TRƯỜNG TIỂU HỌC GIA THỤY BÀI KIỂM TRA GIỮA KÌ I
Họ và tên………………………… MÔN : TOÁN LỚP 2
Lớp :…………………………… Năm học 2010 – 2010
Thời gian làm bài: 40 phút
Thứ ……….ngày……..tháng……..năm 2010
Phần I ( 5 điểm ) Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước đáp án đúng.
Bài 1. Số 55 đọc là:
A. Năm lăm B. Lăm mươi lăm C. Năm mươi năm D. Năm mươi lăm
Bài 2. 28dm + 5 dm =…..
A. 33 B. 78 dm C. 23dm D. 33dm
Bài 3. 34 = ……….+ 4 đơn vị
A. 3 chục B. 3 C. 30 chục D. 4 chục(
Bài 4.
(
Số cần điền vào bông hoa là:
A. 44 B. 80 C. 91 D. 90
Bài 5 Hình sau có bao nhiêu hình tứ giác
2 hình B. 5 hình
B. 4 hình D. 3 hình





Phần II. Tự luận
Bài 1. Đặt tính và tính
56 + 5 37 +18 64 + 36 96 – 32
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Bài 2. Trong vườn ươm có 53 cây cam. Số cây bưởi nhiều hơn số cây cam là 8 cây. Hỏi trong vườn ươm có bao nhiêu cây bưởi?
Bài giải
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Bài 3. Điền số thích hợp vào (

+

=
56



Biểu điểm

Phần tự luận
Khoanh đúng vào đáp án mỗi bài 1 điểm
Bài 1: D
Bài 2 : D
Bài 3: A
Bài 4: D
Bài 5: B
Phần 2.
Bài 1. ( 2 điểm ) Mỗi phép tính đúng ghi 0,5 điểm
Bài 2. ( 2 điểm ) Bài giải
Số cây bưởi trong vườn ươm có là ( 0,5 điểm)
53 + 8 = 61 ( cây ) 1 điểm
Đáp số: 61 cây ( 0,5 điểm )
Bài 3. Điền đúng phép tính ghi 1 điểm












TRƯỜNG TIỂU HỌC GIA THỤY BÀI KIỂM TRA GIỮA KÌ I
Họ và tên………………………… MÔN : TIẾNG VIỆT LỚP 2
Lớp :2B ( Bài thi thử )
Thứ ……….ngày……..tháng……..năm 2010

Phần kiểm tra đọc hiểu

* HS đọc thầm bài “ Chiếc bút mực” ( Sách Tiếng Việt lớp 2 tập I ) sau đó đánh dấu x vào ô trống trước câu trả lời đúng
1.Chuyện gì đã xảy ra với Lan?
( Không được viết bút mực
( Không mang bút mực
( Bút hỏng, không viết được
2. Vì sao Mai loay hoay mãi với cái hộp đựng bút?
( Mai vừa muốn cho bạn mượn, vừa muốn giữ lại
( Mai sợ bạn làm hỏng bút
( Cái hộp bút bị hỏng, Mai không mở ra được
3. Vì sao cô giáo khen Mai?
( Vì Mai chăm chỉ học hành
( Vì Mai viết khá rồi, xứng đáng được viết bút mực
( Vì Mai biết giúp đỡ, nhường nhịn bạn
4. Gạch dưới các từ chỉ hoạt động trong câu văn sau:
Cô giáo mỉm cười, lấy trong cặp ra một chiếc bút mực.
5. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được gạch dưới:
a. Mai là một người bạn tốt.
.......................................................................................................................................................
b. Bút mực là đồ dùng học tập của em.
……………………………………………………………………………………………….....