UBND HUYỆN XÍN MẦN
TRƯỜNG PTDTBT THCS NGÁN CHIÊN

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HKI
MÔN HỌC: GDCD LỚP 6
NĂM HỌC 2022 - 2023

I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA:
1. Năng lực:
- Tự chủ và tự học để thực hiện được các yêu cầu cần đạt của các bài: Tự hào về
truyền thống gia đình, dòng họ, yêu thương con người, siêng năng kiên trì
- Giải quyết vấn đề nảy sinh trong thực tiễn cuộc sống, hình thành thói quen suy nghĩ
và hành động phù hợp. 
- Điều chỉnh hành vi để hoàn thiện bản thân. 
2. Phẩm chất:
 - Chăm chỉ: Học tập và rèn luyện nhằm đạt được kết quả kiểm tra tốt. 
- Trung thực: Nghiêm túc làm bài kiểm tra.
II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM KIỂM TRA:
     - Trắc nghiệm: 30%
     - Tự luận: 70%.
     * Thời gian: 45 phút
III. MA TRẬN VÀ BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA:
1. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA.
Mạch
TT nội
Chủ đề
dung

1

Mức độ nhận thức
Nhận
biết

Thông
hiểu

TN TL TN

1. Tự
hào về
truyền
thống
4
gia
câu
đình,
dòng
Giáo
họ.
dục
2. Yêu
đạo
thương 5
đức
con
câu
người
3.
Siêng
3
năng
câu
kiên
trì
Tổng
12

TL

Vận
dụng
cao
TN TL TN TL
Vận
dụng

1 câu

1/2
câu

1+1/2

1/2
câu

Tổng

Tổng
điểm

Tỉ lệ
TN

TL

4
câu

1câu

2,5

5
câu

1
câu

3.75

1/2
câu

1/2
câu

3
câu

1
câu

3.75

1

1/2

12

3

10
điểm

Tỉ lệ %
Tỉ lệ chung

30%

60%

30%

2. BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA.
Mạch
TT nội
dung
1

Chủ đề

Giáo
dục
đạo
đức

1. Tự hào
về truyền
thống gia
đình,
dòng họ.

2. Yêu
thương
con
người

Mức độ đánh giá

30%

40%

10%

30% 70%
100%

Số câu hỏi theo mức độ đánh giá
Vận
Nhận Thông
Vận
dụng
biết
hiểu
dụng
cao

Nhận biết: 
Nêu được một số
truyền thống của gia
đình,
dòng
họ.
(TN1,2,3,4)
Thông hiểu: 
Giải thích được ý
nghĩa của truyền
thống gia đình, dòng
họ một cách đơn
giản. (TL1)
4 câu 1 câu
Vận dụng: 
4 TN ( 1TL)
Xác định được một
số việc làm thể hiện
truyền thống gia
đình, dòng họ phù
hợp với bản thân.
Vận dụng cao: 
Thực hiện được một
số việc làm phù hợp
để giữ gìn, phát huy
truyền thống gia
đình, dòng họ.
Nhận biết: 
5 câu ½ câu
½ câu
- Nêu được khái
(5
(1/2TL) (1/2TL)
niệm tình yêu
TN)
thương con người
- Nêu được biểu hiện
của tình yêu thương
con
người
(TN5,6,7,8,9)
Thông hiểu:
- Giải thích được giá
trị của tình yêu
thương con người
đối với bản thân, đối

Mạch
TT nội
dung

Chủ đề

3. Siêng
năng
kiên trì

Mức độ đánh giá

Số câu hỏi theo mức độ đánh giá
Vận
Nhận Thông
Vận
dụng
biết
hiểu
dụng
cao

với người khác, đối
với xã hội.
- Nhận xét, đánh giá
được thái độ, hành vi
thể hiện tình yêu
thương con người
(TL2)
Vận dụng: 
- Phê phán những
biểu hiện trái với
tình yêu thương con
người
- Xác định được một
số việc làm thể hiện
tình yêu thương con
người phù hợp với
bản thân. (TL2)
Vận dụng cao: 
Thực hiện được một
số việc làm phù hợp
để thể hiện tình yêu
thương con người
Nhận biết:
3 câu
- Nêu được khái
(3
niệm siêng năng,
TN)
kiên trì
- Nêu được biểu hiện
siêng năng, kiên trì
- Nêu được ý nghĩa
của siêng năng, kiên
trì (TN10,11,12)
Thông hiểu: 
- Đánh giá được
những việc làm thể
hiện tính siêng năng
kiên trì của bản thân
trong học tập, lao
động.
- Đánh giá được
những việc làm thể
hiện tính siêng năng

½ câu
½ câu
(1/2TL) (1/2TL)

Mạch
TT nội
dung

Chủ đề

Mức độ đánh giá
kiên trì của người
khác trong học tập,
lao động.
Vận dụng:
- Thể hiện sự quý
trọng những người
siêng năng, kiên trì
trong học tập, lao
động.
- Góp ý cho những
bạn có biểu hiện lười
biếng, hay nản lòng
để khắc phục hạn
chế này.
- Xác định được biện
pháp rèn luyện siêng
năng, kiên trì trong
lao động, học tập và
cuộc sống hằng ngày
phù hợp với bản
thân. (TL3)
Vận dụng cao: 
Thực hiện được
siêng năng, kiên trì
trong lao động, học
tập và cuộc sống
hằng ngày. (TL3)

Tổng
Tỉ lệ %
Tỉ lệ chung

Số câu hỏi theo mức độ đánh giá
Vận
Nhận Thông
Vận
dụng
biết
hiểu
dụng
cao

12
TN
30

1 + 1/2 
TL
30
60%

1 TL

1/2 TL

30

10
40%

IV. ĐỀ KIỂM TRA
PHẦN I. TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm): Khoanh tròn vào chữ cái trước phương án
đúng (mỗi đáp án đúng được 0,25 điểm)
Câu 1: Biểu hiện nào dưới đây là phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng
họ?
A. Tìm hiểu và phát huy những nét đẹp truyền thống của gia đình.
B. Chỉ tập trung cho việc học không quan tâm tới việc khác của gia đình.

C. Tổ chức cúng bái linh đình vào ngày giỗ của ông bà tổ tiên.
D. Không quan tâm đến mọi người trong gia đình, dòng họ.
Câu 2: Hành vi nào trái với giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình
dòng họ?
A. Quảng bá ngành nghề truyền thống của gia đình dòng họ.
B. Xấu hổ vì gia đình dòng họ không có người thành đạt.
C. Tiếp nối các nghề truyền thống của gia đình, dòng họ.
D. Cần cù lao động, chăm học chăm làm.
Câu 3: Việc làm nào sau đây không phải là truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng
họ?
A. Luôn giúp đỡ những người khó khăn hoạn nạn.
B. Luôn hiếu thảo với ông bà, cha mẹ.
C. Trân trọng và luôn gìn giữ nghề truyền thống.
D. Suốt ngày chỉ lo đi chơi, lơ là học tập.
Câu 4: Việc làm nào dưới đây là truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ?
A. Quan tâm giúp đỡ ông bà, cha mẹ.
B. Tổ chức đám cưới linh đình, tốn kém.
C. Kết hôn trước tuổi quy định của pháp luật.
D. Xem bói trước khi đi thi đại học. 
Câu 5: Hành vi nào dưới đây là biểu hiện của yêu thương con người?
A. Thờ ơ, lảng tránh trước nỗi đau khổ của người khác.
B. Tăng giá khẩu trang trong mùa dịch Covid-19.
C. Không hỏi thăm giúp đỡ khi bạn trong lớp ốm đau.
D. Quyên góp ủng hộ nhu yếu phẩm cho bà con vùng dịch.
Câu 6: Biểu hiện nào dưới đây trái với yêu thương con người?
A. Không để các bạn khuyết tật tham gia các hoạt động tập thể.
B. Ủng hộ các bạn có hoàn cảnh khó khăn.
C. Quyên góp ủng hộ đồng bào vùng lũ lụt.
D. Tha thứ cho những bạn mắc lỗi.
Câu 7: Yêu thương con người sẽ được
A. mọi người kính nể và sợ hãi.
B. mọi người coi thường.
C. mọi người yêu quý và kính trọng.
D. mọi người xa lánh.
Câu 8: Yêu thương con người là
A. quan tâm giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người khác.
B. sự ban ơn của bản thân đối với người khác.
C. lòng thương hại với những người có hoàn cảnh không may mắn.
D. sự trả ơn cho những người đã từng giúp đỡ mình lúc khó khăn hoạn nạn.
Câu 9: Câu tục ngữ nào sau đây nói về yêu thương con người?
A. Có cứng mới đứng đầu gió.
B. Thương người như thể thương thân.
C. Có công mài sắt, có ngày nên kim.
D. Cây ngay không sợ chết đứng.

Câu 10: Em hãy chọn đáp án chứa từ hoặc cụm từ để điền vào chỗ trống sao cho phù
hợp: “Siêng năng, kiên trì sẽ giúp con người ... trong công việc và cuộc sống.”
A. thành công
B. tin tưởng
C. yêu quý
D. yêu thương
Câu 11: Hành vi nào thể hiện sự siêng năng kiên trì?
A. Gặp bài tập khó thì bỏ qua.
B. Sống dựa dẫm, ỷ lại vào người khác.
C. Đi học chuyên cần, chăm chỉ.
D. Cố tình đi học muộn khi đến phiên trực nhật.
Câu 12: Biểu hiện nào sau đây là không siêng năng kiên trì?
A. Cần cù, chăm chỉ trong học tập và lao động.
B. Gặp bài tập khó thử bằng nhiều cách để tìm ra lời giải.
C. Học bài và soạn bài trước khi đến lớp đều đặn, thường xuyên.
D. Lười biếng, nản lòng khi gặp khó khăn.
PHẦN II. TỰ LUẬN (7,0 điểm)
Câu 1 (1,5 điểm): Truyền thống gia đình dòng họ có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi
cá nhân?
Câu 2 (2,5 điểm): Vì sao phải yêu thương con người? Kể 4 việc em đã làm thể hiện
lòng yêu thương con người?
Câu 3 (3,0 điểm) Tình huống:
Lớp 6A có phong trào thi đua giải các bài toán khó. Mặc dù là thành viên trong
lớp nhưng H thường xuyên bỏ qua, không làm những bài toán khó vì ngại suy nghĩ.
a. Việc làm của H trong tình huống trên thể hiện bạn thiếu đức tính gì? Nếu là
bạn của H, em sẽ khuyên bạn điều gì?
b. Bản thân em đã làm như thế nào để rèn luyện đức tính đó?
- Hết V. ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 điểm). Mỗi câu trắc nghiệm đúng được 0,25 điểm. 
Câu
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Đáp án A B D A D A C A B A C D
II. PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm)
Câu
hỏi

Nội dung

Điểm

* Ý nghĩa của truyền thống gia đình, dòng họ:
Câu 1 - Có thêm kinh nghiệm và sức mạnh trong cuộc sống
(0.75
(1,5 - Góp phần làm phong phú truyền thống, bản sắc dân tộc Việt Nam điểm)
điểm) (HS có cách diễn đạt khác nhưng vẫn đảm bảo các ý trên thì vẫn đạt (0.75

Câu
hỏi

Câu 2
(2,5
điểm)

Câu 3
(3
điểm)

Nội dung

Điểm

điểm tối đa)
* Vì sao phải yêu thương con người:
- Mang lại niềm vui, sự tin tưởng vào bản thân và cuộc sống.
- Giúp con người có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn, hoạn nạn.
- Làm cho mối quan hệ giữa con người với con người thêm gần gũi,
gắn bó, xây dựng cộng đồng an toàn, lành mạnh.
* HS liên hệ được những việc làm thể hiện sự yêu thương con
người của bản thân
(HS kể được 4 việc làm sẽ đạt điểm tối đa)
(HS có cách giải thích khác nhưng vẫn đảm bảo các ý trên thì vẫn
đạt điểm tối đa)
a. HS trả lời đảm bảo các ý sau:
- Việc làm của H trong tình huống trên thể hiện bạn thiếu đức tính
siêng năng, kiên trì.
- HS đưa ra được lời khuyên hợp lí và thuyết phục như: Khuyên
bạn, giúp đỡ, động viên, khích lệ bạn, tham mưu, đề xuất tổ chức
các hoạt động học tập, các hoạt động thi đua để bạn tham gia sôi
nổi hơn...
b. HS biết tự liên hệ bản thân.
VD: Để có được đức tính siêng năng kiên trì bản thân cần luôn tự
giác thực hiện công việc, học tập, lao động, không ngại khó, ngại
khổ, cố gắng để thực hiện tốt mọi nhiệm vụ được giao...
(Giáo viên linh hoạt trong cách chấm, khuyến khích những cách
giải quyết sáng tạo của học sinh)

điểm)
(1.5
điểm)

(1.0
điểm)
(1
điểm)
(1
điểm)
(1
điểm)