TRƯỜNG THPT VĨNH LỘC ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ
TỔ NGỮ VĂN MÔN: NGỮ VĂN KHỐI 11
Mã đề: B17 Năm học: 2018 - 2019
Tiết PPCT: 78 - 79 (Bài số 05-NLXH)
Thời gian: 90 phút
(Đề bài có 01 trang)

PHẦN I: ĐỌC - HIỂU (3.0 điểm):
Đọc bài thơ sau và trả lời các câu hỏi:
Lá xanh
Người vá trời lấp bể Kẻ đắp luỹ xây thành Ta chỉ là chiếc lá Việc của mình là xanh
1997
(Nguồn: Trái tim người lính (thơ), Nguyễn Sĩ Ðại, NXB Thanh niên, 1998)
Câu 1 (0,5 điểm). Xác định phương thức biểu đạt chính của bài thơ.
Câu 2 (0,5 điểm). Các cụm từ “vá trời lấp bể”, “đắp luỹ xây thành” gợi đến những công việc như thế nào?
Câu 3 (1,0 điểm). Anh (chị) hiểu như thế nào về ý thơ: Ta chỉ là chiếc lá - Việc của mình là xanh? Trả lời trong khoảng 5-7 dòng.
Câu 4 (1,0 điểm). Anh (chị) có đồng tình với quan điểm sống cùa tác giả ở hai câu thơ cuối bài không? Vì sao? Trả lời trong khoảng 5-7 dòng.
PHẦN II: LÀM VĂN (7 điểm):
Từ nội dung cùa bài thơ Lá xanh ở phần Đọc hiểu, anh (chị) hãy viết một bài văn nghị luận về chủ để: Sứ mệnh của tôi trong cuộc đời.


.................................Hết..............................




















TRƯỜNG THPT VĨNH LỘC ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ
TỔ NGỮ VĂN MÔN: NGỮ VĂN KHỐI 11
Mã đề: B17 Năm học: 2018 - 2019
Tiết PPCT: 78 - 79 (Bài số 05)
Thời gian: 90 phút
(Đáp án có 02 trang)

Câu
Nội dung đáp án
Điểm

Phần I: Đọc hiểu
1. PTBĐ chính: Biểu cảm.
2. Các cụm từ “vá trời lấp bể”, “đắp luỹ xây thành” gợi đến những công việc
+ To lớn, vĩ đại, phi thường.
+ Chứa đựng những khát khao, hoài bão của cả đời người.
3. HS có thể trả lời theo cách hiểu của mình, sau đây là gợi ý:
- Mỗi người cần tự lượng sức mình để có những mục tiêu phù hợp.
- Hãy sống hết mình, sống thật ý nghĩa đúng với phẩm chất của bản thân.
4. HS có thể trả lời đồng tình/ không đồng tình/đồng tình một phần tùy theo suy nghĩ nhưng cần có lý giải phù hợp, sau đây là gợi ý:
- Đồng tình: mỗi người cần ý thức rõ về năng lực, vị trí của bản thân để tránh rơi vào lối sống ảo tưởng, thêu dệt những ước mơ hão huyền.
- Không đồng tình: không nên sống thụ động, an phận thủ thường; làm người cần có ước mơ, hoài bão chính đáng để hướng đến thành công to lớn.
- Đồng tình một phần: dung hòa hai ý trên.
0.5
0.5





1.0







1.0




Phần II: Làm văn.
I. Yêu cầu về kĩ năng:
- Viết được bài văn nghị luận có bố cục ba phần MB, TB, KB.
- Hệ thống ý mạch lac, rõ ràng, lôgic
- Không mắc lỗi diễn đạt, lỗi chính tả…
II. Yêu cầu về kiến thức:
1. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận về một quan điểm sống: Xác định sứ mệnh của bản thân trong cuộc đời. Dẫn ý liên quan (có thể lấy cảm hứng từ bài thơ trong phần Đọc hiểu) để nêu vấn đề cần nghị luận.
- Giải thích: “Sứ mệnh của tôi trong cuộc đời” là những mục tiêu sống tốt đẹp được đặt ra và quá trình phấn đấu để hoàn thành những mục tiêu ấy. Ở mỗi giai đoạn đường đời, mỗi người lại lại có những sứ mệnh khác nhau vì mục đích chung là hướng đến cuộc sống tốt đẹp (VD: sứ mệnh của người HS; sứ mệnh của các bậc cha mẹ; sứ mệnh của các nhà lãnh đạo...).
- Bàn luận
+ Nêu ý nghĩa của việc xác định sứ mệnh: Giúp con người luôn hướng đến những mục tiêu cao đẹp; tạo thêm động lực, tiếp thêm sức mạnh vượt qua khó khăn, trở ngại để đi đến thành công; giúp mỗi người hoàn thiện bản thân.
+ Phê phán: những con người sống ù lì,chai sạn sớm thỏa mãn với những điều tầm thường; những con người ảo