BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I – LỚP 9
T
T
1

MÔN: NGHỆ THUẬT (NỘI DUNG ÂM NHẠC)
Nội dung Đơn vị kiến thức
Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm
kiến thức
tra, đánh giá
Hát

Vận dụng:- Hát đúng cao độ, trường
1.1. Tháng năm độ, sắc thái.
- Hát rõ lời và thuộc lời; biết chủ động
học trò
lấy hơi; duy trì được tốc độ ổn định,
1.2.Lí ngựa ô
- Biết hát đơn ca, song ca, tốp ca.
1.3. Bảy sắc cầu
Vận dụng cao:- Biết hát kết hợp vận
vồng
động hoặc đánh nhịp.
- Phân biệt được sự giống và khác nhau
giữa các câu hát. Nhận biết được câu,
đoạn trong bài hát có hình thức rõ ràng.

2

Đọc nhạc Bài đọc nhạc số 2

Vận dụng:- Đọc đúng cao độ gam Đô
trưởng.
- Đọc đúng cao độ và trường độ bài
đọc nhạc.
- Cảm nhận được tính chất âm nhạc của
bài đọc nhạc
Vận dụng cao:- Biết đọc nhạc kết hợp
gõ đệm hoặc đánh nhịp.

3

Nhạc cụ

Các bài tập nhạc cụ
thể hiện tiết tấu và
nhạc cụ thể hiện
giai điệu đã học ở
chủ đề 3, 4.

Vận dụng:- Biết chơi nhạc cụ đúng tư
thế và đúng kĩ thuật.
- Thể hiện đúng cao độ, trường độ, sắc thái
các bài tập tiết tấu, giai điệu, hoà âm; duy
trì được tốc độ ổn định.
- Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc
tấu.
- Tự làm được nhạc cụ gõ đơn giản từ
chất liệu sẵn có
Vận dụng cao:- Biết điều chỉnh cường
độ để tạo nên sự hài hoà; biểu lộ cảm
xúc phù hợp với tính chất âm nhạc.
- Biết chơi nhạc cụ với hình thức hoà
tấu.
- Biết biểu diễn nhạc cụ ở trong và

ngoài nhà trường với hình thức phù
hợp.
TRƯỜNG TH&THCS KHÁNH THIỆN
ĐỀ CHÍNH THỨC (Mã 01)
DÀNH CHO HS ĐẠI TRÀ

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 1
MÔN: Nghệ thuật ( Âm nhạc)
LỚP 9 - NĂM HỌC 2025 - 2026
Thời gian làm bài: 45 phút

ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ I – LỚP 9
MÔN: NGHỆ THUẬT (NỘI DUNG ÂM NHẠC)
NĂM HỌC 2025 – 2026
( Thời gian: 45 phút )
I. ĐỀ KIỂM TRA
Học sinh chọn một trong ba mạch nội dung sau để kiểm tra, đánh giá.
1. Hát: Học sinh tự chọn và trình bày một bài hát đã học ở chủ đề 3, 4 (đơn
ca, song ca hoặc tốp ca) theo hình thức trực tiếp hoặc quay video gửi Gv.
2. Đọc nhạc: Học sinh tự chọn và trình bày bài TĐN đã học (Cá nhân hoặc
nhóm) ở chủ đề 3,4 theo hình thức trực tiếp hoặc quay video gửi Gv.
3. Nhạc cụ: Tự chọn và trình bày một bài tập tiết tấu, giai điệu yêu thích.
(Theo hình thức cá nhân, cặp đôi, hoặc nhóm).
TRƯỜNG TH&THCS KHÁNH THIỆN
ĐỀ CHÍNH THỨC (Mã 01)
DÀNH CHO HSKT

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 1
MÔN: Nghệ thuật ( Âm nhạc)
LỚP 9 - NĂM HỌC 2025 – 2026
Thời gian làm bài: 45 phút

Học sinh chọn một trong hai mạch nội dung sau để kiểm tra, đánh giá.
1. Hát: Học sinh trình bày bài hát Tháng năm học trò (đơn ca, song ca hoặc tốp
ca) theo hình thức trực tiếp hoặc quay video gửi Gv.
2. Đọc nhạc: Học sinh trình bày bài TĐN số 2 đã học (Cá nhân hoặc nhóm) theo
hình thức trực tiếp hoặc quay video gửi Gv.

TRƯỜNG TH&THCS KHÁNH THIỆN
ĐỀ CHÍNH THỨC (Mã 02)
DÀNH CHO HS ĐẠI TRÀ

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 1
MÔN: Nghệ thuật ( Âm nhạc)
LỚP 9- NĂM HỌC 2025 - 2026
Thời gian làm bài: 45 phút

Học sinh chọn một trong ba mạch nội dung sau để kiểm tra, đánh giá.
1. Hát: Học sinh trình bày bài hát Lí ngựa ô (đơn ca, song ca hoặc tốp ca)
theo hình thức trực tiếp hoặc quay video gửi Gv.
2. Đọc nhạc: Học sinh trình bày bài TĐN số 2 theo hình thức trực tiếp
hoặc quay video gửi Gv.
3. Nhạc cụ: Tự chọn và trình bày một bài tập tiết tấu, giai điệu yêu thích.
(Theo hình thức cá nhân, cặp đôi, hoặc nhóm).
TRƯỜNG TH&THCS KHÁNH THIỆN
ĐỀ CHÍNH THỨC (Mã 02)
DÀNH CHO HSKT

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 1
MÔN: Nghệ thuật ( Âm nhạc)
LỚP 9 - NĂM HỌC 2025 – 2026
Thời gian làm bài: 45 phút

Học sinh chọn một trong hai mạch nội dung sau để kiểm tra, đánh giá.
1. Hát: Học sinh trình bày đoạn 1 bài hát Bảy sắc cầu vồng (đơn ca, song ca hoặc
tốp ca) theo hình thức trực tiếp hoặc quay video gửi Gv.
2. Đọc nhạc: Học sinh trình bày bài TĐN số 2 đã học (Cá nhân hoặc nhóm) theo
hình thức trực tiếp hoặc quay video gửi
BẢNG TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ VÀ HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ I DỀ
1 DÀNH CHO HS ĐẠI TRÀ
T
T
1

Mạch
nội
dung
Hát

Đơn vị
Tiêu chí đánh giá
kiến thức
Tháng
năm học
trò, Lí
ngựa ô

Hướng dẫn đánh giá
Đạt

1. Hát đúng giai HS đạt 2 trong
điệu, lời ca
4 tiêu chí trong
2. Thể hiện sắc bảng Tiêu chí
thái tình cảm của đánh giá.
bài hát.
3. Biết hát kết hợp
với gõ đệm hoặc

Chưa đạt
HS đạt dưới
2 tiêu chí
trong bảng
Tiêu chí đánh
giá.

2

Đọc
nhạc

vận động theo
nhạc.
4. Biết thể hiện
bài hát với các
hình thức đơn ca,
song ca, tốp ca,…
1. Đọc đúng tên
nốt nhạc, nhận
biết và hiểu được
Bài đọc
các kí hiệu trong
nhạc số 2 bài đọc nhạc.
2. Thể hiện đúng
cao độ và trường độ
bài đọc nhạc

HS đạt 2 trong
3 tiêu chí trong
bảng Tiêu chí
đánh giá.

HS đạt dưới
2 tiêu chí
trong bảng
Tiêu chí đánh
giá.

HS đạt 2 trong
4 tiêu chí ở
bảng tiêu chí
đánh giá

HS đạt dưới
2 tiêu chí
trong bảng
Tiêu chí đánh
giá.

HS đạt 2 trong
4 tiêu chí ở
bảng tiêu chí
đánh giá

HS đạt dưới
2 tiêu chí
trong bảng
Tiêu chí đánh
giá.

3. Biết đọc nhạc
kết hợp gõ đệm
(theo phách, theo
nhịp…) hoặc đánh
nhịp.
3

Nhạc
cụ

Học sinh
tự chọn
và trình
bày một
bài
tập
tiết tấu đã
được kết
hợp khi
học Hát
và Đọc
nhạc.

I. Nhạc cụ thể
hiện tiết tấu
1. Biết chơi nhạc
cụ đúng tư thế.
2. Thể hiện đúng
bài tập tiết tấu bằng
nhạc cụ gõ
3. Biết sử dụng
nhạc cụ để đệm
cho bài hát.

Học
tự
và
bày
bài
điệu

II. Nhạc cụ thể
hiện giai điệu
1. Biết chơi nhạc
cụ đúng tư thế.
2. Thể hiện đúng
cao độ bài thực

sinh
chọn
trình
một
giai
đã

4. Biết nhận xét về
cách chơi nhạc cụ
của bản thân hoặc
người khác

học (theo
hình thức
cá nhân,
nhóm).

hành mẫu âm.
3. Thể hiện đúng
trường độ bài thực
hành mẫu âm.
4. Biết nhận xét về
cách chơi nhạc cụ
của bản thân hoặc
người khác.

BẢNG TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ VÀ HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ I Đề
1 DÀNH CHO HSKT
Mạch
TT

nội
dung

Đơn vị
kiến
thức

Tiêu chí đánh
giá

Hướng dẫn đánh giá
Đạt

Chưa đạt

1. Hát đúng giai HS đạt 1 trong HS
chưa
điệu, lời ca
2 tiêu chí thực
hiện
bảng được
theo
2. Thể hiện sắc trong
thái tình cảm của Tiêu chí đánh yêu cầu.
giá.
bài hát.

1

Hát

Tháng
năm học
trò

2

Đọc
nhạc

1. Đọc đúng tên
nốt nhạc, nhận
biết và hiểu được
Bài đọc
các kí hiệu trong
nhạc số 2 bài đọc nhạc.
2. Thể hiện đúng
cao độ và trường
độ.

HS đạt 1 trong HS
chưa
2 tiêu chí thực
hiện
trong
bảng được
theo
Tiêu chí đánh yêu cầu.
giá.

BẢNG TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ VÀ HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ I
Đề 2 DÀNH CHO HS ĐẠI TRÀ
T
T
1

Mạch
nội
dung
Hát

Đơn vị
Tiêu chí đánh giá
kiến thức
Lí ngựa ô

Hướng dẫn đánh giá
Đạt

Chưa đạt

1. Hát đúng giai HS đạt 2 trong HS đạt dưới
điệu, lời ca
4 tiêu chí trong 2 tiêu chí

2

Đọc
nhạc

2. Thể hiện sắc bảng Tiêu chí trong bảng
thái tình cảm của đánh giá.
Tiêu chí đánh
bài hát.
giá.
3. Biết hát kết hợp
với gõ đệm hoặc
vận động theo
nhạc.
4. Biết thể hiện
bài hát với các
hình thức đơn ca,
song ca, tốp ca,…
1. Đọc đúng tên HS đạt 2 trong HS đạt dưới
nốt nhạc, nhận 3 tiêu chí trong 2 tiêu chí
biết và hiểu được bảng Tiêu chí trong bảng
Bài đọc
các kí hiệu trong đánh giá.
Tiêu chí đánh
nhạc số 2 bài đọc nhạc.
giá.
2. Thể hiện đúng
cao độ và trường độ
bài đọc nhạc
3. Biết đọc nhạc
kết hợp gõ đệm
(theo phách, theo
nhịp…) hoặc đánh
nhịp.

3

Nhạc
cụ

Học sinh
tự chọn
và trình
bày một
bài
tập
tiết tấu đã
được kết
hợp khi
học Hát
và Đọc
nhạc.

I. Nhạc cụ thể
hiện tiết tấu
1. Biết chơi nhạc
cụ đúng tư thế.
2. Thể hiện đúng
bài tập tiết tấu bằng
nhạc cụ gõ
3. Biết sử dụng
nhạc cụ để đệm
cho bài hát.

HS đạt 2 trong
4 tiêu chí ở
bảng tiêu chí
đánh giá

HS đạt dưới
2 tiêu chí
trong bảng
Tiêu chí đánh
giá.

4. Biết nhận xét về
cách chơi nhạc cụ
của bản thân hoặc
người khác

Học sinh II. Nhạc cụ thể HS đạt 2 trong HS đạt dưới

tự chọn
và trình
bày một
bài giai
điệu đã
học (theo
hình thức
cá nhân,
nhóm).

hiện giai điệu
4 tiêu chí ở
1. Biết chơi nhạc bảng tiêu chí
đánh giá
cụ đúng tư thế.
2. Thể hiện đúng
cao độ bài thực
hành mẫu âm.
3. Thể hiện đúng
trường độ bài thực
hành mẫu âm.

2 tiêu chí
trong bảng
Tiêu chí đánh
giá.

4. Biết nhận xét về
cách chơi nhạc cụ
của bản thân hoặc
người khác.
BẢNG TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ VÀ HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ I ĐỀ
2 DÀNH CHO HSKT
Mạch
TT

nội
dung

1

Hát

2

Đọc
nhạc

Đơn vị
kiến
thức
Bảy sắc
cầu vồng

Bài đọc
nhạc số2

Tiêu chí đánh
giá

Hướng dẫn đánh giá
Đạt

Chưa đạt

1. Hát đúng giai HS đạt 1 trong HS
chưa
điệu, lời ca
2 tiêu chí thực
hiện
bảng được
theo
2. Thể hiện sắc trong
thái tình cảm của Tiêu chí đánh yêu cầu.
giá.
bài hát.
1. Đọc đúng tên
nốt nhạc, nhận
biết và hiểu được
các kí hiệu trong
bài đọc nhạc.
2. Thể hiện đúng
cao độ và trường
độ.

PHÊ DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

HS đạt 1 trong HS
chưa
2 tiêu chí thực
hiện
trong
bảng được
theo
Tiêu chí đánh yêu cầu.
giá.

Khánh Thiện, ngày 22 tháng 12 năm
2025
GIÁO VIÊN RA ĐỀ

PHÊ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU
HIỆU TRƯỞNG