Ngày … tháng … năm 2025
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ - GIỮA HỌC KÌ II
Năm học 2024-2025
Họ và tên: ...........................................................
Môn: TIẾNG VIỆT - Lớp 5 – SỐ 2
Lớp: ....................................................................
Thời gian làm bài: 35 phút
ĐIỂM
NHẬN XÉT
Giáo viên coi 1
Giáo viên coi 2
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
Giáo viên chấm thẩm định
Giáo viên chấm 1 Giáo viên chấm 2
............. ......................................................................
......................................................................
......................................................................
Trường Tiểu học TRƯƠNG QUYỀN

ĐỌC HIỂU (8 điểm Em đọc thầm bài “Rừng gỗ quý ” và làm các bài tập sau.
RỪNG GỖ QUÝ
            Xưa có vùng đất toàn đồi cỏ tranh hoặc tre nứa. Gia đình nhà họ có bốn người phải sống
chui rúc trong gian lều ọp ẹp và chật chội.
            Một hôm, ông bố vừa chợp mắt, một cánh rừng đầy lim, sến, táu cứng như sắt hiện ra.
Ông nghĩ bụng: “Giá vùng ta cũng có những thứ cây này thì tha hồ làm nhà ở bền chắc”. Chợt
nghe tiếng nhạc, ông ngoảnh lại thì thấy các cô tiên nữ đang múa hát trên đám cỏ xanh. Một cô
tiên chạy lại hỏi:
- Ông lão đến đây có việc gì?
- Tôi đi tìm gỗ làm nhà, thấy rừng gỗ quý ở đây mà thèm quá!
- Được, ta cho ông cái hộp này, ông sẽ có tất cả. Nhưng về nhà ông mới được mở ra! Ông
lão cảm ơn cô tiên rồi bỏ hộp vào túi mang về. Dọc đường, mùi thơm từ chiếc hộp tỏa ra ngào
ngạt làm ông thích quá. Ông lấy hộp ra, định hé xem một tí rồi đậy lại ngay. Nào ngờ, nắp hộp
vừa hé thì bao nhiêu cột kèo, ván gỗ tuôn ra ào ào, lao xuống suối trôi mất. Tần ngần một lúc, ông
quay lại khu rừng kể rõ sự việc rồi năn nỉ cô tiên cho cái hộp khác. Đưa ông lão cái hộp thứ hai,
cô tiên lại căn dặn:
- Lần này, ta cho lão những thứ quý gấp trăm lần trước. Nhưng nhất thiết phải về đến nhà
mới được mở ra!
Hộp lần này rất nhẹ, không thơm, lắc nghe lốc cốc như hạt đỗ. Ông mang hộp về theo
đúng lời tiên dặn...
Nghe tiếng chim hót, ông lão choàng tỉnh giấc. Thì ra đó chỉ là giấc mơ. Nghĩ mãi, ông chợt
hiểu: "Cô tiên cho cái hộp quý là có ý bảo ta tìm hạt cây mà gieo trồng, giống như lúa ngô vậy".
Ông liền bảo các con đi xa tìm hạt cây về gieo trồng. Chẳng bao lâu, những đồi tranh, tre nứa đã
trở thành rừng gỗ quý. Dân làng lấy gỗ làm nhà, không còn những túp lều lụp xụp như xưa.
Câu 1(0,5 điểm) Khi thấy hiện ra cánh rừng gỗ quý, ông lão ước mong điều gì?
A. Có vài cây gỗ quý để cho gia đình mình làm nhà ở bền chắc.
B. Có những thứ cây gỗ quý trên vùng mình để làm nhà ở bền chắc
C. Nhà của mình được làm bằng các thứ cây gỗ quý để được bền chắc
D. Được làm chủ nhân của cánh rừng đầy những cây gỗ quý như thế này.
Câu 2. ( 0,5 điểm) Vì sao ông lão biết các cô tiên nữ múa hát trên đám cỏ xanh?
A. Vì ông chợt nghe thấy tiếng hát.
B. Vì có cô tiên nữ chạy lại hỏi ông.
C. Vì ông chợt nghe thấy tiếng nhạc và ngoảnh lại phía sau. D.Vì ông chợt nghe thấy tiếng nhạc.
Câu 3.(0,5 điểm) Cô tiên cho ông lão chiếc hộp thứ nhất đựng những gì?
A. Hoa quả chín thơm ngào ngạt.
B. Rất nhiều cột kèo, ván gỗ.
C. Rất nhiều hạt cây gỗ quý.
D. Ngôi nhà làm bằng gỗ quý.
Câu 4. .(0,5 điểm) Những đặc điểm nào cho biết chiếc hộp thứ hai đựng hạt cây gỗ quý?
A. Tỏa mùi thơm ngào ngạt, có giá trị gấp trăm lần chiếc hộp trước.

B. Tỏa mùi thơm nhẹ, lắc nghe lốc cốc, quý gấp trăm lần hộp trước.
C. Nhẹ, không thơm, lắc nghe lốc cốc, quý gấp trăm lần hộp trước
D. Nhẹ, không thơm, lắc không kêu, có giá trị gấp trăm lần hộp trước.
Câu 5. ( 0,5 điểm) Vì sao nói hộp thứ hai quý gấp trăm lần hộp thứ nhất?
A. Vì có nhiều loại gỗ quý giá hơn ở hộp trước. B. Vì có nhiều cột kèo, ván gỗ hơn ở hộp trước.
C. Vì có nhiều hạt cây để chia cho cả dân làng. D.Vì có nhiều hạt cây để trồng nên rừng gỗ quý.
Câu 6. ( 1 điểm) Muốn có rừng gỗ quý chúng ta cần phải làm gì?

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Câu 7. Tìm từ đồng nghĩa với từ “ngào ngạt”. Đặt câu với từ vừa tìm được?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Câu 8: Nêu tác dụng của dấu gạch ngang trong mỗi trường hợp dưới đây:
a. Thầy Ngô Thì Sĩ nhà nghèo, lại hay mượn sách vào ban đêm, các bạn hỏi cậu lấy đèn
dầu mà đọc. Cậu vui vẻ chỉ lên mặt trăng:
– Đã có ngọn đèn lớn, ngọn đèn vĩnh cửu kia.
……………………………………………………………………………………………..
b.Việt Nam tự hào về Giáo sư Tạ Quang Bửu – nhà khoa học, nhà giáo dục đa tài.
……………………………………………………………………………………………..
Câu 9: Chọn kết từ phù hợp điền vào chỗ trống: của,mà,và
Trẻ em là mầm non, là tương lai ……….đất nước, là những người cần tình yêu thương ….
sự chăm sóc đầy đủ. Không chỉ quan tâm tới đời sống vật chất lẫn tinh thần của các em
…….. còn luôn dạy dỗ, bảo ban để các em trở nên tốt hơn.
Câu 10: Gạch dưới điệp từ và nêu tác dụng của điệp từ trong bài thơ sau:
EM YÊU NHÀ EM
Chẳng đâu bằng chính nhà em
Có đàn chim sẻ bên thềm líu lo
Có nàng gà mái hoa mơ
Cục ta, cục tác khi vừa đẻ xong
Có bà chuối mật lưng ong.
Có ông ngô bắp râu hồng như tơ
Có ao muống với cá cờ
Em là chị Tấm đợi chờ bống lên
……………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………
Câu 11: a. Đặt 1 câu có sử dụng cặp từ hô ứng “ ….. càng ….. càng ….” để nói về sự
thay đổi của cảnh vật vào một buổi trong ngày .
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
b. Đặt 1 câu có sử dụng cặp từ hô ứng “ ….. vừa ….. đã ….” để nói về sự thay đổi
của cảnh vật vào một mùa trong năm.
……………………………………………………………………………………………..

ĐÁP ÁN.
RỪNG GỖ QUÝ
            Xưa có vùng đất toàn đồi cỏ tranh hoặc tre nứa. Gia đình nhà họ có bốn người phải sống
chui rúc trong gian lều ọp ẹp và chật chội.
            Một hôm, ông bố vừa chợp mắt, một cánh rừng đầy lim, sến, táu cứng như sắt hiện ra.
Ông nghĩ bụng: “Giá vùng ta cũng có những thứ cây này thì tha hồ làm nhà ở bền chắc”. Chợt
nghe tiếng nhạc, ông ngoảnh lại thì thấy các cô tiên nữ đang múa hát trên đám cỏ xanh. Một cô
tiên chạy lại hỏi:
- Ông lão đến đây có việc gì?
- Tôi đi tìm gỗ làm nhà, thấy rừng gỗ quý ở đây mà thèm quá!
- Được, ta cho ông cái hộp này, ông sẽ có tất cả. Nhưng về nhà ông mới được mở ra! Ông
lão cảm ơn cô tiên rồi bỏ hộp vào túi mang về. Dọc đường, mùi thơm từ chiếc hộp tỏa ra ngào
ngạt làm ông thích quá. Ông lấy hộp ra, định hé xem một tí rồi đậy lại ngay. Nào ngờ, nắp hộp
vừa hé thì bao nhiêu cột kèo, ván gỗ tuôn ra ào ào, lao xuống suối trôi mất. Tần ngần một lúc, ông
quay lại khu rừng kể rõ sự việc rồi năn nỉ cô tiên cho cái hộp khác. Đưa ông lão cái hộp thứ hai,
cô tiên lại căn dặn:
- Lần này, ta cho lão những thứ quý gấp trăm lần trước. Nhưng nhất thiết phải về đến nhà
mới được mở ra!
Hộp lần này rất nhẹ, không thơm, lắc nghe lốc cốc như hạt đỗ. Ông mang hộp về theo
đúng lời tiên dặn...
Nghe tiếng chim hót, ông lão choàng tỉnh giấc. Thì ra đó chỉ là giấc mơ. Nghĩ mãi, ông chợt
hiểu: "Cô tiên cho cái hộp quý là có ý bảo ta tìm hạt cây mà gieo trồng, giống như lúa ngô vậy".
Ông liền bảo các con đi xa tìm hạt cây về gieo trồng. Chẳng bao lâu, những đồi tranh, tre nứa đã
trở thành rừng gỗ quý. Dân làng lấy gỗ làm nhà, không còn những túp lều lụp xụp như xưa.
Câu 1(0,5 điểm) Khi thấy hiện ra cánh rừng gỗ quý, ông lão ước mong điều gì?
A. Có vài cây gỗ quý để cho gia đình mình làm nhà ở bền chắc.
B. Có những thứ cây gỗ quý trên vùng mình để làm nhà ở bền chắc
C. Nhà của mình được làm bằng các thứ cây gỗ quý để được bền chắc
D. Được làm chủ nhân của cánh rừng đầy những cây gỗ quý như thế này.
Câu 2. ( 0,5 điểm) Vì sao ông lão biết các cô tiên nữ múa hát trên đám cỏ xanh?
A. Vì ông chợt nghe thấy tiếng hát.
B. Vì có cô tiên nữ chạy lại hỏi ông.
C. Vì ông chợt nghe thấy tiếng nhạc và ngoảnh lại phía sau. D.Vì ông chợt nghe thấy tiếng nhạc.
Câu 3.(0,5 điểm) Cô tiên cho ông lão chiếc hộp thứ nhất đựng những gì?
A. Hoa quả chín thơm ngào ngạt.
B. Rất nhiều cột kèo, ván gỗ.
C. Rất nhiều hạt cây gỗ quý.
D. Ngôi nhà làm bằng gỗ quý.
Câu 4. .(0,5 điểm) Những đặc điểm nào cho biết chiếc hộp thứ hai đựng hạt cây gỗ quý?
A. Tỏa mùi thơm ngào ngạt, có giá trị gấp trăm lần chiếc hộp trước.
B. Tỏa mùi thơm nhẹ, lắc nghe lốc cốc, quý gấp trăm lần hộp trước.
C. Nhẹ, không thơm, lắc nghe lốc cốc, quý gấp trăm lần hộp trước
D. Nhẹ, không thơm, lắc không kêu, có giá trị gấp trăm lần hộp trước.
Câu 5. ( 0,5 điểm) Vì sao nói hộp thứ hai quý gấp trăm lần hộp thứ nhất?
A. Vì có nhiều loại gỗ quý giá hơn ở hộp trước. B. Vì có nhiều cột kèo, ván gỗ hơn ở hộp trước.
C. Vì có nhiều hạt cây để chia cho cả dân làng. D.Vì có nhiều hạt cây để trồng nên rừng gỗ quý.
Câu 6. ( 1 điểm) Muốn có rừng gỗ quý chúng ta cần phải làm gì?

Muốn có rừng gỗ quý chúng ta cần phải trồng, chăm sóc, bảo vệ rừng
Câu 7. Tìm từ đồng nghĩa với từ “ngào ngạt”. Đặt câu với từ vừa tìm được?
Sực nức, thơm lừng….
………………………………………………………………………………………………

Câu 8: Nêu tác dụng của dấu gạch ngang trong mỗi trường hợp dưới đây:
a. Thầy Ngô Thì Sĩ nhà nghèo, lại hay mượn sách vào ban đêm, các bạn hỏi cậu lấy đèn
dầu mà đọc. Cậu vui vẻ chỉ lên mặt trăng:
– Đã có ngọn đèn lớn, ngọn đèn vĩnh cửu kia.
a, Đánh dấu lời nói của nhân vật
b.Việt Nam tự hào về Giáo sư Tạ Quang Bửu – nhà khoa học, nhà giáo dục đa tài.
b, Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích
Câu 9: Chọn kết từ phù hợp điền vào chỗ trống: của,mà,và
Trẻ em là mầm non, là tương lai của đất nước, là những người cần tình yêu thương và sự
chăm sóc đầy đủ. Không chỉ quan tâm tới đời sống vật chất lẫn tinh thần của các em mà
còn luôn dạy dỗ, bảo ban để các em trở nên tốt hơn.
Câu 10: (1,0 điểm) Xác định và nêu tác dụng của điệp từ trong bài thơ sau:
EM YÊU NHÀ EM
Có bà chuối mật lưng ong.
Chẳng đâu bằng chính nhà em
Có ông ngô bắp râu hồng như tơ
Có đàn chim sẻ bên thềm líu lo
Có ao muống với cá cờ
Có nàng gà mái hoa mơ
Em là chị Tấm đợi chờ bống lên
Cục ta, cục tác khi vừa đẻ xong
 Tác dụng: Liệt kê các sự vật có ở nhà của em. Từ đó cùng nhau tạo ra một bức
tranh hình dung về một gia đình hạnh phúc, đầy ắp yêu thương và sự gắn kết.
Viết: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện em đã đọc, đã nghe.