ĐỀ CƯƠNG HỌC KÌ I MÔN GDCD LỚP 9
NĂM HỌC : 2017-2018

Câu 1/ Hãy cho biết:
a/ Mối quan hệ giữa dân chủ và kỉ luật?
b/ Theo em học sinh cần phải làm gì để thực hiện tốt quyền làm chủ của mình và để rèn luyện tính kỉ luật?
a/Dân chủ và kỉ luật có mối quan hệ chặt chẽ với nhau. Dân chủ là để mọi người thể hiện và phát huy được sự đóng góp của mình và những công việc chung. Kỉ luật là điều kiện đảm bảo cho dân chủ được thực hiện có hiệu quả.
b/ Một số việc học sinh cần làm để thực hiện quyền dân chủ và rèn luyện tính kỉ luật Ví dụ: Tham gia xây dựng nội qui trường lớp, tham gia ý kiến các hoạt động tập thể, Thực hiện tốt nội qui của nhà trường, Điều lệ của Đội Đoàn, tôn trọng và thưc hiện các qui định ở cộng đồng nơi ở..
Câu 2/Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là gì ? Em hãy kể tên một số truyền thống của dân tộc Việt Nam về đạo đức, về nghệ thuật, về nghề nghiệp mà em biết?
Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là những giá trị tinh thần ( những tư tưởng , lối sống, cách ứng xử tốt đẹp…)hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc , được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác.
*Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là những giá trị tinh thần được hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc, được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác
*Một số truyền thống của dân tộc Việt Nam về đạo đức, về nghệ thuật :
- Truyền thống về đạo đức : Yêu nước, bất khuất chống giặc ngoại xâm, đoàn kết, nhân nghĩa, cần cù lao động, tôn sư trọng đạo, ...
- Truyền thống về nghệ thuật : Múa rối nước, nghệ thuật Ca trù, Dân ca nghệ thuật Chèo,...
- Truyền thống về nghề nghiệp : Nghề đúc đồng, dệt lụa, mây tre đan, đồ gốm mĩ nghệ, ...
Câu 3/ Chí công vô tư là gì? Ý nghĩa?
*-Chí công vô tư là phẩm chất đạo đức của con người, thể hiện ở sự công bằng, không thiên vị, giải quyết công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung và đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân.
*Ý nghĩa:- Người chí công vô tư sẽ luôn sống thanh thản, được mọi người vị nể, kính trọng.
- Đem lại lợi ích cho tập thể, cộng đồng, xã hội, đất nước.
Câu 4/ a/Thế nào là hoà bình? b/ Vì sao phải bảo vệ hòa bình? c/Ngăn chặn chiến tranh bảo vệ hòa bình là trách nhiệm của ai? d/Để thể hiện lòng yêu hoà bình, ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường , học sinh cần phải làm gì?
a/ - Hoà bình: Là tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang;là mối quan hệ hiểu biết, tôn trọng, bình đẳng, hợp tác, là khát vọng của toàn nhân loại.
b/ - Bảo vệ hòa bình vì Vì hòa bình đem lại cuộc sống ấm no ,hạnh phúc, bình yên cho con người .
- Còn chiến tranh chỉ mang lại đau thương tang tóc ,đói nghèo ,bệnh tật , trẻ em thất học gia đình li tán …
- Thế giới hiện nay vẫn còn xảy ra chiến tranh, xung đột vũ trang các thế lực hiếu chiến vẫn đang âm mưu phá hoại hòa bình, ngòi nổ chiến tranh vẫn còn đang âm ỉ nhiều nơi trên khắp hành tinh chúng ta.
c/Ngăn chặn chiến tranh bảo vệ hòa bình là trách nhiệm của tất cả các quốc gia,các dân tộc và của toàn nhân loại.
d/Để thể hiện lòng yêu hoà bình, ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường , học sinh cần phải
Tôn trọng và lắng nghe người khác.
Không phân biệt bạn bè.
Sống nhân ái ,khoan dung với mọi người.
- Khi có mâu thuẫn cần chủ động gặp gỡ trao đổi để kịp thời giải quyết mâu thuẫn. ...
Câu 5/ Thế nào là người năng động, sáng tạo?
Là người luôn say mê tìm tòi phát hiện và linh hoạt xử lí các tình huống trong học tập lao động, công tác ..nhằm đạt hiệu quả cao.
Câu 6/ Em hiểu thế nào làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?
-Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra được nhiều sản phẩm , có chất lượng cả về nội dung và hình thức trong một thời gian nhất định.
(((