Tìm kiếm Đề thi, Kiểm tra
Đề thi Ngữ Văn

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Xá (trang riêng)
Ngày gửi: 09h:45' 09-04-2018
Dung lượng: 546.6 KB
Số lượt tải: 7
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Xá (trang riêng)
Ngày gửi: 09h:45' 09-04-2018
Dung lượng: 546.6 KB
Số lượt tải: 7
Số lượt thích:
0 người
UBND tỉnh Bắc Ninh
Sở Giáo dục Đào tạo
Kì Thi chọn học sinh giỏi Cấp tỉnh
lớp 12 THPT
Năm học 2008-2009
Môn thi : Văn
Thời gian thi:180 phút( không kể thời gian giao đề)
Ngày thi: 14 / 4/2009
Câu 1: (8 điểm)
Suy nghĩ của anh( chị) về câu cách ngôn của người Pháp:
“ Nản lòng là cái chết trong tâm hồn”
Câu 2: <12 điểm> Nghị luận văn học
Cảm nhận phong cách nghệ thuật của Nguyễn Tuân qua hai kiệt tác của hai chặng đường sáng tạo: truyện ngắn Chữ người tử tù và tuỳ bút Người lái đò Sông Đà.
------------------- Hết ------------------
(Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm)
Hướng dẫn chấm thi
chọn học sinh giỏi cấp tỉnh - Môn văn
Năm học : 2009- 2010
Câu 1: (8 điểm)
I. Yêu cầu
+ Về kĩ năng: Biết cách làm kiểu bài nghị luận xã hội. Bố cục mạch lạc, hành văn trôi chảy, không mắc lỗi về chính tả, dùng từ, diễn đạt.
+ Về kiến thức:
Giải thích khái niệm:
+ "Nản lòng" :
+ "Cái chết trong tâm hồn" phân biệt với "cái chết sinh học".
ý nghĩa câu cách ngôn:
+ Dự báo kết cục bi thảm cho những ai thối chí, nản lòng.
+ Phê phán những người yếu đuối về mặt ý chí, nghị lực
+ Khẳng định cuộc sống đòi hỏi ở con người những tình cảm mạnh mẽ, giàu nghị lực, ý chí, niềm tin.
Chứng minh:
+ Hiện tượng nản lòng buông xuôi trước những gian khổ thử thách
+ Những tấm gương vượt lên khó khăn để toả sáng vẻ đẹp tâm hồn nhân cách: Chu Văn An, Nguyễn Đình Chiểu, Nguyễn Ngọc Kí, Nguyễn Đức Thìn, những tấm gương của thế hệ 8x, 9x hôm nay...
Bài học cho thế hệ trẻ:
+ Nỗ lực quyết tâm, không lùi bước trước những khó khăn gian khổ.
+ Không được đánh mất niềm tin và ý chí vươn lên trong cuộc đời
II. Biểu điểm:
- Điểm 7-8: Học sinh trình bày một cách thuyết phục các yêu cầu kiến thức, kiến thức xã hội phong phú, kĩ năng thành thạo, diễn đạt giàu cảm xúc, giàu chất văn.
- Điểm 5-6: Học sinh trình bày một cách tương đối các nội dung trên, còn thiếu một số ý nhỏ, kiến thức xã hội phong phú, diễn đạt mạch lạc, xúc cảm.
- Điểm 3-4: Học sinh trình bày được 1/2 yêu cầu về kiến thức, vi phạm nhiều lỗi trong các yêu cầu về kĩ năng.
- Điểm dưới 1-2: Chưa nắm được vấn đề, vi phạm nhiều lỗi về kĩ năng.
Câu 2: (12 điểm)
I. Yêu cầu:
* Yêu cầu về kĩ năng:
- Biết cách làm kiểu bài nghị luận văn học
- Bố cục mạch lạc, hành văn trôi chảy, không mắc lỗi về chính tả, dùng từ, diễn đạt.
* Yêu cầu về kiến thức:
ý1. Khái quát:
+ Khái niệm
Sở Giáo dục Đào tạo
Kì Thi chọn học sinh giỏi Cấp tỉnh
lớp 12 THPT
Năm học 2008-2009
Môn thi : Văn
Thời gian thi:180 phút( không kể thời gian giao đề)
Ngày thi: 14 / 4/2009
Câu 1: (8 điểm)
Suy nghĩ của anh( chị) về câu cách ngôn của người Pháp:
“ Nản lòng là cái chết trong tâm hồn”
Câu 2: <12 điểm> Nghị luận văn học
Cảm nhận phong cách nghệ thuật của Nguyễn Tuân qua hai kiệt tác của hai chặng đường sáng tạo: truyện ngắn Chữ người tử tù và tuỳ bút Người lái đò Sông Đà.
------------------- Hết ------------------
(Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm)
Hướng dẫn chấm thi
chọn học sinh giỏi cấp tỉnh - Môn văn
Năm học : 2009- 2010
Câu 1: (8 điểm)
I. Yêu cầu
+ Về kĩ năng: Biết cách làm kiểu bài nghị luận xã hội. Bố cục mạch lạc, hành văn trôi chảy, không mắc lỗi về chính tả, dùng từ, diễn đạt.
+ Về kiến thức:
Giải thích khái niệm:
+ "Nản lòng" :
+ "Cái chết trong tâm hồn" phân biệt với "cái chết sinh học".
ý nghĩa câu cách ngôn:
+ Dự báo kết cục bi thảm cho những ai thối chí, nản lòng.
+ Phê phán những người yếu đuối về mặt ý chí, nghị lực
+ Khẳng định cuộc sống đòi hỏi ở con người những tình cảm mạnh mẽ, giàu nghị lực, ý chí, niềm tin.
Chứng minh:
+ Hiện tượng nản lòng buông xuôi trước những gian khổ thử thách
+ Những tấm gương vượt lên khó khăn để toả sáng vẻ đẹp tâm hồn nhân cách: Chu Văn An, Nguyễn Đình Chiểu, Nguyễn Ngọc Kí, Nguyễn Đức Thìn, những tấm gương của thế hệ 8x, 9x hôm nay...
Bài học cho thế hệ trẻ:
+ Nỗ lực quyết tâm, không lùi bước trước những khó khăn gian khổ.
+ Không được đánh mất niềm tin và ý chí vươn lên trong cuộc đời
II. Biểu điểm:
- Điểm 7-8: Học sinh trình bày một cách thuyết phục các yêu cầu kiến thức, kiến thức xã hội phong phú, kĩ năng thành thạo, diễn đạt giàu cảm xúc, giàu chất văn.
- Điểm 5-6: Học sinh trình bày một cách tương đối các nội dung trên, còn thiếu một số ý nhỏ, kiến thức xã hội phong phú, diễn đạt mạch lạc, xúc cảm.
- Điểm 3-4: Học sinh trình bày được 1/2 yêu cầu về kiến thức, vi phạm nhiều lỗi trong các yêu cầu về kĩ năng.
- Điểm dưới 1-2: Chưa nắm được vấn đề, vi phạm nhiều lỗi về kĩ năng.
Câu 2: (12 điểm)
I. Yêu cầu:
* Yêu cầu về kĩ năng:
- Biết cách làm kiểu bài nghị luận văn học
- Bố cục mạch lạc, hành văn trôi chảy, không mắc lỗi về chính tả, dùng từ, diễn đạt.
* Yêu cầu về kiến thức:
ý1. Khái quát:
+ Khái niệm
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓









Các ý kiến mới nhất