Tiếng việt :
Ôn tập
I Yêu cầu : Giúp Hs đọc viết đúng đoạn 2 trong bài Bím tóc đuôI sam . Biết phân biệt “r” ,”d “ hoặc “gi’. Biết đặt câu văn có hình ảnh .
II Nội dung :
1 –Kiến thức cần ghi nhớ :
-Gv gọi Hs nêu cách trình bày một bài chính tả .
2 –Bài tập thực hành :
Bài 1:Gv đọc đoạn 2 trong bài Bím tóc đuôI sam
Gv nêu câu hỏi củng cố về nội dung của đoạn .
Gv đọc từng câu cho Hs viết bài .
Gv đọc cho Hs khảo bài .
Chấm bài và chữa lỗi cho Hs .
Bài2 a,Điền “r” ,”d hoặc “gi” vào chỗ trống .
…a dẻ ,cụ …à a vàodángầu cầm bánh mật .
B Điền ‘An” hoặc “âng’
…lời ,bạnchiếm lộn t, chị ngã em …
-Gv gọi Hs đọc YC Của Bt
-Gv hướng dẫn Hs cách làm .
-2Hs lên bảng làm bài –Cả lớp cùng làm vào vở .
-Gv chấm chữa bài .
Bài 3:Đặt câu theo mẫu
Ai (con gì ,cáI gì )-là gì?
M :Bạn Vân Anh là học sinh lớp 2A
-Gọi Hs đọc Yc của Bt.
-Gọi hs khá giỏi làm mẫu .
-Cả lớp cùng làm bài vào vở-Gv theo dõi bổ sung cho Hs làm bài còn yếu.
-Gv chấm chữa bài .
3-Củng cố dặn dò: Gv giao bt về nhà -Nhận xét chung tiết học .

Tuần 5
C. Thứ 2 ngày 19 tháng 9 năm 2011
TẬP ĐỌC:
BÚT MỰC


(2 tiết)

I. Mục đích yêu cầu:

- Biết nghỉ hơi hợp lý sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.

- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật (cô giáo, Lan , Mai)

- Hiểu nội dung bài:Cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp bạn

(trà lời các câu hỏi sgk)
II. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ các bài đọc trong Sách Giáo Khoa.
III. Các hoạt động dạy - học:
Tiết 1.
A. Kiểm tra bài cũ:
2HS đọc tiếp bài: “Trên chiếc bè “ trả lời các câu hỏi về nội dung bài .
GV nhận xét bài cũ.
B. Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
- HS quan sát tranh minh họa chủ điểm. GV giới thiệu: Chuyển sang tuần 5 và tuần 6, các em sẽ học các bài gắn với chủ điểm có tên gọi Trường học. Bài đọc “Chiếc bút mực “ mở đầu chủ điểm.
- HS quan sát tranh minh họa bài.
GV hỏi: “Bức tranh vẽ cảnh gì?” (- GV ghi tựa bài lên bảng.)
- 2 HS nhắc lại.
2. Luyện đọc:
-GV đọc mẫu toàn bài, đọc đúng giọng.
Tóm tắt nội dung: khen ngợi Mai là cô bé ngoan, biết giúp bạn
- Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- HS theo dõi

a. Đọc từng câu:
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn

- Trong bài có những từ nào khó đọc?
- HS tự nêu

- GV luyện đọc từng từ khó.
- HS đọc đồng thanh, cá nhân.

b. Đọc từng đoạn trước lớp:


- GV hướng dẫn HS đọc một số câu dài
HS nối tiế nha đọctừng đoạn trong bài

- Hướng dẫn HS giải nghĩa một số từ


* Hồi hộp?
- Không yên lòng, chờ đợi một điều gì đó

* Ngạc nhiên
- Lấy làm lạ

* Loay hoay
- Xoay trở mãi, không biết nên làm .

* Mới tinh
- Còn mới nguyên chưa hề dùng đến

c. Đọc từng đoạn trong nhóm:
- HS trong nhóm đọc, HS các nhóm khác nhận xét.

- GV nhận xét


d. Thi đọc giữa các nhómtừng đoạn, cả bài:
 - HS giữa các nhóm thi đọc đồng thanh, cá nhân
- HS nhận xét.