PHÒNG GD&ĐT VIỆT TRÌ
TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU HÓA

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 4
NĂM HỌC: 2024 - 2025
(Thời gian làm bài 70 phút không kể giao đề)

Họ tên học sinh: ……………………………………… Lớp …….……
Giám thị 1: ....................... Giám thị 2: ………….......
Điểm
Giám khảo 1:……………. Giám khảo 2: …….…….…
(Bằng số)
I. Đọc hiểu văn bản( 8 điểm)
Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi:

Điểm
(Bằng chữ)

NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO
Từ nhỏ, Xi-ôn-cốp-xki đã mơ ước được bay lên bầu trời. Có lần, ông dại
dột nhảy qua cửa sổ để bay theo những cánh chim. Kết quả, ông bị ngã gãy
chân. Nhưng rủi ro lại làm nảy ra trong đầu óc non nớt của ông lúc bấy giờ một
câu hỏi: "Vì sao quả bóng không có cánh mà vẫn bay được?". 
Để tìm hiểu điều bí mật đó, Xi-ôn-cốp-xki đọc không biết bao nhiêu là
sách. Nghĩ ra điều gì, ông lại hì hục làm thí nghiệm, có khi đến hàng trăm lần.
Có người bạn hỏi:
- Cậu làm thế nào mà mua được nhiều sách và dụng cụ thí nghiệm như
thế?
Xi-ôn-cốp-xki cười:
- Có gì đâu, mình chỉ tiết kiệm thôi.
Đúng là quanh năm ông chỉ ăn bánh mì suông. Qua nhiều lần thí nghiệm,
ông đã tìm ra cách chế tạo khí cầu bay bằng kim loại. Sa hoàng chưa tin nên
không ủng hộ. Không nản chí, ông tiếp tục đi sâu vào lí thuyết bay trong không
gian. Được gợi ý từ chiếc pháo thăng thiên, sau này, ông đã đề xuất mô hình tên
lửa nhiều tầng trở thành một phương tiện bay tới các vì sao. 
Hơn bốn mươi năm khổ công nghiên cứu, tìm tòi, Xi-ôn-cốp-xki đã thực
hiện được điều ông hằng tâm niệm: "Các vì sao không phải để tôn thờ mà là
để chinh phục.". 
(Theo Lê Nguyên Long – Phạm Ngọc Toàn)
Câu 1. (M1-0,5 điểm). Nhân vật chính của câu chuyện "Người tìm đường lên
các vì sao" là ai?
A. M.Gorki
B. Xi-ôn-cốp-xki
C. Anh-xtanh
D. Niu-tơn
Câu 2. (M1- 0,5 điểm). Ngay từ nhỏ Xi-ôn-cốp-xki đã ước mơ điều gì?
A. Ước mơ được đọc thật nhiều sách.
B. Ước mơ được trở thành một nhà khoa học nổi tiếng.

C. Ước mơ có được đôi cánh để bay lên bầu trời.
D. Ước mơ được bay lên bầu trời.
Câu 3. (M2-1 điểm). Nguyên nhân chính giúp Xi-ôn-cốp-xki thành công là gì?
A. Vì gia đình ông có điều kiện để theo đuổi đam mê của mình.
B. Vì ông được rất nhiều người ủng hộ và cổ vũ.
C. Vì ông có ước mơ, có mục tiêu của riêng mình và có quyết tâm, nghị lực, ý
chí để thực hiện ước mơ đó.
D. Vì ông gặp may mắn.
Câu 4. (M1-0,5 điểm). Điều mà Xi-ôn-cốp-xki hằng tâm niệm là gì?
A. Theo đuổi đam mê thành công
B. Chỉ cần cho tôi một điểm tựa tôi sẽ nhấc bổng cả thế giới
C. Dù sao thì trái đất vẫn quay
D. Các vì sao không phải để tôn thờ mà là để chinh phục
Câu 5:
a) (M1-0,5 điểm). Em hãy tìm các từ ngữ chỉ hiện tượng tự nhiên.
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………
b) (M3- 1 điểm)
Em hãy đặt 2 - 3 câu có hình ảnh nhân hóa về hiện tượng tự nhiên.
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
………………………………………
Câu 6. (M1-0,5 điểm).Tên cơ quan tổ chức nào viết đúng:
A. Trường Tiểu học Lê Hồng Phong.
B. Đài truyền hình hà Nội.
C. Bộ Giáo dục và đào tạo.
D. Công ty thuốc lá Thăng long.
Câu 7: (M2-1 điểm ). Qua bài đọc trên em đã học được điều gì?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
Câu 8. (M1-0,5 điểm). Gạch chân dưới các tính từ trong câu văn sau:
Những hạt sương trắng nhỏ li ti đọng trên những cánh hoa tinh khôi, trong trẻo,
thương mến vô cùng.

Câu 9: (M2- 1 điểm). Sắp xếp các từ được gạch chân trong đoạn trích sau
vào hai nhóm thích hợp:
Chao ôi, những con bướm đủ hình dáng, đủ màu sắc. Con xanh biếc
pha đen như nhung bay nhanh loang loáng. Con vàng sẫm, nhiều hình mặt
nguyệt, ven cánh có răng cưa, lượn lờ đờ như trôi trong nắng... Loại bướm
nhỏ đen kịt, là là theo chiều gió... Còn lũ bướm vàng tươi xinh xinh của
vườn rau thì rụt rè, nhút nhát, chẳng bao giờ dám bay ra đến bờ sông."
Động từ:……………………………………………………………………….
Tính từ:………………………………………………………………………..
Câu 10. (M3- 1 điểm). Theo em, nhan đề “Người tìm đường lên các vì sao”
muốn nói điều gì?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………
B. PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 ĐIỂM )
Đề bài: Em hãy viết bài văn miêu tả một con vật mà em yêu thích.

ĐÁP ÁN
I. ĐỌC – HIỂU: 8 điểm
Câu
1
2
3
4
6
Đáp án
B
D
C
D
A
Điểm
0,5
0,5
1
0,5
0,5
Câu 5: (1,5 điểm)
a) Gió, mưa, nắng,…… (0,5 điểm)
b) HS đặt câu đúng chính tả, phù hợp ( 1 điểm)
VD:
- Những chị mây đang dạo chơi trên bầu trời.
- Chị gió nhón nhẹ chân qua làm cây cối đung đưa.
- Từng đám mây cam, hồng dần dần vẫy tay chào tạm biệt buổi chiều để
đến với màn đêm tĩnh lặng.
Câu 7. (1 điểm )
Gợi ý câu trả lời: Qua bài học trên em thấy chúng ta phải biết kiên trì, nỗ lực,
phấn đấu để thực hiện được ước mơ của mình,..….
- HS trả lời đúng chính tả, phù hợp (1 điểm.)
Câu 8: (0,5điểm)
trắng, nhỏ, li ti, tinh khôi, trong trẻo.
Mỗi ý đúng được 0,1 điểm
Câu 9: (1 điểm)
Động từ: bay, lượn
(0,5 điểm)
Tính từ: nhanh, loang loáng, đen kịt, xinh xinh ( 0,5 điểm)
Câu 10: (1 điểm)
Nhan đề “Người tìm đường lên các vì sao” muốn nói với chúng ta rằng chúng ta
hãy luôn cố gắng tìm tòi, khám phá những điều mới lạ.
II. KIỂM TRA VIẾT: 10 điểm
Bài viết đảm bảo được các yêu cầu sau được 10 điểm:
- Hình thức: (3 điểm)
+ Bài văn có bố cục rõ ràng: Mở bài, Thân bài, Kết bài
- Nội dung : (7 điểm)
- Trình bày dưới dạng một bài văn ngắn, có số lượng khoảng 20-30 dòng.

-Phần miêu tả tập trung vào 2 mảng chính là ngoại hình và hoạt động, ích lợi
của con vật nuôi. Câu văn có sử dụng hình ảnh nhân hoá, so sánh phù hợp, sinh
động, gần gũi, thân thuộc với cuộc sống hàng ngày.
- Câu văn viết đủ ý, trình bày bài sạch đẹp, bố cục đầy đủ, rõ ràng.
- Tùy từng mức độ bài viết trừ dần điểm nếu bài viết không đủ ý, trình bài xấu,
không đúng nội dung yêu cầu.