MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I, NĂM HỌC 2022-2023
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN, LỚP 6
Mạch
TT nội
dung
1

Giáo
dục
đạo
đức

Tổng

Chủ đề
1. Tự hào
về truyền
thống gia
đình,
dòng họ
2. Yêu
thương
con người
3. Siêng
năng kiên
trì

Mức độ nhận thức
Thông
Nhận biết
hiểu
TN TL TN TL
2
câu

2
câu

2
câu

2
câu

2
câu

1
câu

2
câu

6

1

6

Tỉ lệ %

35%

Tỉ lệ chung

80%

Tổng

Vận dụng
TN

TL

Vận dụng
Số câu
cao
TN TL TN
TL
4 câu

1
câu

1
câu

1

45%

1

Tổng
điểm

1

4 câu

2
câu

6

4 câu

1
câu

3

12

3

20%

30%

20%

100%

70
%

10

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I, NĂM HỌC 2022-2023
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN, LỚP 6
TT

1

Mạch
nội
dung
Giáo
dục
đạo
đức

Chủ đề

Mức độ đánh giá

Tự hào
về
truyền
thống
gia đình,
dòng họ

Nhận biết:
Nêu được một số truyền thống
của gia đình, dòng họ.
Thông hiểu:
Giải thích được ý nghĩa của
truyền thống gia đình, dòng họ
một cách đơn giản.
1

Số câu hỏi theo mức độ nhận
thức
Nhận Thông Vận Vận
biết
hiểu
dụng dụng
cao
4TN

Yêu
thương
con
người

Siêng
năng
kiên trì

Tổng

Nhận biết:
- Nêu được khái niệm tình yêu
thương con người
- Nêu được biểu hiện của tình
yêu thương con người
Thông hiểu:
- Giải thích được giá trị của tình 4TN 1TL
yêu thương con người đối với bản
thân, đối với người khác, đối với xã
hội.
- Nhận xét, đánh giá được thái
độ, hành vi thể hiện tình yêu
thương con người
Nhận biết:
- Nêu được khái niệm siêng
năng, kiên trì
- Nêu được biểu hiện siêng năng,
kiên trì
- Nêu được ý nghĩa của siêng
năng, kiên trì
Thông hiểu:
- Đánh giá được những việc làm
thể hiện tính siêng năng kiên trì
của bản thân trong học tập, lao
động.
- Đánh giá được những việc làm
4TN,
thể hiện tính siêng năng kiên trì
1 TL
của người khác trong học tập, lao
động.
Vận dụng:
- Thể hiện sự quý trọng những
người siêng năng, kiên trì trong
học tập, lao động.
- Góp ý cho những bạn có biểu
hiện lười biếng, hay nản lòng để
khắc phục hạn chế này.
- Xác định được biện pháp rèn
luyện siêng năng, kiên trì trong
lao động, học tập và cuộc sống
hằng ngày phù hợp với bản thân.
13
1
2

1TL

1

Trường THCS An Thạnh 1
Họ và tên:…………………..............
Lớp 6
Điểm

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
MÔN GDCD 6. NĂM HỌC 2022 – 2023
Thời gian làm bài: 45 phút.

Lời phê

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3,0 điểm - Mỗi câu đúng 0,25 điểm)
Hãy khoanh tròn vào chữ cái đáp án em cho là đúng .
Câu 1: Truyền thống của gia đình dòng họ là những giá trị tốt đẹp của gia đình,
dòng họ được
A. truyền từ đời này sang đời khác.
B. mua bán, trao đổi trên thị trường.
C. nhà nước ban hành và thực hiện.
D. đời sau bảo vệ nguyên trạng.
Câu 2: Hiểu biết và tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ giúp chúng ta có thêm
A. kinh nghiệm và sức mạnh trong cuộc sống.
B. nhiều tiền để phục vụ nhu cầu cá nhân.
C. tình yêu thương, đoàn kết với cộng đồng.
D. nhiều người bạn mới, mở rộng mối quan hệ xã hội.
Câu 3: Hành vi nào dưới đây góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp
của gia đình và dòng họ?
A. Giữ gìn mọi hủ tục của gia đình.
B. Chê bai nghề truyền thống gia đình.
C. Tự ti vì nghề truyền thống của gia đình.
D. Quảng bá nghề truyền thống của gia đình.
Câu 4: Câu tục ngữ/ thành ngữ nào sau đây nói về việc giữ gìn và phát huy truyền
thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ?
A. Lá lành đùm lá rách.
B. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.
C. Giấy rách phải giữ lấy lề.
D. Uống nước nhớ nguồn.
Câu 5: Làm việc miệt mài, quyết tâm giữ và thực hiện ý định đến cùng, dù gặp khó
khăn, trở ngại cũng không nản chí là nội dung của khái niệm nào dưới đây?
3

A. Kiên trì.

C. Siêng năng.

B. Trung thực.

D. Tự giác.

Câu 6: Đâu là biểu hiện của siêng năng?
A. Cần cù.

B. Nản lòng.

C. Hời hợt.

D. Chóng chán.

Câu 7: Siêng năng, kiên trì sẽ giúp chúng ta
A. thành công trong công việc.

C. bản thân cảm thấy yêu đời hơn.

B. uy tín cao trong xã hội.

D. tự tin trong mọi công việc.

Câu 8: Vào mùa đông lạnh giá, buổi tối bạn N cảm thấy rất buồn ngủ nhưng còn
rất nhiều bài tập chưa làm. Do thời tiết lạnh và buồn ngủ nên N đắp chăn đi ngủ
còn bài tập về nhà hôm sau bạn N đến lớp chép của bạn bên cạnh. Hành động của
N, thể hiện bạn là người 
A. kiên trì.

B. lười biếng.

C. chăm chỉ.

D. vô tâm.

Câu 9: Yêu thương con người là gì?
A. Quan tâm, giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người khác.
B. Quan tâm, giúp đỡ, thương hại người khác.
C. Sẵn sàng làm những điều tốt đẹp cho người khác vì thương hại.
D. Sẵn sàng quan tâm, giúp đỡ người gặp khó khăn, hoạn nạn vì lợi ích riêng.
Câu 10: Đâu là biểu hiện của lòng yêu thương con người?
A. Làm những điều mình thích cho người khác.
B. Sự đồng cảm, chia sẻ, sẵn sàng giúp đỡ lẫn nhau. 
C. Hạ thấp nhân phẩm của người được giúp đỡ.
D. Mục đích sau này được người đó trả ơn.
Câu 11: Ý kiến nào sau đây là đúng khi nói về lòng yêu thương con người?
A. Tình yêu thương giúp con người có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn. 
4

B. Yêu thương là phải nghĩ tốt, bênh vực cả những người làm điều xấu.
C. Chỉ cần yêu thương những trong gia đình, dòng họ của mình.
D. Giúp đỡ người khác, hi vọng người đó trả ơn, báo đáp lại cho mình.
Câu 12: Hành động đưa người già sang đường thể hiện điều gì?
A. Đức tính chăm chỉ, cần cù

C. Tinh thần kỷ luật

B. Đức tính tiết kiệm

D. Lòng yêu thương con người

PHẦN II: TỰ LUẬN (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm)
Siêng năng, kiên trì có ý nghĩa gì? Cho 2 ví dụ về việc làm siêng năng, kiên trì trong học
tập, 2 ví dụ về việc làm siêng năng, kiên trì trong cuộc sống hàng ngày của bản thân em?
Câu 2 (3,0 điểm)
Lòng yêu thương con người có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi cá nhân và toàn xã hội?
Hãy kể tên những hoạt động, phong trào có ý nghĩa lan tỏa tình yêu thương con người
mà em biết hoặc đã từng tham gia.
Câu 3 (2,0 điểm) Tình huống:
Trong khu tập thể, bác Thu là một người khoẻ mạnh và tốt bụng. Nhưng trong một lần bị
tai nạn giao thông, bác bị thương ở chân và từ đó bác phải đi tập tễnh. Một số trẻ con
trong khu tập thể thường chế giễu, nhại dáng đi của bác và gọi bác là "bà chấm phẩy".
Câu hỏi :
1/ Em suy nghĩ gì về hành vi của một số bạn nhỏ trong khu tập thể của bác Thu?
2/ Em sẽ góp ý cho các bạn ấy như thế nào ?
------Hết-----

5

ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
Môn: GIÁO DỤC CÔNG DÂN, Lớp 6
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (3 ,0đ)
(Mỗi câu trắc nghiệm đúng được 0,25 điểm)
Câu
Đáp
án

1
A

2
A

3
D

4
C

5
A

6
A

7
A

8
B

9
A

10
B

11
A

12
D

PHẦN II : TỰ LUẬN (7,0đ)
Câu 1(2,0 điểm) Yêu cầu học sinh nêu được:
 - Siêng năng, kiên trì giúp con người thành công, hạnh phúc trong cuộc sống.(0,5điểm)
- Người siêng năng kiên trì sẽ được mọi người yêu quý, kính trọng. (0,5điểm)
Ví dụ: (1 điểm)
- Trong học tập: Đi học đều, chăm chỉ, học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp...
- Trong cuộc sống: Giúp đỡ ông bà, ba mẹ những việc làm vừa sức: trông em, quét nhà,
nấu cơm....
Câu 2(3,0 điểm) Yêu cầu học sinh nêu được:
*Giá trị của tình yêu thương con người (2 điểm)
- Yêu thương con người là tình cảm quý giá, một giá trị nhân văn và là truyền thống quý
báu của dân tộc mà chúng ta cần phải giữ gìn và phát huy.
- Tình yêu thương con người giúp mỗi cá nhân biết sống đẹp hơn, sẵn sàng làm những
điều tốt đẹp nhất vì người khác.
- Tình yêu thương con người làm cho xã hội lành mạnh, trong sáng và ngày càng tốt đẹp
hơn.
* Những phong trào, việc làm thể hiện tình yêu thương con người:(1điểm)
-Quyên góp sách vở cũ.
-Quyên góp đồ dùng học tập cho trẻ em vùng cao.
-Quyên góp, hỗ trợ đồng bào lũ lụt.
- Ủng hộ giúp đỡ người bị ảnh hưởng bởi dịch Covid 19.
Câu 3(2,0 điểm) Yêu cầu học sinh nêu được:
a. Nhận xét hành vi của một số bạn nhỏ: Hành vi của một số bạn nhỏ trong khu tập thể
như vậy là không tốt, cần phải phê phán và nhắc nhở(1điểm)
b. Cách ứng xử của bản thân: Em sẽ khuyên nhủ các bạn là nên thông cảm và yêu
thương bác ấy hơn, bác ấy đã không may mắn nên mới xảy ra tai nạn giao thông, bác ấy
cần sự cảm thông và chia sẻ yêu thương từ mọi người(1điểm)

6