Phòng GD&ĐT Yên Lạc ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG VÀO 10 LẦN 3
Trường THCS Tề Lỗ Môn: Ngữ văn 9
Thời gian: 120 phút
Năm học: 2019-2020

Câu 1(1,0 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
” Đó là tiếng ” ba” mà nó cố nén trong bao nhiêu năm nay. Tiếng ” ba” như vỡ tung ra từ đá lòng nó, nó vừa kêu vừa chạy xô tới, nhanh như một con sóc, nó chạy thót lên và giang hai tay ôm lấy cổ ba nó”
( Nguyễn Quang Sáng – Chiếc lược ngà)
a) Đọan văn đã sử dụng biện pháp tu từ nào?
b) Đoạn văn đã sử dụng phương tiện liên kết gì?
Câu 2: ( 2.0 điểm )
Cho câu văn: “Từ dòng hồi tưởng về kỉ niệm tuổi thơ và tình bà cháu, người cháu đã diễn tả những suy ngẫm về cuộc đời bà.”
Chép chính xác đoạn thơ thể hiện chủ đề được nêu trong câu văn trên.
Hãy triển khai câu chủ đề thành một đoạn văn diễn dịch, có độ dài 5 đến 8 câu, trong đó có sử dụng thành phần tình thái. ( Hãy chỉ ra thành phần phía dưới đoạn văn )
Câu 3 (3.0 điểm)
Có người cho rằng “Đời người dài dằng dặc, lãng phí một chút thời gian cũng chẳng có vấn đề gì”.
Suy nghĩ của em về quan niệm trên.
Câu 4: ( 4.0 điểm)
Cảm nhận về nhân vật Vũ Nương trong tác phẩm “ Chuyện người con gái Nam Xương ” của nhà văn Nguyễn Dữ



………………………………………………………………
(Giám thị coi thi không giải thích gì thêm)





Phòng GD&ĐT Yên Lạc ĐÁP ÁN KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG VÀO 10
Trường THCS Tề Lỗ Môn: Ngữ văn 9
Thời gian: 120 phút
Năm học: 2019 -2020
Câu 1(1điểm)
Đoạn văn sử dụng biện phép tu từ so sánh: ” ......nhanh như con sóc” , diệp từ ” Ta”
Sử dụng phương tiện liên kết : Phép lặp ” Nó”
Câu 2
Học sinh chép chính xác đoạn thơ:
Lận đận đời bà biết mấy nắng mưa
Mấy chục năm rồi đến tận bây giờ
Bà vẫn giữ thói quen dậy sớm
Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm
Nhóm niềm yêu thương, khoai sắn ngọt bùi
Nhóm nồi xôi gạo mới sẻ chung vui
Nhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ
Ôi kì lạ và thiêng liêng – bếp lửa !
0.5


- HS viết đúng kiểu đoạn văn diễn dịch
Có sử dụng thành phần tình thái
0.25
0.25


ND Cơ bản đạt các ý sau:
+ Từ láy “lận đận” và cụm từ “mấy chục năm rồi đến tận bậy giờ” cho thấy người bà vô cùng chăm chỉ và cần mẫn, không hề nghỉ ngơi hưởng thụ mà vẫn giữ thói quen dậy sớm lặng thầm, chăm chỉ.
+ Điệp từ “nhóm” được lặp lại bốn lần trong đoạn thơ mang hai nét nghĩa khác nhau: hành động nhóm lửa với nghĩa thực, là công việc hàng ngày của bà; mà bà nhóm lên tình yêu thương và nhóm dậy tâm tình tuổi nhỏ, nghĩa là khơi dậy tình yêu thương cũng như khơi dậy những ước mơ trong lòng cháu.
+ Hiểu và biết ơn như thế nhà thơ đã thốt lên “Ôi kì lạ và thiêng liêng – bếp lửa ! ”. Sự kì lạ và thiêng liêng ấy có lẽ là sự bất diệt của tình bà cháu, sự lan tỏa của ngọn lửa trong lòng bà, trong tâm trí người cháu xa quê…
(Lưu ý: HS có thể trình bày cảm nhận, suy nghĩ, phân tích nhưng phải diễn giải được nội dung từ câu chủ đề, không suy diễn tùy tiện vẫn cho điểm tối đa)
1.5







Câu 3 (3 điểm)
A.Yêu cầu cần đạt
Bài làm của học sinh cần đạt các yêu cầu sau:
1. Yêu cầu kĩ năng
- Biết cách làm bài nghị luận xã hội.
- Văn phong trong sáng, ngôn từ chọn lọc, lập luận sắc sảo, chặt chẽ.
2.Yêu cầu kiến thức
2.1. Giải thích quan niệm
- Đời người rất dài bởi theo quan niệm chung thời gian được mặc định cho một đời người là trăm năm.
- Do đời người rất dài nên nếu ai đó có tiêu phí một chút thời gian của cuộc đời mình thì cũng chưa phải là một việc gì quá lớn đến mức độ không thể điều chỉnh, không cứu vãn được.
2.2. Suy nghĩ của bản thân
- Trên một góc độ nào đó, quan niệm trên ít nhiều vẫn có những cơ sở của nó. Một chút thời gian