Đề thi chọn HSG

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Tú Minh (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:05' 30-05-2020
Dung lượng: 124.5 KB
Số lượt tải: 242
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Tú Minh (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:05' 30-05-2020
Dung lượng: 124.5 KB
Số lượt tải: 242
Số lượt thích:
0 người
PHÒNG GD&ĐT
CẨM KHÊ
KỲ THI CHỌN HỌC SINH NĂNG KHIẾU LỚP 8
CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2017-2018
MÔN: TIN HỌC
Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề.
Đề thi có 03 trang
TỔNG QUAN BÀI THI
Tên bài
Tên bài làm
Điểm
Phần 1: Lập trình
12,0
Bài 1
Ước nguyên tố
Bai1.*
6,0
Bài 2
Số âm lớn nhất
Bai2.*
6,0
Phần 2: Tin học ứng dụng
8,0
Bài 3
Microsoft Word
Bai3.*
2,5
Bài 4
Microsoft Excel
Bai4.*
5,5
Phần mở rộng .* là: .pas đối với NNLT Pascal; .doc đối với Microsoft Word; .xls đối với Microsoft Excel.
Phần 1(12,0 điểm): Lập trình giải các bài toán sau:
Bài 1: Ước nguyên tố
Cho một số nguyên X là một số nguyên tố, hãy xác định xem trong khoảng [2,105] có bao nhiêu số nhận X là ước số nguyên tố nhỏ nhất của nó.
Dữ liệu vào: Vào từ bàn phím
Gồm một số nguyên X (2 ≤ X ≤ 105)
Dữ liệu ra: In lên màn hình
Gồm một số nguyên là kết quả.
Ví dụ:
DỮ LIỆU VÀO
KẾT QUẢ
53
275
DỮ LIỆU VÀO
KẾT QUẢ
2
50000
Bài 2: Số âm lớn nhất
Cho một dãy gồm N số nguyên ,, …. mỗi số có giá trị tuyệt đối không vượt quá 105
Yêu cầu: Viết chương trình tìm số âm lớn nhất X trong dãy.
Dữ liệu vào: Bàn phím
Dòng : Chứa số nguyên dương N () ;
Dòng 2: Các số nguyên ai (, ).
Kết quả: In ra màn hình số X tìm được. Trong trường hợp không có lời giải in ra số 0.
Ví dụ:
DỮ LIỆU VÀO
KẾT QUẢ
5
3 -4 -6 -3 7
-3
Phần 2 (8,0 điểm): Tin học ứng dụng
Bài 3. Soạn thảo văn bản trên Microsoft Word theo mẫu sau:
S
ự phát triển của tin học làm cho xã hội có nhiều nhận thức mới về cách tổ chức hoạt động. Nhiều nước đã biết được tầm quan trọng của tin học và đã có sự đầu tư không hề nhỏ cho lĩnh vực này, đặc biệt là trong giáo dục và giảng dạy để nâng cao dân trí và đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao.(
Bài 4. Dùng Microsoft Excel lập bảng tính sau:
Yêu cầu: Lập bảng tính theo đúng mẫu trên (không yêu cầu định dạng).
1. Xác định giá trị cho cột Định Mức, biết rằng: Định Mức cho khu vực 1 là 50, khu vực 2 là 100 và khu vực 3 là 150
2. Tính lượng điện tiêu thụ của mỗi hộ biết rằng: Tiêu Thụ = Số Mới – Số Cũ
3. Tính Tiền Điện biết rằng: Tiền Điện = Tiêu Thụ * Đơn Giá, trong đó:
– Nếu số kW Tiêu Thụ <= Số kW Định Mức của khu vực mình thì tính giá 1549 đ/kWh
– Ngược lại : Cứ mỗi kW vượt định mức tính giá 1850 đ/KW (Số kWh trong định mức vẫn tính giá 450 đ/kWh)
4. Tính Thuê Bao = 5% * Tiền Điện
5. Tính Phải Trả = Tiền Điện + Thuê Bao (làm tròn đến hàng trăm)
6. Tính Tổng Cộng cho các cột Tiêu Thụ, Tiền Điện, Thuê Bao và Phải Trả
---------------HẾT---------------
Họ và tên thí sinh…………………………………………….Số báo danh………
Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm./.
- Dữ liệu vào là đúng đắn không cần kiểm tra.
CẨM KHÊ
KỲ THI CHỌN HỌC SINH NĂNG KHIẾU LỚP 8
CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2017-2018
MÔN: TIN HỌC
Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề.
Đề thi có 03 trang
TỔNG QUAN BÀI THI
Tên bài
Tên bài làm
Điểm
Phần 1: Lập trình
12,0
Bài 1
Ước nguyên tố
Bai1.*
6,0
Bài 2
Số âm lớn nhất
Bai2.*
6,0
Phần 2: Tin học ứng dụng
8,0
Bài 3
Microsoft Word
Bai3.*
2,5
Bài 4
Microsoft Excel
Bai4.*
5,5
Phần mở rộng .* là: .pas đối với NNLT Pascal; .doc đối với Microsoft Word; .xls đối với Microsoft Excel.
Phần 1(12,0 điểm): Lập trình giải các bài toán sau:
Bài 1: Ước nguyên tố
Cho một số nguyên X là một số nguyên tố, hãy xác định xem trong khoảng [2,105] có bao nhiêu số nhận X là ước số nguyên tố nhỏ nhất của nó.
Dữ liệu vào: Vào từ bàn phím
Gồm một số nguyên X (2 ≤ X ≤ 105)
Dữ liệu ra: In lên màn hình
Gồm một số nguyên là kết quả.
Ví dụ:
DỮ LIỆU VÀO
KẾT QUẢ
53
275
DỮ LIỆU VÀO
KẾT QUẢ
2
50000
Bài 2: Số âm lớn nhất
Cho một dãy gồm N số nguyên ,, …. mỗi số có giá trị tuyệt đối không vượt quá 105
Yêu cầu: Viết chương trình tìm số âm lớn nhất X trong dãy.
Dữ liệu vào: Bàn phím
Dòng : Chứa số nguyên dương N () ;
Dòng 2: Các số nguyên ai (, ).
Kết quả: In ra màn hình số X tìm được. Trong trường hợp không có lời giải in ra số 0.
Ví dụ:
DỮ LIỆU VÀO
KẾT QUẢ
5
3 -4 -6 -3 7
-3
Phần 2 (8,0 điểm): Tin học ứng dụng
Bài 3. Soạn thảo văn bản trên Microsoft Word theo mẫu sau:
S
ự phát triển của tin học làm cho xã hội có nhiều nhận thức mới về cách tổ chức hoạt động. Nhiều nước đã biết được tầm quan trọng của tin học và đã có sự đầu tư không hề nhỏ cho lĩnh vực này, đặc biệt là trong giáo dục và giảng dạy để nâng cao dân trí và đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao.(
Bài 4. Dùng Microsoft Excel lập bảng tính sau:
Yêu cầu: Lập bảng tính theo đúng mẫu trên (không yêu cầu định dạng).
1. Xác định giá trị cho cột Định Mức, biết rằng: Định Mức cho khu vực 1 là 50, khu vực 2 là 100 và khu vực 3 là 150
2. Tính lượng điện tiêu thụ của mỗi hộ biết rằng: Tiêu Thụ = Số Mới – Số Cũ
3. Tính Tiền Điện biết rằng: Tiền Điện = Tiêu Thụ * Đơn Giá, trong đó:
– Nếu số kW Tiêu Thụ <= Số kW Định Mức của khu vực mình thì tính giá 1549 đ/kWh
– Ngược lại : Cứ mỗi kW vượt định mức tính giá 1850 đ/KW (Số kWh trong định mức vẫn tính giá 450 đ/kWh)
4. Tính Thuê Bao = 5% * Tiền Điện
5. Tính Phải Trả = Tiền Điện + Thuê Bao (làm tròn đến hàng trăm)
6. Tính Tổng Cộng cho các cột Tiêu Thụ, Tiền Điện, Thuê Bao và Phải Trả
---------------HẾT---------------
Họ và tên thí sinh…………………………………………….Số báo danh………
Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm./.
- Dữ liệu vào là đúng đắn không cần kiểm tra.
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓








Các ý kiến mới nhất