Thứ ngày tháng năm 202
ĐẠO ĐỨC Yêu quý bạn bè ( Tiết 1) I.Mục tiêu:
*Kiến thức:
Nêu được một số biểu hiện của yêu quý bạn bè;
Thực hiện được lời nói và việc làm thể hiện sự yêu quý bạn bè.
*Phẩm chất và năng lực:
Nâng lực tự chủ và tự học: Nhận ra được một số biểu hiện của sự yêu quý bạn bè; lựa chọn và thực hiện được những hành động và lời nói thể hiện sự yêu quý bạn bè.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Đưa ra ý kiến và sắm vai để giải quyết tình huống; thực hiện các lời nói, việc làm cần thiết để thể hiện sự yêu quý bạn bè.
Năng lực điều chình hành w`:Thực hiện được những việc làm thể hiện sự yêu quý bạn bè.
Nâng lực phát triển bản thân: Đồng tình với thái độ, hành vi thể hiện sự yêu quý bạn bè; không đổng tình với thái độ, hành vi không yêu quý bạn bè.
PC Nhân ái: Chủ động thực hiện những lời nói, việc làm thể hiện sự ỵeu quý bạn bè.
Chuẩn bị :
-SGV Đạo đức2, bộ tranh, video clip về lòng nhân ái thể hiện sự yêu quý bạn bè.
SGK Đạo đức 2, Vở bài tập Đạo đức 2 (nếu có)bút viết bảng, giấy A3.
Hoạt động của giáo viên và học sinh

TL
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.




10’
A.KHỞI ĐỘNG:
Hoạt động 1 : Kể về một người bạn mà em yêu quý.
GV mời một số HS tự kể về một người
bạn mà em yêu quý.
-GV cũng cẩn yêu cẩu HS kể sau không lặp lại ý của bạn kể trước đó để tránh việc các em bắt chước nhau mà không thật sự xuất phát
từ cảm nhận của mình.



- HS kể một cách chân thật về người bạn với những năng lực, phẩm chất tốt đẹp và gợi ý cho HS nêu được em đã học tập



được những gì từ người
bạn ấy.


Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi Nếu không có bạn bè thì em cảm thây thế nào?
-GV hỏi HS: Nếu không có ban bè thì em
cảm thấy thế nào ?
- Từý kiến của HS, GV dẫn dắt HS vào bài học.
-GV vào bài mới


-HS trả lời: Rất buồn vì không có người cùng chơi, cùng học; Không có người chia sẻ buồn vui;...

22’
B.KIẾN TẠO TRI THỨC MỚI:
Hoạt động 1 : Quan sát tranh và trả lời câu hỏi Các bạn trong tranh đã thể hiện sự yêu quý bạn bè như thế nào?
- GV cho HS quan sát từng bức tranh và nêu việc làm của các bạn trong tranh. Ví dụ:
Tranh 1 : Các bạn cùng chơi oẳn tù tì với bạn ngồi trên xe lăn.
Tranh 2: Các bạn quan tâm đến một bạn đá bóng bị ngã.
Tranh 3: Một HS hướng dẫn bạn cùng bàn cách cắt hình ngôi sao bằng giấy màu.
Tranh 4: Một HS báo cho cô giáo biết bạn Mai bị mệt.
- GV nhấn mạnh với HS: Những sự quan
tâm, chia sẻ đó chính là những biểu hiện cụ thể của sự yêu quý bạn bè.






-HS quan sát tranh và trả



lời câu hỏi




-HS thực hành chia sẻ



trước lớp.



-HS đánh giá, nhạn xét


Hoạt động 2: Nêu thêm những việc làm thể hiện sự yêu quý bạn bè.
-GV yêu cẩu HS nêu thêm những việc làm thể hiện sự yêu quý bạn bè.
- GV cho HS tổng hợp các ý kiến hay vào tờ giấy A3 và trang trí đẹp, treo ở lớp để HS ghi nhớ và thực hiện theo sau bài học này.
- GV đánh giá nhận xét



-HS nêu

-HS thực hiện
-HS tham gia nhận xét bạn

3’
C.Củng cố- dặn dò
- Em đã học được điều gì qua bài học ?



-Nhận xét, tuyên dương
-Thực hiện những điều đã học


Thứ ngày tháng năm 202
ĐẠO ĐỨC Yêu quý bạn bè ( Tiết 2) I.Mục tiêu:
*Kiến thức:
Nêu được một số biểu hiện của yêu quý bạn bè;
Thực hiện được lời nói và việc làm thể hiện sự yêu quý bạn bè.
*Phẩm chất và năng lực:
Nâng lực tự chủ và tự học: Nhận ra được một số biểu hiện của sự yêu quý bạn bè; lựa chọn và thực hiện được