Tuần 3
Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 2009
TOÁN
LUYỆN TẬP - Tiết 9
Mục tiêu:
Giúp HS củng cố về : nhận biết số lượng và thứ tự các số trong phạm vi 5
Rèn kỹ năng đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 5
HS tích cực tham gia các hoạt động , yêu thích học Toán
Chuẩn bị: GV: Tranh vẽ 16 / sách giáo khoa , bộ đồ dùng học toán
HS : Sách giáo khoa.Bộ đồ dùng học toán
III)Các hoạt động dạy - học chủ yếu
1.Ổn định tổ chức(1’): Hát
2.Kiểm tra bài cũ (4’): Các số 1 , 2 , 3 , 4 , 5
-Tìm các đồ vật có số lượng là 4 , 5
- Đếm các nhóm đồ vật
3.Bài mới:
*Giới thiệu bài(1’) Chúng ta sẽ luyện tập
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

10’



20’
Hoạt động 1: Oân các kiến thức cũ
GV treo tranh trong sách giáo khoa
Cho HS đếm từ 1 đến 5
Cho HS đếm ngược từ 5 đến 1
Hoạt động 2: Luyện tập
GV cho HS mở sách giáo khoa trang 16
Bài 1 : điền số vào ô trống
Bài 2 : nhóm có mấy chấm tròn
Bài 3 : viết số thích hợp vào ô trống
( Gọi 1 em đọc số từ 1 đến 5 và đọc ngược lại từ 5 đến 1
Bài 4 : Các em viết các số 1 2 3 4 5, cách 1 ô viết tiếp số 5 4 3 2 1 cứ thế viết hết dòng

- HS quan sát
-HS đếm cá nhân, tổ , lớp
-HS đếm cá nhân




- HS điền số vào ô
3 chấm tròn điền số 3
HS làm bài
HS đọc
- HS làm bài

4. Củng cố :(3’) Trò chơi: Thi đua nhận biết thứ tự các số
Cô có các số 1 , 2 , 3 , 4 , 5 trong rổ các đội lên chọn số và gắn theo thứ tự từ lớn đến bé , từ bé đến lớn qua trò chơi gió thổi
5. Dặn dò : (1’) - Xem lại bài
-Chuẩn bị bài : bé hơn, dấu <
* Rút kinh nghiệm :





ĐẠO ĐỨC
GỌN GÀNG – SẠCH SẼ - Tiết 3
I.Mục tiêu :
- HS hiểu thế nào là ăn mặc gọn gàng sạch sẽ. Ích lợi của việc ăn mặc gọn sạch sẽ
-HS biết giữ vệ sinh cá nhân , đầu tóc , quần áo gọn gàng sạch sẽ
- Giáo dục HS có ý thức biết giữ vệ sinh cá nhân
II.Chuẩn bị : GV : Tranh vẽ phóng to ở sách giáo khoa .Bài hát rửa mặt như mèo
HS : Bút chì màu .Lượt chải đầu. Vở bài tập đạo đức
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1.Ổn định tổ chức (1’): Hát
2.Kiểm tra bài cũ (4’): Em là HS lớp 1
- Em cảm thấy thế nào khi em là HS lớp 1?
-Ba mẹ chuẩn bị cho em những gì khi vào lớp 1?
- Trẻ em có những quyền gì ? :
3.Bài mới:
*Giới thiệu bài(1’)
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

7’
Hoạt động 1 : HS thảo luận
-Tìm và nêu tên bạn nào ăn ở gọn gàng sạch sẽ ở trong lớp.
-Vì sao em cho rằng bạn đó ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ ?
( Các em phải ăn mặc gọn gàng sạch sẽ khi đến lớp

-HS nêu

-HS nêu theo cách nghĩ của mình


8’



Hoạt động 2 : Thực hành
-Tại sao em cho là bạn mặc gọn gàng sạch sẽ ?
-Vì sao em cho rằng bạn chưa gọn gàng sạch sẽ?
( Các em phải sửa để mặc gọn gàng sạch sẽ như
Aùo bẩn : Giặc sạch
Aùo rách : Nhờ mẹ vá lại

- Quần áo sạch sẽ đầu tóc gọn gàng
-Aùo bẩn , rách, cài cúc lệch, quần ống cao ống thấp

10’





Hoạt động 3 : Bài tập
-GV cho HS chọn bộ đồ đi học phù hợp cho bạn nam hoặc cho bạn nữ rồi nối lại
( Quần áo đi học cần phẳng phiu, sạch sẽ , gọn gàng. Không mặc quần áo nhàu nát, rách, tuột chỉ, bẩn, hôi, xộc xệch.

-HS làm bài tập
-HS trình bầy sự lựa chọn của mình
-HS nghe và nhận xét


4. Củng