Thứ ......... ngày .... tháng .... năm 2010
kiểm tra cuối học kì II
Môn : tiếng việt - lớp 2
Thời gian làm bài : 60 phút (không kể thời gian giao đề)


Họ và tên : ........................................................................Lớp : ..........................

Giám thị
....................
Giám khảo
....................
Điểm




Đọc

……
Viết


Chung




A. Kiểm tra đọc
I- Đọc thành tiếng (6điểm)
- Giáo viên cho học sinh đọc một đoạn trong các bài Tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 SGK Tiếng Việt 2 - Tập 2.
- Trả lời một câu hỏi về nội dung đoạn đó do giáo viên nêu.
II - Đọc thầm và làm bài tập (4 điểm)
Cô gái đẹp và hạt gạo
Ngày xưa, ở một làng Ê- đê có cô Hơ Bia xinh đẹp nhưng rất lười biếng. Cô lại không biết yêu quý cơm gạo.
Một hôm, Hơ Bia ăn cơm để cơm đổ vãi lung tung. Thấy vậy cơm hỏi:
- Cô đẹp là nhờ cơm gạo, sao cô khinh rẻ chúng tôi thế?
Hơ Bia giận dữ quát:
- Tao đẹp là do công mẹ, công cha chứ đâu thèm nhờ đến các ngươi.
Nghe nói vậy, thóc gạo tức lắm. Đêm khuya chúng rủ nhau bỏ cả vào rừng.
Hôm sau, biết thóc gạo giận mình bỏ đi, Hơ Bia ân hận lắm. Không có gì ăn, Hơ Bia phải đi đào củ, trồng bắp từ mùa này qua mùa khác, da đen sạm. Thấy Hơ Bia đã nhận ra lỗi của mình và biết chăm làm, thóc gạo lại rủ nhau kéo về. Từ đó, Hơ Bia càng biết quý thóc gạo, càng chăm làm và xinh đẹp hơn xưa.
Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dưới đây:
1- Vì sao thóc gạo bỏ Hơ Bia để đi vào rừng ?
a- Vì thóc gạo thích đi chơi
b- Vì Hơ Bia đuổi thóc gạo đi
c- Vì Hơ Bia khinh rẻ thóc gạo
2- Vì sao thóc gạo lại rủ nhau về với Hơ Bia ?
a- Vì Hơ Bia không có gì để ăn.
b- Vì Hơ Bia đã biết lỗi và chăm làm.
c- Vì thóc gạo nhớ Hơ Bia quá.
3- Từ nào trái nghĩa với từ lười biếng?
a- Lười nhác
b- Nhanh nhẹn
c- Chăm chỉ
4- Bộ phận gạch chân trong câu "Đêm khuya, chúng cùng nhau bỏ cả vào rừng. " Trả lời cho câu hỏi nào?
a- Là gì?
b- Làm gì ?
c- Như thế nào ?

B. kiểm tra viết
I. Chính tả ( Nghe - viết ) : Giáo viên đọc cho học sinh viết bài.

II. Tập làm văn
Hãy viết một đoạn văn (từ 4 đến 5 câu) kể về một việc tốt em đã làm ở nhà hay ở trường, dựa theo gợi ý sau :
a) Em đã làm việc gì tốt, việc đó diễn ra vào lúc nào ?
b) Em đã làm việc tốt ấy ra sao ?
c) Kết quả (hoặc ý nghĩa) của việc tốt là gì ?