NỘI DUNG, ĐỊA CHỈ, MỨC ĐỘ TÍCH HỢP TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG, BIỂN ĐẢO
TRONG CÁC MÔN HỌC LỚP : 5B- MÔN ĐỊA LÝ
Chủ điểm/
Tuần
Bài
Nội dung tích hợp
Mức độ
tích hợp
Bổ sung vào
Ghi chú





Mục tiêu
Hoạt động dạy học











Bài 1:Địa lí Việt Nam
- Biết đặc điểm về vị trí nước ta: có biển bao bọc; vùng biển nước ta thông với đại dương thuận tiện cho việc giao lưu…
- Biết tên một số quần đảo, đảo của nước ta; biết biển có diện tích rộng hơn phần đất liền của nước ta.
- Giáo dục ý thức về chủ quyền lãnh hải.
Bộ phận

Hoạt động 1:
- Kể tên một số đảo, quần đảo của nước ta?
- Chúng ta cần có ý thức bảo vệ chủ quyền lãnh hải của nước ta.



Bài 2: Địa hình và khoáng sản
- Dầu mỏ, khí tự nhiên- là những nguồn tài nguyên năng lượng của đất nước.
- Sơ lược một số nét về tình hình khai thác dầu mỏ, khí tự nhiên của nước ta hiện nay.
- Ảnh hưởng của việc khai thác dầu mỏ đối với môi trường.
- Khai thác một cách hợp lí và sử dụng tiết kiệm khoáng sản nói chung, trong đó có dầu mỏ khí đốt.
Liên hệ

Hoạt động 1
Liên hệ : Nêu ảnh hưởng của việc khai thác dầu mỏ đối với môi trường?
Hoạt động 2
- Chúng ta cần khai thác hợp lí và sử dụng tiết kiệm dầu mỏ khí đốt.



Bài 5: Vùng biển nước ta
- Biết đặc điểm của vùng biển nước ta.
- Vai trò to lớn của biển: tài nguyên, dầu mỏ, khí đốt, muối, cá…Biển là đường giao thông quan trọng, ven biển có nhiều phong cảnh đẹp.
- Các hoạt động khai thác biển, hải đảo như trên cũng là một trong những nhân tố gây ô nhiễm môi trường biển.
- Ý thức bảo vệ môi trường, bảo vệ nguồn tài nguyên biển nhằm phát triển bền vững.
- Giáo dục tình yêu đất nước, lòng tự hào dân tộc, ý thức trách nhiệm bảo vệ chủ quyền biển đảo
Bộ phận

Hoạt động 2
- Nêu đặc điểm của vùng bỉên nước ta?
Hoạt động 3
- Biển có vai như thế nào đối với đời sống sản xuất?
- Ch úng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường biển



Bài 11: Lâm nghiệp và thuỷ sản
-Nguồn lợi hải sản mà biển mang lại cho con người, khai thác nguồn lợi đó để phát triển nghề nuôi trồng thuỷ sản ở vùng ven biển.
-Phát triển nghề nuôi trồng thuỷ sản vùng ven biển cần gắn với giáo dục ý thức bảo vệ môi trường biển.
Bộ phận

Hoạt động 3
* Liên hệ:
vùng biển rộng có nhiều hải sản mang lại nguồn lợi cho con người.
Ch úng ta cần có ý thức để bảo vệ môi trường biển.



Bài 12, 13: Công nghiệp
-Vai trò của biển đối với đời sống sản xuất: Sự hình thành những trung tâm công nghiệp ở vùng ven biển với những thế mạnh khai thác nguồn lợi từ biển(dầu khí, đóng tàu, đánh bắt, nuôi trồng hải sản, cảng biển,…)
-Những khu công nghiệp này cũng là một tác nhân gây ô nhiễm môi trường biển.
-Cần giáo dục ý thức bảo vệ môi trường nói chung, các khu công nghiệp nói riêng.
Liên hệ

Hoạt động 1
* Liên hệ: Biển có vai như thế nào đối với đời sống sản xuất?



Bài 14: Giao thông vận tải
-Biết giao thông đường biển là một loại hình giao thông hết sức quan trọng ở nước ta.
-Biết một số cảng lớn
-Qua đó, HS hiểu biết về nguồn lợi của biển, có ý thức bảo vệ tài nguyên, môi trường biển
Liên hệ

Hoạt động 3
* Liên hệ :
Bi ển l à đ ư ờng giao th ông quan tr ọng .
- Kể tên m ột số cảng biển lớn mà em biết?



Bài 15: Thương mại và du lịch
-Một trong những thế mạnh mà biển mang lại cho con người là du lịch biển.Nước ta có điều kiện thuận lợi để phát triển ngành này.
-Mặt trái của du lịch biển là ô nhiễm biển, vì vậy cần nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, đặc biệt là các khu du lịch biển.
Liên hệ

Hoạt động 2
*Liên hệ: Chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường biển?



Bài 17, 18 : Châu Á
-