2. Đọc nhạc: Học sinh tự chọn và trình bày bài TĐN đã học
(Cá nhân hoặc nhóm) giữa học kì I theo hình thức trực tiếp
hoặc quay video gửi Gv.
3. Nhạc cụ: Tự chọn và trình bày một bài tập tiết tấu, giai
điệu yêu thích. (Theo hình thức cá nhân, cặp đôi, hoặc nhóm).
TRƯỜNG TH&THCS KHÁNH THIỆN
ĐỀ CHÍNH THỨC (Mã 02)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 1
MÔN: Nghệ thuật ( Âm nhạc)
LỚP 6 - NĂM HỌC 2025 - 2026

DÀNH CHO HS ĐẠI TRÀ

Thời gian làm bài: 45 phút

Học sinh chọn một trong ba mạch nội dung sau để kiểm
tra, đánh giá.
1. Hát: Học sinh trình bày bài hát Đời sống không già vì có
chúng em (đơn ca, song ca hoặc tốp ca) theo hình thức trực
tiếp hoặc quay video gửi Gv.
2. Đọc nhạc: Học sinh trình bày bài TĐN số 1 theo hình
thức trực tiếp hoặc quay video gửi Gv.
3. Nhạc cụ: Tự chọn và trình bày một bài tập tiết tấu, giai
điệu yêu thích. (Theo hình thức cá nhân, cặp đôi, hoặc nhóm).
BẢNG TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ VÀ HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ GIỮA
KÌ I DỀ 1 DÀNH CHO HS ĐẠI TRÀ
T
T
1

Mạch
nội
dung
Hát

Đơn vị
kiến
thức
Con
đường
học trò

Tiêu chí
đánh giá

Hướng dẫn đánh giá
Đạt

1. Hát đúng HS đạt 2
giai điệu, lời trong 4 tiêu
ca
chí
trong
Tiêu
2. Thể hiện bảng
đánh
sắc thái tình chí
cảm của bài giá.

Chưa đạt
HS
đạt
dưới 2 tiêu
chí trong
bảng Tiêu
chí
đánh
giá.

hát.

2

Đọc
nhạc

3. Biết hát kết
hợp với gõ
đệm hoặc vận
động
theo
nhạc.
4. Biết thể
hiện bài hát
với các hình
thức đơn ca,
song ca, tốp
ca,…
1. Đọc đúng HS đạt 2 HS
đạt
tên nốt nhạc, trong 3 tiêu dưới 2 tiêu

nhận biết và
hiểu được các
Bài đọc kí hiệu trong
nhạc số
bài đọc nhạc.
1
2. Thể hiện
đúng cao độ và
trường độ bài
đọc nhạc

chí
bảng
chí
giá.

trong chí trong
Tiêu bảng Tiêu
đánh chí
đánh
giá.

3. Biết đọc
nhạc kết hợp
gõ đệm (theo
phách,
theo
nhịp…)
hoặc
đánh nhịp.
3

Nhạc
cụ

Học
sinh tự
chọn và
trình
bày
một bài
tập tiết
tấu đã
được
kết hợp
khi học
Hát và
Đọc
nhạc.

I. Nhạc cụ
thể hiện tiết
tấu
1. Biết chơi
nhạc cụ đúng
tư thế.
2. Thể hiện
đúng bài tập
tiết tấu bằng
nhạc cụ gõ
3.
Biết
sử
dụng nhạc cụ
để đệm cho
bài hát.

HS đạt 2
trong 4 tiêu
chí ở bảng
tiêu
chí
đánh giá

HS đạt
dưới 2 tiêu
chí trong
bảng Tiêu
chí đánh
giá.

HS đạt 2
trong 4 tiêu
chí ở bảng
tiêu
chí
đánh giá

HS đạt
dưới 2 tiêu
chí trong
bảng Tiêu
chí đánh

4. Biết nhận
xét về cách
chơi nhạc cụ
của bản thân
hoặc
người
khác
Học
II. Nhạc cụ
sinh tự thể hiện giai
chọn và điệu
trình
1. Biết chơi
bày
nhạc cụ đúng

một bài
giai
điệu đã
học
(theo
hình
thức cá
nhân,
nhóm).

tư thế.
2. Thể hiện
đúng cao độ
bài thực hành
mẫu âm.
3. Thể hiện
đúng trường độ
bài thực hành
mẫu âm.

giá.

4. Biết nhận
xét về cách
chơi nhạc cụ
của bản thân
hoặc
người
khác.
BẢNG TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ VÀ HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ GIỮA
KÌ I Đề 2 DÀNH CHO HS ĐẠI TRÀ
T
T
1

Mạch
nội
dung
Hát

Đơn vị
kiến
thức
Đời
sống
không
già vì
có
chúng
em

Tiêu chí
đánh giá

Hướng dẫn đánh giá
Đạt

1. Hát đúng HS đạt 2
giai điệu, lời trong 4 tiêu
ca
chí
trong
Tiêu
2. Thể hiện bảng
đánh
sắc thái tình chí
cảm của bài giá.
hát.

3. Biết hát kết
hợp với gõ
đệm hoặc vận
động
theo
nhạc.
4. Biết thể
hiện bài hát
với các hình
thức đơn ca,
song ca, tốp

Chưa đạt
HS
đạt
dưới 2 tiêu
chí trong
bảng Tiêu
chí
đánh
giá.

2

Đọc
nhạc

ca,…
1. Đọc đúng
tên nốt nhạc,
nhận biết và
Bài đọc hiểu được các
nhạc số kí hiệu trong
1
bài đọc nhạc.
2. Thể hiện
đúng cao độ và
trường độ bài
đọc nhạc

HS đạt 2
trong 3 tiêu
chí
trong
bảng
Tiêu
chí
đánh
giá.

HS
đạt
dưới 2 tiêu
chí trong
bảng Tiêu
chí
đánh
giá.

HS đạt 2
trong 4 tiêu
chí ở bảng
tiêu
chí
đánh giá

HS đạt
dưới 2 tiêu
chí trong
bảng Tiêu
chí đánh
giá.

3. Biết đọc
nhạc kết hợp
gõ đệm (theo
phách,
theo
nhịp…)
hoặc
đánh nhịp.
3

Nhạc
cụ

Học
sinh tự
chọn và
trình
bày
một bài
tập tiết
tấu đã
được
kết hợp
khi học
Hát và
Đọc
nhạc.

I. Nhạc cụ
thể hiện tiết
tấu
1. Biết chơi
nhạc cụ đúng
tư thế.
2. Thể hiện
đúng bài tập
tiết tấu bằng
nhạc cụ gõ
3.
Biết
sử
dụng nhạc cụ
để đệm cho
bài hát.
4. Biết nhận
xét về cách
chơi nhạc cụ
của bản thân
hoặc
người
khác

Học
II. Nhạc cụ HS đạt 2 HS đạt
sinh tự thể hiện giai trong 4 tiêu dưới 2 tiêu

chọn và
trình
bày
một bài
giai
điệu đã
học
(theo
hình
thức cá
nhân,
nhóm).

điệu
chí ở bảng
chí
1. Biết chơi tiêu
nhạc cụ đúng đánh giá
tư thế.
2. Thể hiện
đúng cao độ
bài thực hành
mẫu âm.
3. Thể hiện
đúng trường độ
bài thực hành
mẫu âm.

chí trong
bảng Tiêu
chí đánh
giá.

4. Biết nhận
xét về cách
chơi nhạc cụ
của bản thân
hoặc
người
khác.

Khánh Thiện, ngày 27 tháng 10
PHÊ DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN năm 2025
TỔ TRƯỞNG
GIÁO VIÊN RA ĐỀ

Hoàng Thu Hiền

Hoàng Thị Hải Yến

PHÊ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU
HIỆU TRƯỞNG

Hoàng Chí Cốt