TT

Mạch nội
dung

Chủ đề

KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8
Mứ c đô ṇ hận thức
Vâṇ dụng
Nhận biết
Thông hiểu Vận dụng
cao
TN
TL TN
TL
TN TL TN TL

Tổng
Tổng
điểm

Tỉ lệ
TN

TL

1

Phòng, chống
Giáo
02 câu
bạo lực gia
dục kĩ
(0,5đ)
đình
năng sống

02 câu

0,5đ

2

Giáo dục
02 câu
Lập kế hoạch
kinh tế
(0,5đ)
chi tiêu

02 câu

0,5đ

3

Phòng ngừa
tai nạn vũ
khí cháy nổ
và các chất
Giáo dục
độc hại
pháp luật
Quyền và
nghĩa vụ lao
động của
công dân
Tổng
Tı̉ lê ̣%
Tỉ lệ chung

4 câu
(1đ)

1 câu
(3đ)

4 câu
(1đ)

1 câu
( 3đ)

12

1

30%

30%
60%

1

4 câu 1 câu

4đ

1 câu
4 câu 2 câu
(1đ)

5đ

1

30%

10%
40%

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II

12

3

30% 70%
100%

10 điểm

MÔN GDCD 8
TT

1

2

Mạch
nội
dung

Chủ đề

Phòng,
Giáo
chống
dục kỹ
bạo lực
năng
gia
sống
đình

Giáo
dục
kinh
tế

Lập kế
hoạch
chi tiêu

Mức độ đánh giá
Nhận biết:
- Kể được các hình thức
bạo lực gia đình phổ
biến.
- Nêu được một số quy
định của pháp luật về
phòng, chống bạo lực gia
đình.
Thông hiểu:
- Phân tích được tác hại
của hành vi bạo lực gia
đình đối với cá nhân, gia
đình và xã hội.
- Trình bày được cách
phòng, chống bạo lực gia
đình.
Vận dụng: Phê phán các
hành vi bạo lực gia đình
trong gia đình và cộng
đồng.
Nhận biết:
Nêu được sự cần thiết
phải lập kế hoạch chi
tiêu.
Thông hiểu:
Trình bày được cách lập
kế hoạch chi tiêu.
Vận dụng:
- Lập được kế hoạch chi
tiêu.
- Giúp đỡ bạn bè, người
thân lập kế hoạch chi tiêu
hợp lí.
Vận dụng cao:
Thực hiện được kế hoạch
chi tiêu hợp lí của bản
thân.

Số câu hỏi theo mức độ đánh giá
Nhận
biết
2TN

2TN

Thông
hiểu

Vận
dụng

Vận
dụng
cao

Giáo
dục
pháp
luật

3

4

Phòng
ngừa
tai nạn
vũ khí
cháy nổ
và các
chất
độc hại

Nhận biết:
4 TN
- Kể được tên một số tai
nạn vũ khí, cháy, nổ và
chất độc hại.
- Nêu được quy định cơ
bản của pháp luật về
phòng ngừa tai nạn vũ
khí, cháy, nổ và các chất
độc hại.
- Nêu được trách nhiệm
của công dân trong việc
phòng ngừa tai nạn vũ khí,
cháy, nổ và các chất độc
hại.
Thông hiểu:
- Nhận diện được một số
nguy cơ dẫn đến tai nạn
vũ khí, cháy, nổ và chất
độc hại.
- Đánh giá được hậu quả
của tai nạn vũ khí, cháy,
nổ và chất độc hại.
Vận dụng:
- Nhắc nhở, tuyên truyền
người thân, bạn bè chủ
động phòng ngừa tai nạn
vũ khí, cháy, nổ và các
chất độc hại.
- Xác định được một số
cách phòng ngừa tai nạn vũ
khí, cháy, nổ và các chất
độc hại phù hợp với bản
thân.
Vận dụng cao:
Thực hiện được một số
cách phòng ngừa tai nạn vũ
khí, cháy, nổ và các chất
độc hại phù hợp với bản
thân.
Quyền Nhận biết:
và
- Nêu được một số quy 4TN
nghĩa
định của pháp luật về
vụ lao quyền, nghĩa vụ lao động
động
của công dân và lao động

1TL

của
công
dân

Tổng
Tı̉ lê ̣%
Tı lê chung̣

chưa thành niên.
- Nêu được một số
quyền và nghĩa vụ cơ
bản của các bên tham
gia hợp đồng lao động.
Thông hiểu:
Phân tích được tầm quan
trọng của lao động đối
với đời sống con người.
Vận dụng:
- Lập được hợp đồng lao
động có nội dung đơn
giản giữa người sử dụng
lao động và người lao
động.
- Nhắc nhở, tuyên truyền
người thân, bạn bè chủ
động tham gia lao động ở
gia đình, trường, lớp và
cộng đồng phù hợp lứa
tuổi.
Vận dụng cao:
Thực hiện được một số
việc làm phù hợp với bản
thân.

1 TL

1TL

12TN
30

70

1TL
30

1TL
30

1TL
10
30

Ngày soạn: 18/4/2023
Ngày kiểm tra: 7/5/2024
Tiết 35: KIỂM TRA HỌC KÌ II - GDCD 8

I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Học sinh củng cố những kiến thức cơ bản đã được học chủ đề: Phòng chống bạo lực gia
đình; lập kế hoạch chi tiêu, phòng ngừa tai nạn vũ khí cháy, nổ và các chất độc hại; quyền
và nghĩa vụ trong lao động.
- Vận dụng những kiến thức, đã học để giải quyết, phân tích, lí giải các vấn đề nảy sinh
trong thực tiễn cuộc sống, hình thành thói quen suy nghĩ và hành động phù hợp với lứa
tuổi; viết đoạn văn ngắn về một vấn đề liên quan nội dung bài học.
2. Năng lực
- Năng lực điều chỉnh hành vi: Biết vận dụng những kiến thức đã học để giải quyết các
vấn đề này sinh trong thực tiễn cuộc sống, hình thành thói quen suy nghĩ và hành động
phù hợp với lứa tuổi.
- Năng lực phát triển bản thân: Tự nhận thức đánh giá bản thân; lập và thực hiện kế hoạch
hoàn thiện bản thân nhằm có những điều chỉnh phù hợp cho qua trình học tập.
- Năng lực điều chỉnh hành: Vận dụng tốt những kiến thức, đã học để giải quyết các vấn
đề nảy sinh trong thực tiễn cuộc sống, hình thành thói quen suy nghĩ và hành động phù
hợp với lứa tuổi.
- Năng lực phát triển bản thân: thực hiện kế hoạch hoàn thiện bản thân nhằm có những
điều chỉnh phù hợp cho quá trình học tập. 
3. Phẩm chất
- Trung thực: Luôn thống nhất giữa lời nói với việc làm; nghiêm túc nhìn nhận những
khuyết điểm của bản thân trong quá trình học tập để điều chỉnh cho phù hợp.
- Trách nhiệm: Hoàn thành tốt quá trình học tập và rèn luyện nhằm đạt được mục đích đặt
ra.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: Lập ma trận, bảng đặc tả; ra 2 đề và biểu điểm chấm chi tiết.
2. Học sinh: Đề cương ôn tập; giấy KT, bút.
III. Tổ chức giờ học
1. Ổn định tổ chức
2. Học sinh làm bài
3. Nhận xét và HDHB
Lào Cai, ngày 22/4/2024
Người ra đề

Tổ chuyên môn duyệt

Ban giám hiệu duyệt

N

Trường THCS
Lớp 8:…..
Họ & tên:……………………

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
Môn: GDCD - Lớp 8

NĂM HỌC: 2023 - 2024
Thời gian làm bài: 45 phút (Không tính thời gian giao đề)

ĐỀ I

PHẦN I. TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái đầu trước câu trả lời đúng
Câu 1. Bạo lực gia đình có mấy hình thức?
A. 2 hình thức: thể chất và tinh thần.
B. 3 hình thức: thể chất, tinh thần và tình dục.
C. 4 hình thức: thể chất, tinh thần, tình dục và kinh tế.
D. 5 hình thức: thể chất, tinh thần, tình dục, kinh tế và xua đuổi.
Câu 2. Việc phòng, chống bạo lực gia đình được Nhà nước quy định trong văn bản
pháp luật nào?
A. Luật phòng chống bạo lực gia đình.
B. Luật đất đai.
C. Luật giao thông đường bộ.
D. Luật kinh tế.
Câu 3. Kế hoạch chi tiêu rõ ràng giúp chúng ta điều gì?
A. Giúp chúng ta đạt được mục tiêu một cách hiệu quả nhất.
B. Giúp tiết kiệm thời gian lập kế hoạch cá nhân.
C. Không tiết kiệm được tiền bạc trong việc chi tiêu.
D. Giúp chúng ta cân bằng được tài chính, tránh những khoản chi không cần thiết.
Câu 4. Nếu chi tiêu không có kế hoạch thì sẽ dẫn đến hậu quả gì?
A. Tài chính bị hao tổn bởi các khoản chi không chính đáng.
B. Tích ra được các khoản tiền tiết kiệm.
C. Có thể mua được nhiều đồ dùng mà mình yêu thích.
D. Không bị phụ thuộc ràng buộc bởi các nguyên tắc.
Câu 5. Dầu hỏa là gì?
A. Chất độc hại
B. Chất cháy
C. Chất tẩy rửa
D. Vũ khí
Câu 6.  Luật Phòng cháy và chữa cháy năm 2001 (sửa đổi, bổ sung năm 2013)
nghiêm cấm thực hiện hành vi nào sau đây?
A. Tố giác người có hành vi: tàng trữ, mua bán trái phép chất gây cháy, nổ.
B. Hỗ trợ, giúp đỡ những người thi hành nhiệm vụ phòng cháy và chữa cháy.
C. Lợi dụng hoạt động phòng cháy, chữa cháy để xâm hại sức khỏe con người.
D. Sử dụng nguồn lửa, nguồn nhiệt đúng tiêu chuẩn phòng cháy và chữa cháy.
Câu 7. Khi có cháy nổ xảy ra ta nên gọi theo số điện thoại nào?
A. 113
B. 114
C. 115
D. 119
Câu 8. Lựu đạn được gọi là gì?
A. Vũ khí
B. Hóa chất độc hại
C. Chất cháy
D. Chất kích thích
Câu 9.  “Hoạt động có mục đích của con người nhằm tạo ra của cải vật chất và tinh
thần cho xã hội” - đó là nội dung của khái niệm nào sau đây?
A. Lao động.
B. Sáng tạo.
C. Siêng năng.
D. Kiên trì.
7

Câu 10. Hành vi nào sau đây đã vi phạm quy định của pháp luật về quyền và
nghĩa vụ lao động của công dân?
A. Chị H luôn tích cực lao động để tăng thu nhập cho bản thân.
B. Bà T thuê bạn G (14 tuổi) tham gia phá dỡ công trình xây dựng.
C. Bạn M chủ động tham gia các công việc lao động cùng gia đình.
D. Công ty đã đóng bảo hiểm và cho anh P được nghỉ phép hằng năm
Câu 11. Theo quy định của Bộ luật Lao động năm 2019, người sử dụng lao động
được phép thực hiện hành vi nào sau đây?
A. Tự ý cho người lao động nghỉ việc mà không có lý do.
B. Thuê trẻ em 14 tuổi làm việc 8 giờ/ngày; 6 ngày/ tuần.
C. Thuê trẻ em 13 tuổi làm việc tại cơ sở sang chiết khí ga.
D. Cải thiện đời sống vật chất, tinh thần cho người lao động.
Câu 12. Em đồng tình với quan điểm nào sau đây khi bàn về vấn đề quyền và
nghĩa vụ lao động của công dân?
A. Chỉ người nghèo mới cần lao động, người giàu không cần lao động.
B. Lao động chỉ tạo ra những giá trị vật chất cho đời sống con người.
C. Lao động chỉ tạo ra những giá trị tinh thần cho đời sống con người.
D. Lao động là nhân tố quyết định sự tồn tại và phát triển của nhân loại.
PHẦN II. TỰ LUẬN (7,0 điểm)
Câu 13 (3,0 điểm): Em đang trên đường đi học về thì phát hiện một nhóm bạn nhỏ
xúm lại vây quanh một vật thể lạ. Em sẽ làm gì để giải thích với nhóm bạn về sự nguy
hiểm của việc chơi chung với các vật thể lạ?  
Câu 14 (3,0 điểm): Hiện nay, một số bạn trẻ còn lười lao động, cho rằng mình còn
nhỏ tuổi, có quyền được chăm sóc, nuôi dạy nên không phải tham gia lao động khi ở gia
đình, nhà trường và ngoài cộng đồng.
a) Suy nghĩ của em về thực trạng trên?
b) Để trở thành người lao động tốt, công dân có ích cho xã hội, ngay từ bây giờ em
cần phải làm gì?
Câu 15 (1,0 điểm): Em hãy viết một đoạn văn (5 - 7 câu) nói về tầm quan trọng của
lao động đối với học sinh.
------------------HẾT--------------------

8

STT

HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II - ĐỀ I
Nội dung
PHẦN I. TRẮC NGHIỆM

(3,0)

Học sinh lựa chọn đúng mỗi đáp án được 0,25 điểm:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
A
D
A
B
C
B
A
A
B
PHẦN II. TỰ LUẬN
Câu 13

Câu 14

Câu 15

Điểm

11
D

12
D

Học sinh giải thích được:
Nếu phát hiện một nhóm bạn nhỏ chơi với các vật thể lạ:
- Khuyên các em không nên chơi gần, tò mò tới các vật thể mà mình
không rõ là gì.
- Những vật thể lạ đó có thể là bom mìn còn sót lại sau chiến tranh, sẽ
vô cùng nguy hiểm nếu các em chơi gần.  
- Đồng thời em sẽ đi báo cho chính quyền địa phương biết để kịp thời
xử lí.
Học sinh có thể có nhiều cách diễn đạt khác, nhưng cần nêu được
những ý cơ bản sau:
a) Học sinh nêu được suy nghĩ của bản thân:
- Hiện nay, đa số mọi người đều có ý thức lao động. Tuy nhiên, một
bộ phận giới trẻ lại lười lao động, không thích tham gia các buổi lao
động ở gia đình, nhà trường và ngoài cộng đồng. Đây là vấn đề đáng
lo ngại, cần phải lên án.
- Nguyên nhân: Do một số bạn còn lười biếng, sống ỷ lại vào người
thân, bạn bè.
- Hậu quả: Không biết làm việc, thiếu kĩ năng sống, khó thành công
trong cuộc sống.
b) Liên hệ
- Thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy.
- Tham gia các hoạt động chung.
- Học tập, tiếp thu kiến thức để vận dụng vào thực tế cuộc sống.
- Tuyên truyền, vận động mọi người có ý thức lao động.
Học sinh viết được đoạn văn đảm bảo các yêu cầu sau:
- Hình thức: Trình bày được đoạn văn hoàn chỉnh, sạch sẽ, khoa học.
- Nội dung: Làm nổi bật được nói về tầm quan trọng của lao động đối
với học sinh
- Liên hệ bản thân.

9

(7,0)

(3,0)
1,0
1,0
1,0
(3,0)
0,75

0,5
0,75
0,25
0,25
0,25
0,25
(1,0)
0,25
0,5
0,25

Trường THCS
Lớp 8:…..
Họ & tên:……………………

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
Môn: GDCD - Lớp 8

NĂM HỌC: 2023 - 2024
Thời gian làm bài: 45 phút (Không tính thời gian giao đề)

ĐỀ II
PHẦN I. TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái đầu trước câu trả lời đúng
Câu 1. Đặt kì vọng quá lớn vào con trai, bố mẹ bạn A bắt con học quá nhiều,
không có thời gian nghỉ ngơi, khiến bạn bị trầm cảm. Theo em, hành vi của bố mẹ
bạn A thuộc hình thức bạo lực gia đình nào?
A. Bạo lực về tinh thần.
B. Bạo lực về thể chất.
C. Bạo lực về tình dục.
D. Bạo lực về tài chính.
Câu 2. Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng hậu quả của bạo lực gia đình?
A. Gây tổn thương đến cuộc sống của người bị bạo lực.
B. Là nguyên nhân trực tiếp dẫn đến tệ nạn xã hội.
C. Là nguyên nhân chính dẫn đến tan vỡ gia đình.
D. Làm rối loạn trật tự, an toàn xã hội
 Câu 3. Nhận định nào dưới đây đúng khi bàn về vấn đề lập kế hoạch chi tiêu?
A. Lập kế hoạch chi tiêu chỉ dành cho người lớn đã đi làm kiếm tiền.
B. Khi lâm vào cảnh nợ nần, chúng ta mới cần lập kế hoạch chi tiêu.
C. Lập kế hoạch chi tiêu khiến cho việc sử dụng tiền không thoải mái.
D. Các thói quen chi tiêu hợp lí sẽ giúp ta đạt được mục tiêu tài chính.
Câu 4. Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng ý nghĩa của việc lập kế hoạch chi tiêu?
A. Giúp mỗi cá nhân có thể định hướng tương lai.
B. Giúp mỗi người quản lý tiền một cách hiệu quả.
C. Giúp con người vượt qua mọi khó khăn trong cuộc sống.
D. Phân bổ tiền phù hợp và đạt được các mục tiêu tài chính.
Câu 5. Công dân nên làm gì để phòng tránh các tai nạn về vũ khí, cháy nổ và các
chất độc hại?
A. Tàng trữ và buôn bán các vũ khí, trang thiết bị gây sát thương.
B. Không khóa bình gas sau khi nấu ăn.
C. Xúi giục người khác vi phạm các quy định về phòng ngừa tai nạn vũ khí,
cháy nổ và các chất độc hại.
D. Tự giác tìm hiểu, tuyên truyền cho mọi người thực hiện tốt các quy định
của pháp luật về phòng ngừa tai nạn về vũ khí, cháy nổ và các chất độc hại.
Câu 6.  Học sinh có thể làm gì để phòng tránh được các tai nạn về cháy nổ ở xung quanh mình?
A. Sử dụng điện thoại di động khi đang cắm nguồn sạc.
B. Tắt hết các thiết bị điện khi không dùng đến.
C. Cắm nhiều giắc cắm ở một ổ điện.
D. Dùng vải che phủ vào các thiết bị điện khi chúng đang hoạt động.
Câu 7. Thiết bị, phương tiện hoặc tổ hợp những phương tiện được chế tạo, sản
xuất có khả năng gây sát thương, nguy hại cho tính mạng, sức khỏe của con người,
phá hủy kết cấu vật chất được gọi là?
A. Vũ khí.
B. Tang vật.
C. Chất độc hại.
D. Chất gây nghiện.
10

Câu 8. Hành vi nào sau đây đã vi phạm quy định của pháp luật về quyền và nghĩa
vụ lao động của công dân?
A. Chị H luôn tích cực lao động để tăng thu nhập cho bản thân.
B. Bà T thuê bạn G (14 tuổi) tham gia phá dỡ công trình xây dựng.
C. Bạn M chủ động tham gia các công việc lao động cùng gia đình.
D. Công ty đã đóng bảo hiểm và cho anh P được nghỉ phép hằng năm
Câu 9. Nhân tố nào dưới đây có vai trò quyết định đến sự tồn tại, phát triển của cá
nhân, đất nước và nhân loại?
A. Gia đình.
B. Lao động.
C. Của cải.
D. Tiền bạc.
Câu 10. Người lao động từ đủ 15 tuổi đến chưa đủ 18 tuổi không được làm việc
trong các môi trường nào sau đây?
A. Làm việc trong mỏ than
B. Làm việc tại trung tâm dạy kèm
C. Làm các công việc phù hợp với thời gian học tập của bản thân tại trường học
D. Làm việc tại nơi có khả năng phát triển trí lực, trí tuệ, nhân cách của người
chưa thành niên
Câu 11. Người sử dụng lao động có các quyền nào sau đây?
A. Phân biệt đối xử với các nhân viên trong công ty.
B. Ép buộc nhân viên làm thêm giờ, không được quy định trong điều khoản
của hợp đồng.
C. Quyền được tuyển dụng, bố trí công việc làm cho nhân viên.
D. Đưa ra các đạo luật cưỡng bức sức lao động của nhân viên.
Câu 12:  Một trong những nội dung về bình đẳng trong thực hiện quyền lao động là
mọi người đều có quyền lựa chọn?
A. Việc làm theo sở thích của mình.
 
B. Việc làm phù hợp với khả năng của mình mà không bị phân biệt đối xử.   
C. Điều kiện làm việc theo nhu cầu của mình.
D. Thời gian làm việc theo ý muốn chủ quan của mình.
PHẦN II. TỰ LUẬN (7,0 điểm)
Câu 13 (3,0 điểm): Cuối tuần, đoàn thanh niên xã tổ chứ hoạt động tuyên truyền phổ
biến kiến thức pháp luật về phòng cháy, chữa cháy cho học sinh. Bạn An xin phép bố
mẹ cho phép tham gia, tuy nhiên bố mẹ bạn cho rằng đó không phải là hoạt động học
tập nên không đồng ý.
Nếu là bạn An, em sẽ giải thích và thuyết phục bố mẹ như thế nào?
Câu 14 (3,0 điểm): Có ý kiến cho rằng: “Lao động là nhân tố quyết định sự tồn tại
của đất nước và nhân loại”.
a) Bằng hiểu biết của mình, em hãy làm sáng tỏ nhận định trên?
b) Để trở thành người lao động tốt, công dân có ích cho xã hội, ngay từ bây giờ
em cần phải làm gì?
Câu 15 (1,0 điểm): Em hãy viết một đoạn văn (5 - 7 câu) nói về tầm quan trọng của
lao động đối với học sinh.
------------------HẾT--------------------

11

STT

HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II - ĐỀ II
Nội dung
PHẦN I. TRẮC NGHIỆM

(3,0)

Học sinh lựa chọn đúng mỗi đáp án được 0,25 điểm:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
B
D
C
D
D
A
B
B
A
PHẦN II. TỰ LUẬN
Câu 13

Câu 14

Câu 15

Điểm

11
C

12
B

Học sinh giải thích được:
Bạn An có thể giải thích cho bố mẹ dựa vào các gợi ý dưới đây:
- Nói cho bố mẹ nghe về điều cần thiết của việc hiểu biết các quy tắc
về phòng cháy chữa cháy.
- Việc tham gia hoạt động đó tuy không phải là một hoạt động học
tập, nhưng những kiến thức, kĩ năng học được lại có ích rất lớn trong
việc bảo vệ bản thân khỏi tai nạn cháy nổ.
- Con tham gia hoạt động đó sẽ không ảnh hưởng gì đến việc học của
con và sau khi tham gia con có thể tuyên truyền hoạt động này tới tất
cả mọi người về các quy tắc về phòng cháy chữa cháy.
Học sinh có thể có nhiều cách diễn đạt khác, nhưng cần nêu được
những ý cơ bản sau:
a) - Vì lao động là hoạt động nhằm tạo ra của cải vật chất và các giá
trị tinh thần cho xã hội.
- Lao động là hoạt động chủ yếu, quan trọng nhất của con người để
duy trì và phát triển đất nước.
- Nếu không có lao động con người sẽ không tạo ra của cải vật chất
và tinh thần (không có cái ăn, mặc, không có nhà ở con người sẽ
không tồn tại).
- Lao động giúp con người năng động, sáng tạo, phát triển một cách
toàn diện.
b) Liên hệ
- Thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy.
- Tham gia các hoạt động chung.
- Học tập, tiếp thu kiến thức để vận dụng vào thực tế cuộc sống.
- Tuyên truyền, vận động mọi người có ý thức lao động.
Học sinh viết được đoạn văn đảm bảo các yêu cầu sau:
- Hình thức: Trình bày được đoạn văn hoàn chỉnh, sạch sẽ, khoa học.
- Nội dung: Làm nổi bật được nói về tầm quan trọng của lao động đối
với học sinh
- Liên hệ bản thân.

12

(7,0)

(3,0)
1,0
1,0
1,0

0,5
0,5
0,5
0,5
0,25
0,25
0,25
0,25
(1,0)
0,25
0,5
0,25

Trường THCS
Lớp 8:…..
Họ & tên:……………………

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
Môn: GDCD - Lớp 8

NĂM HỌC: 2023 - 2024
Thời gian làm bài: 45 phút (Không tính thời gian giao đề)

ĐỀ III
PHẦN I. TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái đầu trước câu trả lời đúng
Câu 1. Bạo lực gia đình có mấy hình thức?
A. 2 hình thức: thể chất và tinh thần.
B. 3 hình thức: thể chất, tinh thần và tình dục.
C. 4 hình thức: thể chất, tinh thần, tình dục và kinh tế.
D. 5 hình thức: thể chất, tinh thần, tình dục, kinh tế và xua đuổi.
Câu 2. Việc phòng, chống bạo lực gia đình được Nhà nước quy định trong văn bản
pháp luật nào?
A. Luật phòng chống bạo lực gia đình.
B. Luật đất đai.
C. Luật giao thông đường bộ.
D. Luật kinh tế.
Câu 3. Kế hoạch chi tiêu rõ ràng giúp chúng ta điều gì?
A. Giúp chúng ta đạt được mục tiêu một cách hiệu quả nhất.
B. Giúp tiết kiệm thời gian lập kế hoạch cá nhân.
C. Không tiết kiệm được tiền bạc trong việc chi tiêu.
D. Giúp chúng ta cân bằng được tài chính, tránh những khoản chi không cần thiết.
Câu 4. Nếu chi tiêu không có kế hoạch thì sẽ dẫn đến hậu quả gì?
A. Tài chính bị hao tổn bởi các khoản chi không chính đáng.
B. Tích cóp được các khoản tiền tiết kiệm.
C. Có thể mua được nhiều đồ dùng mà mình yêu thích.
D. Không bị phụ thuộc ràng buộc bởi các nguyên tắc.
Câu 5. Dầu hỏa là gì?
A. Chất độc hại
B. Chất cháy
C. Chất tẩy rửa
D. Vũ khí
Câu 6.  Luật Phòng cháy và chữa cháy năm 2001 (sửa đổi, bổ sung năm 2013)
nghiêm cấm thực hiện hành vi nào sau đây?
A. Tố giác người có hành vi: tàng trữ, mua bán trái phép chất gây cháy, nổ.
B. Hỗ trợ, giúp đỡ những người thi hành nhiệm vụ phòng cháy và chữa cháy.
C. Lợi dụng hoạt động phòng cháy, chữa cháy để xâm hại sức khỏe con người.
D. Sử dụng nguồn lửa, nguồn nhiệt đúng tiêu chuẩn phòng cháy và chữa cháy.
Câu 7. Khi có cháy nổ xảy ra ta nên gọi theo số điện thoại nào?
A. 113
B. 114
C. 115
D. 119
Câu 8. Lựu đạn được gọi là gì?
A. Vũ khí
B. Hóa chất độc hại
C. Chất cháy
D. Chất kích thích
Câu 9. Bộ luật Lao động năm 2019 nghiêm cấm thực hiện hành vi nào sau đây?
A. Người lao động tự do lựa chọn nghề nghiệp, việc làm, nơi làm việc.
B. Thuê trẻ em 14 tuổi làm công việc phá dỡ các công trình xây dựng.
C. Khen thưởng khi người lao động đạt thành tích cao trong công việc.

13

D. Cải thiện đời sống vật chất và tinh thần cho người lao động.
Câu 10. Theo quy định của Bộ luật Lao động năm 2019, người lao động có nghĩa
vụ nào sau đây?
A. Tự do lựa chọn việc làm.
B. Chấp hành kỉ luật lao động.
C. Tự do lựa chọn nơi làm việc.
D. Hưởng lương phù hợp với trình độ.
PHẦN II. TỰ LUẬN (5,0 điểm)
Câu 11 (5,0 điểm): Em đang trên đường đi học về thì phát hiện một nhóm bạn nhỏ
xúm lại vây quanh một vật thể lạ. Em sẽ làm gì để giải thích với nhóm bạn về sự nguy
hiểm của việc chơi chung với các vật thể lạ?  
------------------HẾT--------------------

14

STT

Câu 11

HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II - ĐỀ III
Nội dung

Điểm

PHẦN I. TRẮC NGHIỆM

(5,0)

Học sinh lựa chọn đúng mỗi đáp án được 0,25 điểm:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
A
D
A
B
C
B
A
B
B
PHẦN II. TỰ LUẬN

(5,0)

Học sinh giải thích được:
Nếu phát hiện một nhóm bạn nhỏ chơi với các vật thể lạ:
- Khuyên các em không nên chơi gần, tò mò tới các vật thể mà mình
không rõ là gì.
- Những vật thể lạ đó có thể là bom mìn còn sót lại sau chiến tranh, sẽ
vô cùng nguy hiểm nếu các em chơi gần.  
- Đồng thời em sẽ đi báo cho chính quyền địa phương biết để kịp thời
xử lí.

15

(5,0)
1,5
1,5
2,0

Trường THCS Hoàng Hoa Thám
Lớp 6:…..
Họ & tên:……………………

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
Môn: GDCD - Lớp 6

NĂM HỌC: 2023 - 2024
Thời gian làm bài: 45 phút (Không tính thời gian giao đề)

ĐỀ III

PHẦN I. TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái đầu trước câu trả lời đúng
Câu 1: Khi gặp tình huống nguy hiểm, chúng ta cần
A. hoang mang
B. lo lắng
C. hốt hoảng
D. bình tĩnh
Câu 2: Tình huống nguy hiểm từ con người là 
A. những mối nguy hiểm bất ngờ, xuất phát từ những hiện tượng tự nhiên gây
tổn thất về người, tài sản.
B. những hiện tượng tự nhiên có thể gây tổn thất về người, tài sản, môi
trường, điều kiện sống.
C. những mối nguy hiểm bất ngờ, xuất phát từ những hành vi cố ý hoặc vô
tình từ con người.
D. biểu hiện kinh tế suy giảm có thể gây tổn thất về người, tài sản, môi
trường, điều kiện sống.
Câu 3: Tiết kiệm là biết sử dụng một cách hợp lý, đúng mức của cải vật chất, thời
gian sức lực của:
A. Mình và của người khác.
B. Riêng bản thân mình.
C. Mình, của công thì thoải mái.
D. Riêng gia đình nhà mình.
Câu 4: Hành động nào dưới đây không biểu hiện sự tiết kiệm?
A. Tiêu xài hoang phí.
B. Chi tiêu hợp lí.
C. Bảo vệ của công.
D. Bảo quản đồ dùng.
Câu 5: Công dân là người dân của một nước, theo qui định của pháp luật:
A. Được hưởng quyền và làm nghĩa vụ.
B. Phải có trách nhiệm với cộng đồng.
16

C. Phải có nghĩa vụ với cộng đồng.
D. Được hưởng tất cả quyền mình muốn.
Câu 6: Công dân là người dân của một nước, có các quyền và nghĩa vụ theo
A. Tập tục qui định.
B. Pháp luật qui định.
C. Chuẩn mực của đạo đức.
D. Phong tục tập quán.
Câu 7: Những việc mà Nhà nước bắt buộc công dân phải thực hiện theo quy định
của Hiến pháp và pháp luật là:
A. Quyền cơ bản của công dân.
B. Nghĩa vụ cơ bản của công dân.
C. Quyền công dân không tách rời nghĩa vụ công dân.
D. Mọi người có nghĩa vụ tôn trọng quyền người khác.
Câu 8: Người nào được hưởng các quyền và phải thực hiện nghĩa vụ công dân theo
quy định của pháp luật Việt Nam?
A. Người có quốc tịch Việt Nam.
B. Người đang sống và làm việc tại Việt Nam.
C. Người đã thôi quốc tịch Việt Nam, sinh sống ở nước ngoài.
D. Người nước ngoài đang sống và làm việc tại Việt Nam.
Câu 9: Quyền cơ bản của công dân là:
A. Những lợi ích cốt lõi mà bất cứ ai trên thế giới đều được hưởng.
B. Những đảm bảo pháp lí của nhà nước cho tất cả mọi người.
C. Những lợi ích mà người công dân được hưởng và được luật pháp bảo vệ.
D. Những đảm bảo của Liên hợp quốc cho tất cả mọi người trên thế giới.
Câu 10: Nghĩa vụ cơ bản của công dân là:
A. Yêu cầu bắt buộc của nhà nước mà mọi công dân phải thực hiện.
B. Yêu cầu của nhà nước mà mọi công dân thực hiện hoặc không thực hiện.
C. Yêu cầu của nhà nước mà chỉ một hay nhóm người thực hiện.
D. Yêu cầu của nhà nước mà mọi người phải thực hiện.
PHẦN II. TỰ LUẬN (5,0 điểm)
Câu 1 (5,0 điểm): Đọc tình huống sau và trả lời các câu hỏi:
Tình huống: Chú Sang là hàng xóm nhà Tâm. Bé Bảo, con trai của chú Sang
vừa mới tròn 2 tuổi. Tâm thường hay sang chơi với bé Bảo. Có một lần Tâm nghe
thấy bố mình hỏi chú Khang: “Em đã đăng ký khai sinh cho cháu Bảo chưa?” Chú
Sang cười rồi trả lời: “Em chưa anh ạ. Đợi đến lúc bé Bảo đi học tiểu học thì đăng
ký cũng được. Vội gì!”
a) Em có nhận xét về về câu trả lời của chú Sang?
b) Nếu là bố của bạn Tâm trong tình huống ấy, em sẽ nói gì với chú Sang?
c) Theo em, điều gì sẽ xảy ra nếu quyền trẻ em không được thực hiện?
------------------HẾT--------------------

17

STT

H¦íNG dÉn chÊm BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II - ĐỀ III
Nội dung

Điểm

PHẦN I. TRẮC NGHIỆM

(5,0)

Học sinh lựa chọn đúng mỗi đáp án được 0,5 điểm:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
C
A
A
A
B
B
A
C
A
PHẦN II. TỰ LUẬN

(5,0)

Học sinh có thể có nhiều cách diễn đạt khác, nhưng cần nêu được
những ý cơ bản sau:
Câu 11
a) Chú Sang trả lời như thế là không đúng.
Bởi vì, trẻ em phải được đăng ký ngay lập tức sau khi được sinh ra và
có quyền có họ tên, có quốc tịch ngay từ khi chào đời.
- Được đăng ký khai sinh ngay sau khi ra đời là một quyền cơ bản của
trẻ em.
b) Nếu là bố của bạn Tâm trong tình huống ấy, em sẽ giải thích cho
chú Sang hiểu Bé Bảo đã tròn 2 tuổi mà chú Sang chưa đi đăng ký
khai sinh cho bé là không đúng.
- Việc này có thể làm ảnh hưởng đến các quyền lợi khác trong
tương lai của bé Bi.
c) Th c) Theo em, nếu quyền trẻ em không được thực hiện thì trẻ em sẽ phải
đối diện với rất nhiều nguy cơ mất an toàn, ảnh hưởng đến sự phát triển của trẻ.

18

(5,0)
0,5
1,0
0,75
1,0
0,75
1,0