tuần 19
Thứ ba ngày 19 tháng 1 năm 2010
Buổi sáng
kể chuyện
Chuyện bốn mùa
I. MĐYC
- HS dựa vào tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được đoạn 1; Biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện.
HS K-G kể được cả câu chuyện.
- Rèn kĩ năng nói, nghe.
- HS yêu thích các mùa trong năm.
II. đồ dùng dạy học
- Tranh SGK
- Bảng phụ
III. các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài: 1`
2. Hướng dẫn kể chuyện
Bài 1: Kể lại đoạn 1 theo tranh: 10 `
- GV yêu cầu HS quan sát 4 tranh và đọc lời gợi ý dưới mỗi tranh
- Bạn nào kể được đoạn 1?
- GV yêu cầu từng HS kể
- GV hướng dẫn HS Y
Bài 2: Kể từng đoạn câu chuyện: 25`
- GV yêu cầu HS kể trong nhóm đôi đoạn 2, 3, HS K-G kể toàn bộ câu chuyện theo cách phân vai

- GV tổ chức thi kể trước lớp
- GV đưa tiêu chí đánh giá
- GV chốt
- 1 HS đọc bài
- HS quan sát trang và đọc lời gợi ý
- 1 HS K-G kể
- HS kể trước lớp
- Nhận xét
- 1 HS đọc bài
- HS kể trong nhóm đôi, HS K-G kể toàn bộ câu chuyện theo cách phân vai
- Thi kể trước lớp
- Nhận xét, bình chọn


3. Củng cố, dặn dò: 1`
- GV nhận xét tiết học
- Kể lại cho bố mẹ, ông bà, bạn bè nghe.
------------------------------------------------------------------------
toán
Tiết 92: Phép nhân
I. mục tiêu
- HS nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau; Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân; Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân; Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng.
HS K-G làm hết các BT, lấy được VD tương tự.
- Rèn kĩ năng đọc, viết, tính kết quả của phép nhân.
- HS tự phát hiện, tìm tòi kiến thức mới.
II. đồ dùng dạy học
- Các tấm bìa
III. hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài: 1`
2. Hướng dẫn HS nhận biết về phép nhân: 10`
- GV yêu cầu HS lấy tấm bìa có 2 chấm tròn: Tấm bìa có mấy chấm tròn?
- Yêu cầu HS lấy 5 tấm bìa như thế và nêu câu hỏi
- Muốn biết có tất cả bao nhiêu chấm tròn ta làm như thế nào?

- Nhận xét các số hạng có trong phép cộng?
- Vậy ta có thể chuyển thành phép nhân như sau:
2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10
2 x 5 = 10
- GV yêu cầu HS đọc, viết phép nhân
- GV hướng dẫn cách chuyển từ tổng các số hạng bằng nhau thành phép nhân: 2 là số hạng của tổng, 5 là só các số hạng có của tổng, viết 2 x 5 để chỉ 2 được lấy 5 lần
- GV yêu cầu HS lấy VD một phép cộng có các số hạng bằng nhau rồi chuyển thành phép nhân
- GV hướng dẫn HS Y
3. Thực hành
Bài 1: Trao đổi cặp: 10`
- GV yêu cầu HS đọc kĩ mẫu
- GV yêu cầu HS quan sát kĩ tranh, trao đổi cặp và chuyển thành phép nhân
- Củng cố chuyển phép cộng các số hạng bằng nhau thành phép nhân
Bài 2: HĐ cá nhân: 12`
- GV yêu cầu HS viết theo mẫu, HS K